问答题简述科学技术作用的二重性？

题目
问答题
简述科学技术作用的二重性？
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1.简述教育对科学技术发展的作用。

2.简述信用在市场经济运行中作用的二重性。

3.简述科学技术对教育的作用。

4.简述科学技术作用的二重性？

参考答案和解析
正确答案： （1）科学技术是一把双刃剑，既能造福于人类，也会带来消极后果。（2）科学技术作用的实现要受一主、客观条件，诸如社会制度、人们的观念和认识水平等因素的影响。
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  • 第1题：

    问答题
    基督教文化对于近代科学兴起的二重性作用。

    正确答案： 消极作用：禁欲主义对人性的束缚。
    积极作用：
    （1）基督教利用神学大一统的力量促进了数学唯理主义和机械主义新自然观的形成和普及。基督教自然观一反古代物活论的自然观，把神（上帝）、人和自然按不同等级截然分开，认为自然是一个“不分灵犀”的独立的第三者，是纯粹的外物，是人从外部进行实验操作并使之“招供”的对象，这无疑为“自然”从神的统治下走向独立奠定了基础。
    （2）基督教的苦行主义尽管用严厉而繁杂的仪式和行为规范扼杀人性和抑制人的情欲，但在客观上却开发了精华人物的意识功能和理性思维能力，这是后中世纪汲取古典遗产、从事自然研究的前提之一。
    （3）经院哲学的内部论争则为近代科学直接提供了思想材料和方法论准备。在论证信仰合理化的过程中，由于理性的怀疑精神，使理性和信仰的矛盾一直贯穿于经院哲学的始终。这样一来，独立思考精神的原则、理性的自我意识的原则被引进，或者至少是为这一原则作了准备。13世纪以后实验方法和逻辑方法的发展，为近代科学的兴起提供了有力的思想武器。
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  • 第2题：

    问答题
    试述社会主义国家中宗教作用的二重性

    正确答案： （1）宗教的积极作用。宗教有利于社会稳定、民族团结、文化事业与国际交往。
    （2）宗教的消极作用。宗教和马克思主义是相对立的思想意识，宗教在某种程度上对社会主义宣传是不利的；同时，宗教问题也可能影响到民族团结，给民族团结带来消极影响；宗教也不利于激发社会主义建设的积极性。
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  • 第3题：

    问答题
    简述许地山早期小说在内容和形式上的二重性。

    正确答案： 内容上：描写人物的不幸遭遇，有反封建意义，宗教的影响又常使作品带有宿命论倾向。
    形式上：现实主义的描写和浪漫主义情调相交融。
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  • 第4题：

    问答题
    简述科学技术对社会生产发展的作用是什么？

    正确答案： （1）科学是潜在的社会生产力，而技术则是直接的社会生产力。
    （2）科学技术是现代生产的重要因素。
    （3）物质生产过程中劳动生产效率发展程度，取决于科学技术进步程度。
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  • 第5题：

    问答题
    简述科学技术的含义？

    正确答案： 科学和技术是一个复合概念。科学是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关活动。广义技术包括生产技术和非生产技术。狭义技术是指生产技术。科学和技术是辩证统一的整体。
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  • 第6题：

    问答题
    简述科学技术的社会功能和科技革命在社会发展中的作用。

    正确答案： 科学技术的社会功能和作用表现在：
    （1）科学技术转化为直接和现实的生产力，为人类创造出巨大的物质财富。
    （2）科学技术是历史上对社会发展起巨大推动作用的进步力量，是推动历史前进的有力杠杆。
    （3）在当代科学技术是第一生产力。
    （4）科学技术的发展影响着社会生产者的方方面面，并通过解放人们的思想、提高人们的科学文化素质、推动着经济发展和社会变革等表现出来。
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  • 第7题：

    问答题
    简述生产商品的劳动二重性与商品二因素的关系。

    正确答案： 商品的二因素是指商品的使用价值和价值。
    生产商品的劳动二重性是指具体劳动和抽象劳动，具体劳动和抽象劳动它们不是两次劳动，也不是两种劳动，而是生产商品劳动过程的两个方面。
    劳动二重性决定商品的二重性，具体劳动生产商品的使用价值，抽象劳动创造商品的价值。
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  • 第8题：

    问答题
    简述知识产权制度在促进科学技术发展方面所具有的作用。

    正确答案： （1）激励创造。
    （2）保护投资。
    （3）调节公共利益。
    （4）为国际间经济技术合作创造条件和环境。
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  • 第9题：

    问答题
    简述多元二重性。

    正确答案： （1）旅游文化是旅游消费文化和旅游经营文化的对立统一。
    （2）旅游文化是文化求异与文化认同的统一。
    （3）旅游文化是暂时性与延续性的统一。
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  • 第10题：

    问答题
    简述纳米科学技术

    正确答案： (Nano-ST):20世纪80年代末期刚刚诞生并正在崛起的新科技，是研究在千万分之一米10-7)到十亿分之一米(10-9米)内，原子、分子和其它类型物质的运动和变化的科学；同时在这一尺度范围内对原子、分子等进行操纵和加工的技术，又称为纳米技术
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  • 第11题：

