列出学术成果所有者的排名顺序
对主编的著作注明“主编”
参编的著作注明参编第几章节,但未注明该著作作者(或主编)、出版社和出版时间等信息
第1题:
在书写个人履历时应避免出现以下哪些行为?()
第2题:
个人履历中,参编某一著作的某个章节,应该注明第几章节,同时注明该著作作者(或主编)、出版社和出版时间等信息。
第3题:
关于履历上的学术成果,以下说法不正确的是()。
第4题:
教材的参编人员确定的根据是(),他们负责具体章节的编写工作。
第5题:
下列成书规模最大的著作是()。
第6题:
教材的主编
副主编与主编的协商意见
教材章节的特点
培训主管部门
第7题:
列出学术成果所有者的排名顺序
对主编的著作注明“主编”
参编的著作注明参编第几章节,但未注明该著作作者(或主编)、出版社和出版时间等信息
第8题:
原编人员编写的内容可以不做修改,符合学术规范
因为编写内容大量重复,甚至完全相同,不符合学术规范
因为书名变动,因此,编写各章节的人员也应相应变动
第9题:
尽可能注明出版者名称和出处
尽可能注明作者姓名、作品名称和出处
尽可能注明作者姓名和出版者名称
尽可能注明出版者名称和出版日期
第10题:
对
错
第11题:
出版者/作者/著作名/出版地点/章节及页码
作者/著作名/出版者/出版时间/章节及页码
作者/出版编辑/著作名/出版时间/章节及页码
第12题:
华夏出版社
刘明
刘明等50位学者共有
华夏出版社和刘明共有
第13题:
在撰写个人履历时,下列哪种做法不对?()。
第14题:
在撰写个人履历时,对于未公开发表的会议论文应该()。
第15题:
培训教材开发的组织机构一般是临时的,主要包括()。
第16题:
主管部门负责教材开发的组织工作,确定()、副主编和参编人员。
第17题:
2008年华夏出版社组织刘明等50位学者编写系列丛书《中原文化》,刘明是主编。该丛书的著作权属于()
第18题:
协办单位
出版单位
企业领导
主编
第19题:
不列在个人履历中
和其他成果放在一起,注明会议名称、地点、时间等信息
必要时应单独列出,并注明会议名称、地点、时间等信息
第20题:
主管部门
协办单位
主编
副主编
参编人员
第21题:
原则上不应将未公开发表的会议论文放入个人履历,若必要时,应单独列出,并注明会议的内容、名称、地点等信息
只要是导师的课题均可作为自己参与的课题来列举,无论是否参与其中工作
若是参编某些著作的一些章节,应该注明参与的章节
第22题:
学术成果所有者若有两名以上者,不用列出排名顺序
主编的著作还要注明“主编”避免误解为个人专著
如果只是参与某一著作的某个章节,应该注明第几章节,同时注明该作者(或主编)、出版社和出版时间等信息
未公开发布的会议论文,如有必要,应该单独列出,还要相应注明会议名称、地点、时间等信息
第23题:
范文澜主编《中国通史》
郭沫若主编《中国史稿》
白寿彝主编《中国通史》
翦伯赞主编《中国史纲要》
第24题:
SELECT书名,出版社FROM图书WHERE主编=“章平”
SELECT书名,出版社FROM图书WHERE主编=章平
SELECT书名,出版社FROM图书WHERE“主编”=“章平”
SELECT书名,出版社FROM图书WHERE“主编”=章平