判断题朱熹认为教育的目的和作用在于培养精通儒家的治术人才和懂得“三纲、五常”的被统治者。A 对B 错

题目
判断题
朱熹认为教育的目的和作用在于培养精通儒家的治术人才和懂得“三纲、五常”的被统治者。
A

对

B

错

相似考题

1.“三纲五常”是指“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”的“三纲”和“仁、义、礼、智、信五常之道”。()此题为判断题(对，错)。

2.朱熹认为,教师的引导作用,就在于贯穿学习过程始终的不断教诲。()此题为判断题(对，错)。

3.人才的培养工作要贯通教育、科技和人才主体。()此题为判断题(对，错)。

4.教育的根本目的是培养和造就人才。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案： 对
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    朱熹认为教育的目的和作用在于培养精通儒家的治术人才和懂得“三纲、五常”的被统治者。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    三纲五常“三纲五常”是中国古代集中的伦理显现,所谓的“三纲五常”是:君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第3题：

    认为教育的作用和目的在于“致良知”的教育家是（）。

    A王安石

    B胡瑗

    C朱熹

    D王守仁


    D
    略

  • 第4题：

    三纲五常思想是由谁提出的？（）

    • A、孟子
    • B、孔子
    • C、董仲舒
    • D、朱熹

    正确答案:C

  • 第5题：

    朱熹认为教育的目的和作用在于培养精通儒家的治术人才和懂得“三纲、五常”的被统治者。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    儒家重视“三纲五常”以及出世的思想。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    儒家文化中最有影响的“三纲五常”学说把“信”与“（）”并列为“五常”

    • A、学校教育
    • B、广播
    • C、电视
    • D、网络
    • E、机关

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    判断题
    朱熹认为教育的目的和作用在于培养精通儒家的治术人才和懂得“三纲、五常”的被统治者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    儒家的社会福利思想主要有（）
    A

    无为而治

    B

    重视“礼”的稳定和“三纲五常”的思想

    C

    兼相爱，交相利

    D

    重视出世的思想


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    儒家文化中最有影响的“三纲五常”学说把“信”与“（）”并列为“五常”
    A

    学校教育

    B

    广播

    C

    电视

    D

    网络

    E

    机关


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    董仲舒是战国末年著名的思想家、哲学家、政治家、教育家。他把儒家的伦理思想概括为“三纲五常”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    儒家重视“三纲五常”以及出世的思想。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    张之洞认为学习“中学”,首先在于“明纲”,即学习中国的三纲五常封建伦理道德。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    儒家的社会福利思想主要有()。

    A.兼相爱、交相利

    B.重视出世思想

    C.重视“礼”的稳定和“三纲五常”

    D.无为而治


    标准答案：C

  • 第15题：

    黄宗羲认为教育的根本目的在于（）

    • A、培养人才
    • B、改变世风
    • C、匡扶政治
    • D、传承知识

    正确答案:A

  • 第16题：

    “三纲五常”是中国儒家伦理文化中的重要思想，最早源于孔子，但孔子没有对道德人伦的原则做一个简明扼要的总的概括。后世的儒学家对伦理道德进行高度概括并从哲学高度论证了三纲五常合理性的是（）。

    • A、孟子
    • B、荀子
    • C、董仲舒
    • D、朱熹

    正确答案:D

  • 第17题：

    儒家的社会福利思想主要有（）

    • A、无为而治
    • B、重视“礼”的稳定和“三纲五常”的思想
    • C、兼相爱，交相利
    • D、重视出世的思想

    正确答案:B

  • 第18题：

    儒家的三纲五常认为（）统帅世间万善。

    • A、仁
    • B、义
    • C、信
    • D、智

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    儒家的三纲五常认为（）统帅世间万善。
    A

    仁

    B

    义

    C

    信

    D

    智


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    赫尔巴特认为，教育的最高目的在于培养道德，而教育的基本手段是教学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教育的目的在于培养“完人”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认为教育的作用和目的在于“致良知”的教育家是（）。
    A

    王安石

    B

    胡瑗

    C

    朱熹

    D

    王守仁


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    独尊儒术后，选拔人才突出强调精通儒术和具有儒家伦理道德修养。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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