单选题“从患者现存功能出发，针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练”属于（）A 主动性B 科学性C 针对性D 实用性E 系统性

题目
单选题
“从患者现存功能出发，针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练”属于（）
A

主动性

B

科学性

C

针对性

D

实用性

E

系统性

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1."从患者现存功能出发，针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练"属于A.主动性B.科学性C.针对性D.实用性E.系统性

2.孤独症的康复，"针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷，有针对性地进行教育"属于A、社交故事B、结构化教育C、听觉综合训练D、感觉综合训练E、应用行为分析疗法

3.构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括A、呼吸训练B、舌运动功能训练C、发音训练D、下颌运动功能训练E、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）

4."针对卒中患者常见的运动障碍，制定出训练内容并提出科学的学习（训练）方法"属于A.主动性B.科学性C.针对性D.实用性E.系统性

更多““从患者现存功能出发，针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练”属于（）”相关问题

  • 第1题：

    平衡训练需要注意的事项中，下列不正确的是

    A、平衡训练前，要求患者学会放松，减少紧张恐惧心理；若存在肌肉痉挛问题，先设法缓解肌肉痉挛

    B、有认知损害的患者应对平衡方法进行改良

    C、平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定

    D、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量或暂停训练

    E、动态平衡训练时，只要患者功能情况允许，可以加大外力直至破坏平衡


    参考答案：E

  • 第2题：

    运动再学习口面部功能训练中，"让患者张口，放松健侧脸部，再闭口"属于

    A.训练闭颌

    B.训练闭唇

    C.训练舌部运动

    D.训练面部运动

    E.改善呼吸控制


    参考答案：D

  • 第3题：

    关于癌症康复,下面的说法中正确的是( )

    A、癌症患者康复治疗的目的是改善身心功能，增进身体健康，提高生存质量

    B、心理康复应贯穿抗肿瘤治疗的全过程，包括进行适当的"死亡教育"

    C、癌症患者的躯体康复应当进行低强度有氧运动，以增强肌力，保持或改善关节活动范围，提高心肺功能与耐力，但需防止过度劳累

    D、抗肿瘤治疗导致器官或局部功能障碍时，需进行有针对性的功能训练，如：对乳腺癌术后肩关节功能训练，骨肿瘤患者截肢术后的假肢功能训练，盆腔手术致盆底肌肉受损或预防尿失禁的肌肉训练等

    E、对癌症患者的康复教育包括：宣传癌症防治知识、倡导积极健康生活方式，鼓励有规律的生活、参加户外或集体活动、做力所能及的家务，和亲友沟通、乐观积极的心态等


    参考答案：ABCDE

  • 第4题：

    针对患者的功能障碍，从日常生活活动中、手工操作劳动或文体活动中选出一些项目，让患者按照指定的要求进行训练，以逐步恢复其功能的方法称为（）。

    • A、物理疗法
    • B、运动疗法
    • C、作业疗法
    • D、中国传统疗法

    正确答案:C

  • 第5题：

    运动再学习口面部功能训练中，“治疗师用手帮助患者闭颌，牙轻轻合上，再对称张开嘴，再合上”属于（）

    • A、训练闭颌
    • B、训练闭唇
    • C、训练舌部运动
    • D、训练面部运动
    • E、改善呼吸控制

    正确答案:A

  • 第6题：

    “从患者现存功能出发，针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练”属于（）

    • A、主动性
    • B、科学性
    • C、针对性
    • D、实用性
    • E、系统性

    正确答案:C

  • 第7题：

    试从地质环境系统的结构和功能分析出发思考如何对我国现存的地质环境环境问题进行预防和治理。


    正确答案: （1）地质环境系统的结构分析是认识地质环境系统的手段，探索系统演化规律的线索，解决地质环境问题的基础。结构变化是地质环境系统演化的内在根据，也是系统功能改变的根本原因。地质环境的地质背景和人工子系统之间有着紧密的时空关联。
    （2）地质环境系统的功能指地质环境系统与外部环境相互联系和作用过程的秩序和能力。可以理解为系统结构整体与环境进行物质能量、信息交换的秩序、功效和能力的描述。系统的功能无好坏之分，只有在与环境相互作用的过程中才能够体现。如：地质环境系统的自净功能；地下水系统的供水功能；地震、水土流失、泥石流、滑坡等。
    （3）结构决定功能，功能的发挥受系统内部结构的制约。异构同功，同一功能可以通过不同的系统结构去实现。“同一目标可以通过不同的途径去实现”。同构异功，适应不同的环境条件，同一结构能发挥多种功能。结构与功能协同演化，系统功能的发挥，既是结构稳定的条件，又是结构变化的前提。
    （4）基于系统的结构与功能之间关系，地质环境问题治理的两个基本原则为系统结构的调整（人工直接干预结构）和输入方式的调整（人类自律）。系统结构调整方案的优化—异构同功，切记：不同的结构可以实现同一功能，应寻求设计一些简单、方便、低廉、绿色的结构去代替那些复杂的、代价昂贵的且有后遗症的方案。多功能的统筹管理—同构异功，常常只注意一种功能，却忽略了其他功能的发挥。

  • 第8题：

    下列哪些属于改善患者自知力的训练（）

    • A、提高醒觉能力的训练
    • B、定向能力训练
    • C、改善患者对自身缺陷的察觉
    • D、改善患者的感知功能
    • E、改善患者对现存缺陷和远期目标之间差距的认识

    正确答案:C,D,E

  • 第9题：

    多选题
    关于帕金森病的康复治疗，下列不正确的是（　　）。
    A

    姿势训练重点是活动屈肌

    B

    放松训练是针对患者协调性差的方法

    C

    步态训练时加快启动速度

    D

    改善关节活动度训练时要注意屈髋、伸膝的训练

    E

    增强患者的认知功能

    F

    维持和提高日常生话活动能力

    G

    针对运动障碍开展针对性的康复，预防继发性功能障碍


    正确答案： G,B
    解析：
    A项，姿势训练重点是活动伸肌；B项，放松训练是针对患者肌张力高的康复治疗方法。D项，帕金森病患者常因屈髋肌发紧而伸髋受限和因股四头肌强直而屈膝受限，所以应进行伸髋、屈膝训练。

  • 第10题：

    单选题
    “从患者现存功能出发，针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练”属于（）
    A

    主动性

    B

    科学性

    C

    针对性

    D

    实用性

    E

    系统性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    运动再学习口面部功能训练中，“治疗师用手帮助患者闭颌，牙轻轻合上，再对称张开嘴，再合上”属于（）
    A

    训练闭颌

    B

    训练闭唇

    C

    训练舌部运动

    D

    训练面部运动

    E

    改善呼吸控制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    运动再学习口面部功能训练中，“让患者张口，放松健侧脸部，再闭口”属于（）
    A

    训练闭颌

    B

    训练闭唇

    C

    训练舌部运动

    D

    训练面部运动

    E

    改善呼吸控制


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    运动再学习口面部功能训练中，"治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域，训练患者闭唇"属于

    A.训练闭颌

    B.训练闭唇

    C.训练舌部运动

    D.训练面部运动

    E.改善呼吸控制


    参考答案：B

  • 第14题：

    三级查房即护士长查房包括()。

    A、管床护士进行病史汇报

    B、评估病人情况

    C、与医生沟通，了解诊疗计划

    D、解决临床疑难问题

    E、能针对性指导患者功能训练


    参考答案：C

  • 第15题：

    运动再学习口面部功能训练中，"治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域，训练患者闭唇"属于（）

    • A、训练闭颌
    • B、训练闭唇
    • C、训练舌部运动
    • D、训练面部运动
    • E、改善呼吸控制

    正确答案:B

  • 第16题：

    关于《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》中对重性精神疾病患者健康管理，下列叙述正确的是（）

    • A、每次随访根据患者病情的控制情况，对患者进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对家属提供心理支持和帮助
    • B、每次随访根据患者病情的控制情况，对患者及其家属进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对家属提供心理支持和帮助
    • C、每次随访根据患者病情的控制情况，对其家属进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对患者提供心理支持和帮助
    • D、每次随访根据患者病情的控制情况，对患者进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对患者提供心理支持和帮助
    • E、每次随访根据患者病情的控制情况，对其家属进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对家属提供心理支持和帮助

    正确答案:B

  • 第17题：

    “针对卒中患者常见的运动障碍，制定出训练内容并提出科学的学习（训练）方法”属于（）

    • A、主动性
    • B、科学性
    • C、针对性
    • D、实用性
    • E、系统性

    正确答案:B

  • 第18题：

    者，女，58岁，车祸导致语言理解障碍半年收入院。查体：患者神清，有自发言语表达，但不能和周围人进行有效交流，构音清晰，肢体运动功能未出现异常。该患者的康复治疗，错误的是（）.

    • A、对患者进行言语、认知功能评定，采取综合治疗手段
    • B、采取多途径的言语刺激方法，促进言语理解功能的恢复
    • C、对患者进行听力功能评定，进行针对性的康复治疗
    • D、重视患者心理治疗，鼓励患者多与人交流
    • E、主要用营养神经药物治疗

    正确答案:E

  • 第19题：

    运动再学习口面部功能训练中，"让患者张口，放松健侧脸部，再闭口"属于（）

    • A、训练闭颌
    • B、训练闭唇
    • C、训练舌部运动
    • D、训练面部运动
    • E、改善呼吸控制

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    针对患者的功能障碍，从日常生活活动中、手工操作劳动或文体活动中选出一些项目，让患者按照指定的要求进行训练，以逐步恢复其功能的方法称为（）。
    A

    物理疗法

    B

    运动疗法

    C

    作业疗法

    D

    中国传统疗法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    运动再学习口面部功能训练中，“治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域，训练患者闭唇”属于（）
    A

    训练闭颌

    B

    训练闭唇

    C

    训练舌部运动

    D

    训练面部运动

    E

    改善呼吸控制


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    孤独症的康复，“针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷，有针对性地进行教育”属于（）。
    A

    社交故事

    B

    结构化教育

    C

    听觉综合训练

    D

    感觉综合训练

    E

    应用行为分析疗法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    "针对卒中患者常见的运动障碍，制定出训练内容并提出科学的学习（训练）方法"属于（）
    A

    主动性

    B

    科学性

    C

    针对性

    D

    实用性

    E

    系统性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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