单选题对生命现象的研究,已经从生物大分子、细胞器、细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统一直到生物圈层次展开。这说明了()A 科学发展加速化B 科学知识整体化C 科学研究纵深化D 科学活动社会化

题目
单选题
对生命现象的研究,已经从生物大分子、细胞器、细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统一直到生物圈层次展开。这说明了()
A

科学发展加速化

B

科学知识整体化

C

科学研究纵深化

D

科学活动社会化


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  • 第1题:

    生态学的研究层次中,()动态变化是因个体的出生和死亡罗成引起的。

    • A、个体
    • B、种群
    • C、群落
    • D、生态系统

    正确答案:B

  • 第2题:

    人们对生命现象的研究已经从生物大分子、细胞器、细胞、组织、器官、个体、群落、生态系统一直到生物圈等层次全面展开表现力科学技术发展的()趋势。

    • A、科学发展加速化
    • B、科学知识整体化
    • C、科学研究纵深化
    • D、科学活动社会化

    正确答案:C

  • 第3题:

    下列哪组生态学概念能正确地表示彼此的大小关系()

    • A、生物个体→种群→群落→一般生态系统→生物圈
    • B、生物个体→种群→群落→生物圈→一般生态系统
    • C、生物个体→群落→种群→生物圈→一般生态系统
    • D、生物个体→群落→种群→一般生态系统→生物圈

    正确答案:A

  • 第4题:

    试述种群、生态群落、生态系统、生物圈的定义?


    正确答案: 种群:种群是栖息在同一地域中同种个体组成的复合体。
    生态群落:生物群落是栖息在同一地域中动物、植物和微生物的复合体。群落特征包括群落的结构、演替、多样性、稳定性等。
    生态系统:生态系统是指同一地域中生物群落与非生物环境的复合体
    生物圈:生物圈是指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所,它包括岩石圈的上层、全部水层和大气圈的下层。

  • 第5题:

    生物世界的等级结构为()

    • A、分子→细胞→组织→器官→群落→种群→生态系统→景观→生态圈
    • B、分子→细胞→组织→器官→种群→生态系统→群落→景观→生态圈
    • C、分子→细胞→组织→器官→种群→群落→生态系统→景观→生态圈

    正确答案:C

  • 第6题:

    最大的生态系统是()

    • A、群落;
    • B、种群;
    • C、生物圈;
    • D、个体;

    正确答案:C

  • 第7题:

    多选题
    生物监测是利用()、个体、种群和群落及生态系统等层次上的变化对人为胁迫的生物学响应反应来阐明环境状况。
    A

    生物分子

    B

    细胞

    C

    组织

    D

    器官


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    最大的生态系统是()
    A

    群落;

    B

    种群;

    C

    生物圈;

    D

    个体;


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    下列哪个不是生态学研究的主要内容?()
    A

    器官

    B

    种群

    C

    群落

    D

    生物圈


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    正确的生物结构的层次是()。
    A

    原子分子,细胞器,细胞,组织,器官,器官系统,生物体,生态系统

    B

    原子,分子,细胞,组织,细胞器,器官,器官系统,生物体,生态系统

    C

    原子,分子,细胞器,组织,细胞,器官系统,器官,生物体.生态系统

    D

    原子,分子,细胞,细胞器,组织,器官,器官系统,生物体,生态系统


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    试述种群、生态群落、生态系统、生物圈的定义?

    正确答案: 种群:种群是栖息在同一地域中同种个体组成的复合体。
    生态群落:生物群落是栖息在同一地域中动物、植物和微生物的复合体。群落特征包括群落的结构、演替、多样性、稳定性等。
    生态系统:生态系统是指同一地域中生物群落与非生物环境的复合体
    生物圈:生物圈是指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所,它包括岩石圈的上层、全部水层和大气圈的下层。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    占据特定空间和时间的多种生物种群的集合体和功能单位()。
    A

    群落

    B

    种群

    C

    生态系统

    D

    生物圈


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    生态学的研究层次中,()主要研究其能量和物质交换过程。

    • A、个体
    • B、种群
    • C、群落
    • D、生态系统

    正确答案:D

  • 第14题:

    某学者正在研究某一种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象属于哪一生命层次()

    • A、个体
    • B、生态系统
    • C、生物群落
    • D、种群

    正确答案:D

  • 第15题:

    正确的生物结构的层次是()

    • A、原子、分子、细胞器、细胞、组织、器官、器官系统、生物体、生态系统
    • B、原子、分子、细胞器、细胞、组织、器官系统、器官、生物体、生态系统
    • C、原子、分子、细胞、细胞器、器官、组织、器官系统、生物体、生态系统
    • D、原子、分子、细胞器、组织、细胞、器官、器官系统、生物体、生态系统

    正确答案:A

  • 第16题:

    景观是处于的一级生物组织层次。()

    • A、生物圈之下,区域之上
    • B、群落之下,个体之上
    • C、生态系统之上、区域之下
    • D、种群之上,群落之下

    正确答案:C

  • 第17题:

    物质循环可在()三个不同层次上进行。

    • A、细胞
    • B、生物个体
    • C、生态系统层次
    • D、生物圈层次
    • E、种群

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    占据特定空间和时间的多种生物种群的集合体和功能单位()。

    • A、群落
    • B、种群
    • C、生态系统
    • D、生物圈

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    人们对生命现象的研究已经从生物大分子、细胞器、细胞、组织、器官、个体、群落、生态系统一直到生物圈等层次全面展开表现力科学技术发展的()趋势。
    A

    科学发展加速化

    B

    科学知识整体化

    C

    科学研究纵深化

    D

    科学活动社会化


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    物质循环可在()三个不同层次上进行。
    A

    细胞

    B

    生物个体

    C

    生态系统层次

    D

    生物圈层次

    E

    种群


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    生态学的研究层次中,()主要研究其能量和物质交换过程。
    A

    个体

    B

    种群

    C

    群落

    D

    生态系统


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    景观是处于的一级生物组织层次。()
    A

    生物圈之下,区域之上

    B

    群落之下,个体之上

    C

    生态系统之上、区域之下

    D

    种群之上,群落之下


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    基础生态学的不同等级单元由低到高排列顺序为(    )。
    A

    个体、群落、种群、生态系统

    B

    种群、个体、群落、生态系统

    C

    个体、生态系统、群落、种群

    D

    个体、种群、群落、生态系统


    正确答案: C
    解析: