多选题教学创新必然会遇到一系列的社会评价上的分歧,这些分歧主要体现在()A分数”与能力之争B人才的去,留之争C过程评价与结果评价之争D分数与素质之争E个人需要与社会需要之争

题目
多选题
教学创新必然会遇到一系列的社会评价上的分歧,这些分歧主要体现在()
A

分数”与能力之争

B

人才的去,留之争

C

过程评价与结果评价之争

D

分数与素质之争

E

个人需要与社会需要之争


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  • 第1题:

    导致多个领导之间矛盾和分歧的原因主要有( )。

    A.认识上的分歧
    B.领导风格的差异
    C.利益上的冲突
    D.感情上的不合
    E.领导水平的差异

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第2题:

    在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 .


    正确答案:错误

  • 第3题:

    导致多个领导之间矛盾和分歧的原因主要有()。

    • A、认识上的分歧
    • B、领导风格的差异
    • C、利益上的冲突
    • D、感情上的不合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    简述部派佛教上座部与大众部在教义上的主要分歧。


    正确答案: 部派佛教内部的理论分歧,主要表现在对于佛陀的不同认识,以及对于世界万物的假有、实有问题和轮回报应的主体问题的不同看法上。
    第一,佛陀观,神化佛陀的倾向,主要是大众部僧侣所为。佛陀已被描绘为法力无比的神,突出表现在三身佛(法身佛、报身佛、化身佛)、三世佛(过去佛、现在佛、未来佛)的观念上。上座部则仍然主张历史的佛陀观,认为佛陀肉身有限,寿命有限,但其思想伟大,精神不朽,故能通过修行而得解脱。
    第二,对世界万物的分析论证,一般地说,上座部各派偏重于说“有”,认为精神现象和物质现象都是实在的。大众部各派偏重于说“空”,强调万物“空”的方面,即事物的“虚假不实”。或认为,世界一切事物和现象都是“空”(虚假不实);或只承认现在实有,过去和未来都并非实有。
    第三,关子有我、无我以及轮回转世问题,犊子部主张“有我”论,即承认有永恒不灭的灵魂。但为了与灵魂之“我”(Atman)相区别,他们提出“补特伽罗”(Pudgala)概念,补特伽罗意,为“胜义我”、“不可说的我”,其实质也就是灵魂。经量部提出“一味蕴”的概念,或称之为“胜义补特伽罗”(“胜义”,最真实的意思),认为构成人体的基本元素(“储蕴”)正是通过它而由前世转到后世的。
    大众部系统反对“补特伽罗”说,而主张“心性清净”说。他们认为,众生心性本来清净,只因无始以来为客尘所染,故有烦恼等事,若断除烦恼,原本清净的心性自然显现出来。

  • 第5题:

    教学创新必然会遇到一系列的社会评价上的分歧,这些分歧主要体现在()

    • A、分数”与"能力"之争
    • B、人才的"去","留"之争
    • C、过程评价与结果评价之争
    • D、分数与素质之争
    • E、个人需要与社会需要之争

    正确答案:A,B

  • 第6题:

    形成买卖双方心理差距的原因主要是买卖双方()

    • A、市场地位的对立
    • B、利益的分歧
    • C、收入的差距
    • D、交易地点的分歧
    • E、交易时间的分歧

    正确答案:A,B

  • 第7题:

    对音乐评价的分歧要远远多于体育和电影。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    十九大报告中指出,坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体,要坚持(),统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义。

    • A、以对话解决争端、以谈判解决分歧
    • B、以对话解决争端、以协商化解分歧
    • C、以发展解决争端、以创新解决分歧
    • D、以进步解决争端、以发展化解分歧

    正确答案:B

  • 第9题:

    问答题
    简述社会学研究存在分歧的主要原因。

    正确答案: 首先,社会学这门学科还比较年轻,资料的积聚和理论的概括都未达到成熟阶段。各国大都在从事“本土社会学”的研究。因此,社会学家在解决社会学研究什么的问题时,不得不受其影响,产生各种“独特”的意见。
    再次,社会学研究领域十分宽广,各派社会学家往往只能涉猎其中某些领域,如此各种意见表达各异,甚至有很大的分歧。最后,由于学科的深化,学者们的认识发生变化,会不断地对前人的研究加以修正,也就出现了各种不同的表述。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    教学创新必然会遇到一系列的社会评价上的分歧,这些分歧主要体现在()
    A