    问答题
    简述商品二因素和劳动二重性的关系。

    正确答案： 商品具有使用价值和价值二因素。具体劳动和抽象劳动是生产商品的劳动二重性。二重性决定二因素。
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  • 第12题：

    问答题
    简述科学技术推动现代社会进步的重要作用。

    正确答案： 一.科学技术成为第一生产力
    （1）科学和技术在本质上均反映了人对自然界的能动关系，属于广义的生产力范畴。科学同技术的差别仅在于科学是人对自然能动关系的知识形态，是人对自然的理论关系、认知关系，属于间接生产力或一般社会生产力；而技术活动则是人对自然能动关系的现实形态，是人对自然的实践关系，属于直接生产力。近代科学技术的发展，进一步密切了科学与生产的关系，并使科学和生产的性质呈现出崭新的特征。马克是通过对资本主义社会及其生产过程的科学分析，还揭示出科学技术成为发展生产的决定性因素这一历史必然趋势。因为在劳动过程中，一方面，科学技术渗透于生产力的各个要素之中，并推动着它们的变革；另一方面，科学技术的进步还使社会生产过程的组织和管理日益合理化、科学化，使科学管理成为提高劳动生产率和发展社会生产力的重大因素。这两方面的情况表明，科学无论作为“渗透”因素或“组织”因素并入生产过程，都会变成直接的、现实的生产力，成为社会生产、社会经济发展的巨大动力。
    （2）科学技术是第一生产力，包含了以下丰富的理论内涵：
    ①现代科技进步在经济增长中的作用，相对于其他因素的贡献，已不可逆转的日益成为第一位的增长因素；
    ②现代科学技术加速转化为直接生产力，科学－技术－生产走向一体化，生产的发展离不开科学技术的超前发展；
    ③现代科学技术在推动社会面貌的变化方面，已日益成为长期、持久的第一位的推动力量；
    ④作为生产力发展的资源，人无疑仍是决定意义的要素，其中作为现代科学技术的创造主体的知识分子和具有较高科学文化素质的劳动者，占劳动者结构比例的份额不断提高，作用不断增强，日益成为生产力发展的第一位的人力资源；
    ⑤在实践上，当代任何社会制度国家的经济发展战略，都必须顺应客观规律和历史潮流，把发展科学技术、教育放在优先的第一的战略位置上，否则就要犯历史性的错误。
    （3）科学技术长入社会经济系统主要有以下三种基本途径：
    ①对于具体的生产过程来说，科学技术作为“渗透”因素和“组织”因素，“并入”生产过程，从而促进生产力要素及其结构的变化，进而导致生产力的内涵型增长；
    ②对于社会生产体系，由于科学技术的“并入”，可以更新、优化社会生产要素的组合，导致社会生产体系的创新，创造出新的生产力；
    ③对于更大的社会经济运行系统，由于科学技术的“并入”，能有力促进社会基础结构和经济环境的改善，使经济运行状态日趋广阔、健全、高效，从而保证全面提高社会劳动生产率。
    二.科学技术推动人类经济、社会结构的变革科学技术的进步及其在生产中的应用，不仅导致社会生产力的发展和劳动生产率的提高，也会改变整个社会生产的产品结构、劳动力结构以及生产要素的配置，从而导致产业结构的不断变革和日益高级化。在历史上，从农业社会进入工业社会，从以第一产业农业为主导产业的产业结构进入以第二产业为主导的产业结构，就是由科学技术在工业生产中的大规模应用所引起的。本世纪以来，第三产业的迅速兴起以及第二产业本身的结构性变化－从以劳动密集型为主，向以资金密集型，进而向技术密集型为主的过渡，也是由于科学技术在这些产业部门中日益扩大的应用所造成的。科学技术革命带来的社会经济结构变革，必然要影响到这个那个社会结构的变革。建立在工业产业革命基础上的社会是工业社会，在信息产业革命基础上的社会将是被称为“后工业社会”或“信息社会”的新的社会总体结构。
    三.科学技术推动人类精神文明的进步
    （1）科学技术有力的推动人类认识能力的提高。
    （2）科学技术还有力的推动着哲学观念的变革和人类思维方式的进步。
    （3）科学技术推动着社会民主的扩大、文化的繁荣、教育的普及、道德水准的提高以及人类精神生活的现代化。
    四.科学技术是“最高意义上的革命力量” 科技进步和科学技术革命对人类的根本导向是社会改革和社会革命。近代以来，科学技术并入生产过程，不可逆的引进生产力性质的越来越社会化，从而同原来的生产力的社会形式－资本主义私有制生产关系发生矛盾和冲突，同原来的上层建筑和意识形态发生矛盾和冲突。
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  • 第13题：

