有目的的收集
学生作品和记录
一段时间内的进步
第1题:
A.发展性学生评价
B.档案袋评价
C.表现性评价
D.学生自我评价
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
档案袋是学习的(),主要包括学生的作品,以及学生对这些作品的反省。这些材料由学生与工作组成员一起来收集,集中反映学生预期目标进步的过程。
记录
略
第4题:
通过有目的的收集学生的作品和记录,来展现一段时间内学生的进步,来反思和促进学习的评价方法是()。
第5题:
档案袋是儿童作品及相关资料的有意收集,以反映儿童的兴趣、态度,以及在特定领域中的努力、进步和成就。
第6题:
电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理,还能记录学生的成长过程。
第7题:
档案袋包括三个方面的含义()
第8题:
下列对“成就档案袋”评价说法不正确的是()。
第9题:
有目的的收集
学生作品和记录
一段时间内的进步
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
A.交流评价
B.档案袋评价
C.任务表现评价
D.观察评价
第14题:
第15题:
档案袋包括哪些方面的含义()
第16题:
档案袋评价,即通过有目的地收集学生的作品和记录,来展现一段时间内学生的进步,来反思和促进学习的评价方法。
第17题:
(),就是记录学生学习情况、有目的的汇集起来的材料,它表现了学生在较长的课程的一个或多个领域中所做出的全部努力、进步、学业成就。
第18题:
收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料,以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料,以此来评价学生学习和进步的状况,这种评价是()。
第19题:
档案袋的开发一般包括三个步骤,即明确()与评价目的、收集与()和反省与评价。
第20题:
档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。( )
第21题:
有目的的收集
学生作品和记录
一段时间内的进步
第22题:
对
错
第23题:
对
错
第24题:
档案袋评价法
调查法
测验法
实验法