    分数”与能力之争

    B

    人才的去,留之争

    C

    过程评价与结果评价之争

    D

    分数与素质之争

    E

    个人需要与社会需要之争


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    造成社会方言分歧的根源主要是社会的()。
    A

    地域隔阂

    B

    社群分化

    C

    政治分裂

    D

    教育水平


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    导致多个领导之间矛盾和分歧的原因主要有()。
    A

    认识上的分歧

    B

    领导风格的差异

    C

    利益上的冲突

    D

    感情上的不合


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对苏词评价的分歧,主要围绕的三个方面是()。
    以诗为词、豪放词风、不谐律

  • 第14题:

    西方学者在社区研究上的分歧主要表现在()()的对立。


    正确答案:实证主义;人文主义

  • 第15题:

    汉语方言的分歧最突出表现在()上的分歧。

    • A、语法
    • B、语音
    • C、词汇
    • D、结构

    正确答案:B

  • 第16题:

    下列可能导致谈判僵局的是()。

    • A、标准分歧
    • B、履行地点分歧
    • C、价格分歧
    • D、违约责任分歧

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    简述社会学研究存在分歧的主要原因。


    正确答案: 首先,社会学这门学科还比较年轻,资料的积聚和理论的概括都未达到成熟阶段。各国大都在从事“本土社会学”的研究。因此,社会学家在解决社会学研究什么的问题时,不得不受其影响,产生各种“独特”的意见。
    再次,社会学研究领域十分宽广,各派社会学家往往只能涉猎其中某些领域,如此各种意见表达各异,甚至有很大的分歧。最后,由于学科的深化,学者们的认识发生变化,会不断地对前人的研究加以修正,也就出现了各种不同的表述。

  • 第18题:

    商务谈判的分歧分为()。

    • A、虚假的分歧
    • B、人为分歧
    • C、真正的分歧
    • D、想象的分歧

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    造成社会方言分歧的根源主要是社会的()。

    • A、地域隔阂
    • B、社群分化
    • C、政治分裂
    • D、教育水平

    正确答案:B

  • 第20题:

    填空题
    对苏词评价的分歧,主要围绕的三个方面是()。

    正确答案: 以诗为词、豪放词风、不谐律
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述部派佛教上座部与大众部在教义上的主要分歧。

    正确答案: 部派佛教内部的理论分歧,主要表现在对于佛陀的不同认识,以及对于世界万物的假有、实有问题和轮回报应的主体问题的不同看法上。
    第一,佛陀观,神化佛陀的倾向,主要是大众部僧侣所为。佛陀已被描绘为法力无比的神,突出表现在三身佛(法身佛、报身佛、化身佛)、三世佛(过去佛、现在佛、未来佛)的观念上。上座部则仍然主张历史的佛陀观,认为佛陀肉身有限,寿命有限,但其思想伟大,精神不朽,故能通过修行而得解脱。
    第二,对世界万物的分析论证,一般地说,上座部各派偏重于说“有”,认为精神现象和物质现象都是实在的。大众部各派偏重于说“空”,强调万物“空”的方面,即事物的“虚假不实”。或认为,世界一切事物和现象都是“空”(虚假不实);或只承认现在实有,过去和未来都并非实有。
    第三,关子有我、无我以及轮回转世问题,犊子部主张“有我”论,即承认有永恒不灭的灵魂。但为了与灵魂之“我”(Atman)相区别,他们提出“补特伽罗”(Pudgala)概念,补特伽罗意,为“胜义我”、“不可说的我”,其实质也就是灵魂。经量部提出“一味蕴”的概念,或称之为“胜义补特伽罗”(“胜义”,最真实的意思),认为构成人体的基本元素(“储蕴”)正是通过它而由前世转到后世的。
    大众部系统反对“补特伽罗”说,而主张“心性清净”说。他们认为,众生心性本来清净,只因无始以来为客尘所染,故有烦恼等事,若断除烦恼,原本清净的心性自然显现出来。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 .
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    西方学者在社区研究上的分歧主要表现在()()的对立。

    正确答案: 实证主义,人文主义
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    形成买卖双方心理差距的原因主要是买卖双方()
    A

    市场地位的对立

    B

    利益的分歧

    C

    收入的差距

    D

    交易地点的分歧

    E

    交易时间的分歧


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析