尊重原则
无害原则
客观性原则
公益原则
第1题:
教育心理学的研究和其它科学研究都应遵循的基本原则是( )
A.客观性原则
B.系统性原则
C.教育性原则
D.发展性原则
E.实践性原则
第2题:
第3题:
科学研究的成果的取得、发布和运用都应该是客观的和无偏见的指的是科学研究的()。
第4题:
()强调,科研应坚持客观性原则、优先增进公共福社
第5题:
科学研究的()原则是指科技工作者应该坚持科学研究的客观性,杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解。
第6题:
()原则指科学研究必须尊重人的尊严、自由意志和隐私等基本权利
第7题:
学前教育科学研究的原则有()
第8题:
科学研究不得对个人、社会、环境和未来世代造成严重和不可逆的伤害是指()。
第9题:
客观性原则
操作性原则
系统性原则
公共性原则
检验性原则
第10题:
尊重原则
无害原则
客观性原则
公益原则
第11题:
尊重原则和差异原则
客观性原则和差异原则
适用性原则和尊重原则
客观性原则和适用性原则
第12题:
客观性原则
教育性原则
理论与实践相结合的原则
针对性原则
第13题:
第14题:
建立学生心理档案的两个基本原则是()
A尊重原则和差异原则
B客观性原则和差异原则
C适用性原则和尊重原则
D客观性原则和适用性原则
第15题:
在科学研究的实践学术道德原则中,科技工作者应该坚持科学研究的客观性,杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解,指的是()
第16题:
教育科学研究的基本原则()。
第17题:
科学研究的基本伦理原则可分为尊重与无害基本伦理原则和客观性与()基本伦理原则。
第18题:
在科学研究的实践伦理原则中,科技工作者应该坚持科学研究的客观性,杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解,指的是()。
第19题:
科学研究应遵循的基本原则包括()
第20题:
教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是()。
第21题:
客观性原则
主观性原则
实验原则
可重复性原则
第22题:
诚实原则
守信原则
责任原则
审慎原则
第23题:
客观性原则
系统性原则
教育性原则
发展性原则