理论
前人的结果
客观的证据
假设
第1题:
第2题:
教育科学研究的信度是指所进行的教育科学研究是否基于事实或证据,研究的结果能在多大程度上被证实。
第3题:
科学素质是指人们从事科学活动所具有的素养、品质和智能的总和。
第4题:
所有的科学观点都是基于实验和观察的结果,而不是任凭人或者神“悟”出的结果。
第5题:
查处的案件所认定的事实都必须弄清楚来龙去脉,要具备以下()要素。
第6题:
研究是基于科学方法对知识的寻求或者为了确认事实的系统调查。
第7题:
():在某些特定问题上,基于现有的科学原理及材料选择技术所推导出的一组特定解决方式。
第8题:
新闻价值是选择和衡量新闻事实的客观标准,是事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和。
第9题:
证据的证明力是指证据所具有的内在事实对案件事实的证明价值和证明作用。以及人们通常所说的()。
第10题:
对
错
第11题:
科学事实
科学定律
科学理论
科学假说
第12题:
理论更为重要
事实更为重要
理论要服从事实
假说必须能解释事实
第13题:
第14题:
()是构成一个完整的科学知识体系所不可缺少的组成部分。
第15题:
下列关于纳粹宣传的要点,说法错误的是?()
第16题:
什么是科学事实?科学事实有哪些特点?
第17题:
所有的科学事实都必须基于()
第18题:
科学的真正任务在于揭示事物、现象间所固有的联系。()
第19题:
揭开天王星的真面目,从发现的途径看,属于科学发现中的()。
第20题:
可能性要求我们必须基于我们所拥有的经验来接受结论。()
第21题:
对
错
第22题:
科学性
可信性
可采性
可靠性
第23题:
技术知识
技术轨迹
技术知识的模糊性
技术知识的模块化