是
否
无法判断
第1题:
引用自己发表的研究成果或数据,没有详细列出有关文献出处,不属于学术不端行为。
第2题:
在研究过程中,因研究水平或仪器设备等原因造成的研究结果的错误,是否属于学术不端行为()
第3题:
Pierre Cossette提出的科研不端行为类型不包括()。
第4题:
下列哪些行为属于科学研究中的不端行为()。
第5题:
下列哪一项行为不属于科研不端行为()
第6题:
窃取他人的研究计划和学术思想据为已有,是否属于学术不端行为()
第7题:
科研道德问题现在已经国际科学界的普遍问题,以下属于科学不端行为的是()。
第8题:
在研究计划和实施过程中非有意的错误。
将本质上相同的研究成果改头换面发表。
因研究水平和能力原因造成的错误和失误。
与科研活动无关的错误等行为。
第9题:
抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果
伪造或者篡改数据、文献,捏造事实
未经他人许可,不当使用他人署名
因研究水平和能力原因造成的错误和失误
第10题:
研究程序执行
学术成果获取
答辩流程控制
学术不端行为处理
个人履历撰写
第11题:
对举报人进行打击报复。
干扰他人的研究活动,强占他人研究活动中必需的仪器设备、软件等。
在研究计划和实施过程中非有意的错误或不足。
将基于同样的数据集或数据子集的研究成果以多篇作品出版或发表,且这些作品间无密切的承继关系。
第12题:
对
错
第13题:
学术论文中所使用的他人研究成果(),属于学术不端行为。
第14题:
学术不端行为的发现需要()。
第15题:
在项目计划、履行或项目评审或研究结果报告中的伪造、篡改和剽窃行为属于研究不端行为。
第16题:
同济大学在职研究生的学术研究也同样要遵循《同济大学研究生学术行为规范》,谨防学术不端行为。
第17题:
《同济大学研究生学术行为规范》所阐述的在科学研究过程中应遵守的学术规范,不包括()。
第18题:
2007年2月26日中国科学院发布的《中国科学院关于加强科研行为规范建设的意见》将科研不端行为概括为以下几个方面()
第19题:
是
否
无法判断
第20题:
研究程序执行、学术成果获取、学术不端行为处理
研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理
学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理
第21题:
是
否
无法判断
第22题:
是
否
无法判断
第23题:
是
否
无法判断
第24题:
观点
结论
数据
公示