问答题两个平均数差异性的检验比一个平均显著性检验增加了哪些前提条件？

题目
问答题
两个平均数差异性的检验比一个平均显著性检验增加了哪些前提条件？
相似考题

1.常用的参数检验的方法有()。A、平均数的显著性检验B、方差的显著性检验C、相关系数的显著性检验D、计数资料的统计检验

2.两个平均数差异性的检验比一个平均显著性检验增加了哪些前提条件?

3.总体正态分布时,大样本时,总体平均数显著性检验采用的检验方法是()。A.检验B.检验C.检验D.检验

4.平均数的差异检验是指()。A、总体与总体平均数之间的差异性检验B、样本与总体平均数之间的差异性检验C、样本与样本平均数之间的差异性检验D、任何两组数据的平均数之间差异性检验

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  • 第1题：

    请说出平均数差异的显著性检验的基本原理。


    正确答案：首先对两个样本相应的总体平均数之间提出没有差异的零假设和备择假设;然后以两个样本平均数之差的抽样分布为理论依据(该抽样分布为以零为中心的正态分布)，来考察两个样本平均数之差是否来自于两个总体平均数之差为零的总体。也就是看样本平均数之差在其抽样分布上出现的概率如何。当样本平均数之差较大，大到在其抽样分布上出现的概率足够小时，就可以从实际可能性上否定零假设，于是应当接受备择假设。这就意味着，样本平均数之差不是来自于两个总体平均数之差为零的总体。也就是说，两个总体平均数之间确实有本质差异，两个样本平均数之差是由两个相应总体平均数不同所致。如果样本平均数之差较小，在其抽样分布上出现的概率较大，那么，应保留零假设而拒绝备择假设。这意味着，两个样本平均数是来自同一个总体或来自平均数相同的两个总体，而样本平均数之差是由抽样误差所造成的。

  • 第2题：

    完全随机设计的方差分析适用于（　　）

    A.三个及其以上独立样本平均数差异的显著性检验
    B.方差齐性检验
    C.三个及其以上相关样本平均数差异的显著性检验
    D.两个样本平均数差异的显著性检验

    答案：A
    解析：
    本题旨在考查考生对完全随机方差分析的理解。当实验的因素是一个或多个，且每个因素又有多个不同的实验水平时，随机选取被试，然后随机分组并将各组被试随机地安排到一种实验处理组之中的实验设计称为完全随机化实验设计。故本题的正确答案是A。

  • 第3题：

    教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是（）。

    AZ检验

    BT检验

    CF检验

    DX2检验


    A
    此题主要考查统计假设检验的类型。考生需要识记四种检验的常用范围。t检验主要用于平均数差异显著性检验，C项用于方差的差异显著性检验和方差分析，D项主要用于适合性检验和独立性检验。

  • 第4题：

    每组被试小于30人的两个组比较，其平均数显著性差异检验宜用（）

    • A、Z检验
    • B、t检验
    • C、F检验
    • D、χ2检验

    正确答案:A

  • 第5题：

    多个处理平均数差异显著性检验时，最好采用t检验进行两两比较。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    对两独立总体大样本的平均数差异的显著性检验应采用（）

    • A、F检验
    • B、t检验
    • C、χ2检验
    • D、Z检验

    正确答案:D

  • 第7题：

    最小显著性差异法实质上两个平均数相比较的t检验法


    正确答案:正确

  • 第8题：

    以下均为检验两个平均数或比例、相关系数的差异显著性的常用方法是（）

    • A、Z检验
    • B、t检验
    • C、卡方检验
    • D、F检验

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    单选题
    随机区组设计的方差分析适用于（　　）。
    A

    三个及其以上独立样本平均数差异的显著性检验

    B

    单因素组间设计的方差分析

    C

    三个及其以上相关样本平均数差异的显著性检验

    D

    两个样本平均数差异的显著性检验


    正确答案： B
    解析：
    随机区组设计的方差分析，即重复测量设计的方差分析，或称组内设计的方差分析。随机区组设计由于同一个区组接受所有的实验处理，使实验处理之间有相关，因此又称相关组设计，或称被试内设计。其常用于检验三个及三个以上平均数差异是否显著。

  • 第10题：

    单选题
    对两独立总体大样本的平均数差异的显著性检验应采用（）
    A

    F检验

    B

    t检验

    C

    χ2检验

    D

    Z检验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    最小显著性差异法实质上两个平均数相比较的t检验法
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下均为检验两个平均数或比例、相关系数的差异显著性的常用方法是（）
    A

    Z检验

    B

    t检验

    C

    卡方检验

    D

    F检验


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    平均数差异显著性检验是根据两个样本平均数之差来检验两个相应总体平均数之差的显著性。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第14题：

    当两个总体方差未知时，要对两个样本平均数进行差异显著性检验，通常使用

    A.Z检验
    B.X2检验
    C.t检验
    D.F检验

    答案：C
    解析：
    当两个总体方差未知时，要对两个样本平均数进行差异显著性检验，通常使用的是t检验

  • 第15题：

    平均数差异显著性检验中需要判断两个样本是相关样本还是（）。


    正确答案:独立样本

  • 第16题：

    两个样本平均数的差异显著性检验达“显著”意味着（）。

    • A、两个样本平均数相差很大
    • B、接受无效假设
    • C、两个样本平均数的差数在0.05水平下是客观存在的
    • D、否定备择假设

    正确答案:C

  • 第17题：

    同时对多个总体平均数进行差异显著性检验，一般方法是（）

    • A、单总体平均数的显著性检验
    • B、两总体平均数差异显著性检验
    • C、卡方检验
    • D、方差分析

    正确答案:D

  • 第18题：

    在平均数差异的显著性检验中，若检验统计量绝对值大于临界值，那么下列结论正确的是（）

    • A、拒绝原假设
    • B、两总体平均数没有显著性差异
    • C、检验统计量未进入危机域
    • D、存在误差为抽样误差

    正确答案:A

  • 第19题：

    t检验法是检验（）个平均数之间的差异，而（）是对3个以上平均数间的差异进行显著性检验。


    正确答案:10；方差分析

  • 第20题：

    F检验可以用于（）

    • A、三个及以上独立样本平均数差异的显著性检验
    • B、判断连个方差是否来源于同一个总体
    • C、三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验
    • D、两个相关样本平均数差异的显著性检验

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    问答题
    两个平均数差异性的检验比一个平均显著性检验增加了哪些前提条件？

    正确答案： ①使用的标准误由两个总体或样本的标准差经过数字变换组成。
    ②两总体都为正态分布。
    ③存在相关问题。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    同时对多个总体平均数进行差异显著性检验，一般方法是（）
    A

    单总体平均数的显著性检验

    B

    两总体平均数差异显著性检验

    C

    卡方检验

    D

    方差分析


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是（）
    A

    Z检验

    B

    T检验

    C

    F检验

    D

    X2检验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    平均数差异显著性检验中需要判断两个样本是相关样本还是（）。

    正确答案： 独立样本
    解析： 暂无解析

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