地段
学校
城乡
区域
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
巩固提高九年义务教育成果最为关键的是()。
第5题:
国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件.保障农村地区、民族地区实施义务教育,保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育()。
第6题:
新修订的《义务教育法》主要是从以下几个方面促进义务教育均衡发展的()。
第7题:
均衡发展是义务教育的战略性任务,推进义务教育均衡发展的主要目标是缩小三大差距,即:(),着力解决择校题目;();()。
第8题:
《中华人民共和国义务教育法》规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距,促进学校()
第9题:
促进学校均衡发展
均衡配置师资等教育教学资源
均衡安排义务教育经费
促进群体之间义务教育均衡发展
第10题:
推进义务教育学校标准化建设
建立城乡二元结构义务教育发展机制
建立健全义务教育均衡发展保障机制
均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展。
第17题:
《江西省义务教育条例》规定,县级以上人民政府应当建立健全义务教育均衡发展保障机制,明确均衡发展的目标任务和保障措施,逐步缩小()之间义务教育的差距。
第18题:
()是义务教育的战略性任务,建立健全义务教育均衡发展保障机制,推进义务教育学校()建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源。实行县(区)域内教师和校长()制度。
第19题:
下列关于义务教育均衡发展的说法,哪种是错误的?()
第20题:
提升义务教育(),建立学校标准化建设长效机制,推进城乡义务教育均衡发展。
第21题:
第22题:
地段
学校
城乡
区域
第23题:
跨越发展
优先发展
均衡发展
差异发展
第24题: