更多“判断题原始实验记录和数据在学术成果发表后就没有什么价值,可以销毁。A 对B 错”相关问题
  • 第1题:

    原始实验记录和数据在学术成果发表后就没有什么价值,可以销毁。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    ()包括:编造数据;篡改数据;改动原始文字记录和图片;在项目申请、成果申报,以及职位申请中做虚假的陈述。

    • A、虚假陈述
    • B、损害他人著作权
    • C、违反职业道德,利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划
    • D、研究成果发表或出版中的科学不端行为

    正确答案:A

  • 第3题:

    判断题
    发表学术论文和其他学术成果时,应据实署名,并承担相应责任;合作的成果发表时,应征得合作者的同意。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    判断题
    引用他人纸质版本的学术成果必须注释,而引用网上以“学术论文在线”形式发表的论文可以不需注释,因为不是正式出版物。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    单选题
    下列哪种行为属于篡改?()
    A

    将他人已发表或未发表的学术论述,不注明出处,而为己所用

    B

    捏造原始实验数据、引用资料和科学研究事实

    C

    擅自改变原始实验数据、引用资料和科学研究事实


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    单选题
    下列哪种行为属于抄袭?()
    A

    将他人的学术观点、思想和成果冒充为自己所创

    B

    将他人已发表或未发表的学术论述,不注明出处,而为己所用

    C

    擅自改变原始实验数据、引用资料和科学研究事实


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    判断题
    不具备归档和保存价值的公文,经批准后可以销毁。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    ()包括:编造数据;篡改数据;改动原始文字记录和图片;在项目申请、成果申报,以及职位申请中做虚假的陈述。
    A

    虚假陈述

    B

    损害他人著作权

    C

    违反职业道德,利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划

    D

    研究成果发表或出版中的科学不端行为


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    原始实验记录和数据在学术成果发表后就没有什么价值,可以销毁。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    《同济大学研究生学术行为规范》主要适用于科研成果的公开发表,而对研究生开题和实验过程没有具体指导意义。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    在学术领域中,原始宗教的研究具有重要的学术地位和很高的学术价值。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    临床试验中各种实验室数据均应记录或原始报告复印件粘贴在病例报告表中,在正常范围内的数据也应具体记录。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列哪种行为属于抄袭?()

    • A、将他人的学术观点、思想和成果冒充为自己所创
    • B、将他人已发表或未发表的学术论述,不注明出处,而为己所用
    • C、擅自改变原始实验数据、引用资料和科学研究事实

    正确答案:B

  • 第14题:

    判断题
    学术成果的发表应注明研究期间的所在单位。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    判断题
    一篇学术研究论文已经在国际刊物发表,可以全文翻译后,在国内刊物再发表。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    判断题
    学术成果发表时应说明成果的资助背景。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    判断题
    某研究生在实验过程中取得了较为完美的实验数据,然后根据此组数据反复发表内容实质相同的研究成果。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    判断题
    在进行学术活动中,可以把集体研究中自己注意的研究发现或研究成果加以保留,作为个人的成果发表。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    判断题
    读博士期间,迫于论文发表压力,可以考虑将完整的实验数据拆分,写成多篇研究论文发表;或将相同的数据以中英文形式在不同刊物上发表。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    实验室可以不销毁有保留价值的作废文件,但要避免误用
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    各种实验室数据均应记录或将原始报告粘贴在病例报告表上,在正常范围的数据也应记录。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    捏造原始实验数据是学术不规范行为,但可以少量修改和剔除异常的实验数据。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    设备检修后的技术记录及试验数据,保存一阶段后(半年)可以销毁。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    引用自己发表的研究成果或数据,没有详细列出有关文献出处,不属于学术不端行为。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析