判断题不同的体育运功形式对健康的促进作用是相同的。A 对B 错

第1题：

第2题：

第3题：

不同的体育运功形式对健康的促进作用是相同的。

正确答案:错误

第4题：

体育锻炼要通过不同的组织形式，贯穿不同的活动内容进行不同的体育活动。

正确答案:正确

第5题：

对不同电流种类、不同铁心形式的电磁铁来说它们的吸力特性是相同的。

正确答案:错误

第6题：

简述体育运动对健康的促进作用。

正确答案: ①对心血管系统的影响
②对呼吸系统的影响
③对神经系统的影响
④对运动系统的影响
⑤对免疫系统的影响
⑥对消化系统的影响

第7题：

体育教育属于教育的重要组成部分，它对人类的健康发展不能起着积极的促进作用。

正确答案:错误

第8题：

产品形式（客户）细分定价策略是指对（）产品、（）客户采用不同的定价策略。

• A、不同；不同
• B、不同；相同
• C、相同；相同
• D、相同；不同

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

教师在体育活动中对不同能力水平的幼儿提出相同的要求。

正确答案:错误

第16题：

体育运动对健康促进作用？

正确答案: （1）对心血管系统的影响
（2）对呼吸系统的影响
（3）对神经系统的影响
（4）对运动系统的影响
（5）对免疫系统的影响
（6）对消化系统的影响

第17题：

主题相同而形式不同（折页、手册、传单等不同形式）的健康教育资料，按多种统计。

正确答案:错误

第18题：

体育锻炼必须进行健康分组，是由于人们的健康状况，（）以及参加体育锻炼的时间不同。

正确答案:机能水平

第19题：

体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。

• A、体育活动
• B、体育目的
• C、体育组织形式
• D、体育规则

正确答案:B

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：