    问答题
    简述冲突的二重性理论。

    正确答案： 在传统意义上，冲突对组织是不利的，必须加以克服。从20世纪40年代开始，人们对冲突的认识有所变化，即组织中的冲突是不可避免的，所以应该接纳它。此外，还发现冲突有时能给组织带来好处。直到今天，这种观点发展成为冲突的二重性理论。
    今天的冲突理论认为，冲突具有正面和反面、建设性和破坏性两种性质；没有冲突的组织将表现得呆滞，对环境变化适应慢和缺乏创新精神，因而绩效也不是最好的；而存在一定水平的冲突，可以促进组织变革，使组织充满活力，因而绩效水平可以大大提高。基于这种认识，管理者的任务不再是防止和消除冲突，而是管理好冲突，减少其不利影响，充分发挥其积极的一面。
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  • 第14题：

    问答题
    简述生产商品的劳动的二重性。

    正确答案： 生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动，具体劳动和抽象劳动是同一劳动的两种规定。
    具体劳动：生产一定使用价值的具体形式的劳动（有用劳动）
    形成商品的使用价值
    抽象劳动：撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动，即人的体力和脑力消耗。形成商品的价值实体。
    任何一种劳动，一方面是特殊的具体劳动，另一方面又是一般的抽象劳动，这就是劳动的二重性，劳动的二重性决定了商品的二因素。
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  • 第15题：

    问答题
    简述科学技术现代化在实现我国现代化过程中的地位和作用。

    正确答案： 科学技术现代化是实现四个现代化的关键。科学技术现代化是实现其他三个现代化的牵引力、火车头。科技立国、教育兴邦、实业富民、自由安民、多元文化是实现四个现代化的必由之路，而政治制度改革、政治文明建设是采纳这些手段的制度基础。科学技术是第一生产力。中国要在高科技领域占有一席之地.
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  • 第16题：

    问答题
    简述科学技术对教育的作用。

    正确答案： （1）科学技术能够改变教育者的观念（2）科学技术能够影响受教育者的数量和质量（3）科学技术能够影响教育的方法和内容（4）科学技术影响教育技术
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  • 第17题：

    问答题
    简述科学技术作用的二重性？

    正确答案： （1）科学技术是一把双刃剑，既能造福于人类，也会带来消极后果。（2）科学技术作用的实现要受一主、客观条件，诸如社会制度、人们的观念和认识水平等因素的影响。
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  • 第18题：

    问答题
    简述信用在市场经济运行中作用的二重性。

    正确答案： 信用在市场经济运行中的作用具有二重性。
    （1）信用促进了市场经济发展，这主要表现在：信用可以增加投资机会，促进资本的自由转移，推动社会资源优化配置；信用可以加速资本的积聚和集中，促进企业规模扩大；信用可以加快商品流转的速度、节约流通费用；可以给居民提供新的投资渠道和金融资产的持有方式，形成合理的消费结构；国家可以通过信用工具调控国民经济运行。
    （2）信用也加深了市场经济的内在矛盾，主要表现在：加深了生产与消费的矛盾，出发生产过剩危机；还会引发信用危机，如果商业信用引发的债务不能得到偿还，就会导致商业信用减少，从而银行无法收回贷款，造成信用危机；信用刺激投机，引发经济秩序混乱。
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  • 第19题：

    问答题
    简述劳动二重性及其相互关系。

    正确答案：
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  • 第20题：

    问答题
    简述教育对科学技术发展的作用。

    正确答案： （1）教育能完成科学知识的再生产；
    （2）教育推进科学的体制化；
    （3）教育具有科学研究的功能；
    （4）教育具有推进科学技术研究的功能。
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  • 第21题：

    问答题
    简述企业的二重性。

    正确答案： 一方面，企业是运用现代科学技术、依靠协作劳动而向市场供应商品的生产经营单位，是生产力实际运动的场所，是生产力的组织形式，因而具有同社会化大生产和市场经济相联系的一般属性；
    另一方面，任何企业都不能脱离一定的社会经济制度而孤立生存，总是在一定的生产资料所有制基础上从事生产经营活动，是一定生产关系的体现者，因而又必须具有同生产资料所有制的性质与结构相联系的特殊属性。
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  • 第22题：

    问答题
    简述商品的二因素和生产商品的劳动二重性的关系。

    正确答案： 商品是劳动过程生产出来的。
    （1）具体劳动创造商品的使用价值，反映人自然之间的关系。
    （2）抽象劳动形成商品的价值，反映商品生产者之间的经济关系。
    （3）商品之所以具有二因素，就是因为生产商品的劳动具有这二重属性。
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  • 第23题：

    问答题
    简述故事中人物的二重性。

    正确答案： 故事中的人物是故事中事件、情节发生和发展的动因，是使一个故事真正具有意义的根据。从故事情节发生发展的进程看，人物的作用是推动故事的进展；而从人物自身的审美价值来看，人物应是具体生动的形象。这两方面的意义构成了故事人物的二重性：从推动故事进展的作用上讲，人物是行动主体，格雷马斯称之为“行动素”；从构造形象的意义上讲，人物是性格，即“角色”。
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  • 第24题：

    问答题
    简述文学消费的主动与受动的二重性。

    正确答案： （一）购买、占有阶段的主动与受动；
    （二）阅读、欣赏阶段的主动与受动。
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