单选题有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。　　如果以上陈述为真，可以推出（　　）。A 有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的二年级硕士生B 有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖C 有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生D 有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖

题目
单选题
有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。　　如果以上陈述为真，可以推出（　　）。
A

有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的二年级硕士生

B

有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖

C

有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生

D

有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖

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1.：一百多年来，现代语言科学经历了三个重要时期，历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学分别是这三个时期的代表。对这段话最准确的复述是（ ）A．现代语言学发展了一百多年B．现代语言学经历了历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学三大时期C．历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学是现代语言学D．历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学都经历了一百多年的发展

2.语言学的分类， 只研究一种语言的语言学叫A. 个别语言学B. 具体语言学C. 普通语言学D. 理论语言学

3.有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习。如果以上陈述为真，可以推出 A.有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的三年级硕士生 B.有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖 C.有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生 D.有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖

4.历史比较语言学之前的语言研究属于()A 个别语言学B 普通语言学C 前语言学D 语语言学

更多“有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专”相关问题

  • 第1题：

    在某大学文学院的课程改革研讨会上，负责语言学教学的朱老师说，在现代语言学中，文学的思维和知识毫无用武之地，这样就不必要求语言学专业的学生对文学基础有深刻的理解，因此，在语言学专业未来的教学体系中，文学基础课程就应该用其它重要的语言学类基础课程替代。
    下列说法如果为真，能质疑朱老师的上述观点的是（）。
    （1）语言学类基础课程难度较大，会导致学生的平均成绩降低。
    （2）语言学研究对象之一的文学语言具有与众不同的特点，运用文学思维解读其特点最为贴切。
    （3）该学院语言学专业的学生大多研究修辞学方向，而修辞学研究需要语言学和文学相结合。

    A.（2）
    B.（3）
    C.（1）（3）
    D.（2）（3）

    答案：D
    解析：
    第一步，确定题型。
    根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。
    第二步，找论点和论据。
    论点：在语言学未来的教学体系中，文学基础课程就应该用其它重要的语言学类基础课程代替。
    论据：在现代语言学中，文学的思维和知识毫无用武之地，这样就不必要求语言学专业的学生对文学基础有深刻的理解。
    第三步，辨析选项。
    （1）无关选项。语言学基础课程导致学生成绩降低与是否应用语言学类基础课程代替文学基础课程无关，不具有削弱作用。
    （2）增加反向论据。运用文学思维解读语言学研究对象的特点最为贴切，说明文学的思维和知识并不是毫无用武之地，所以文学基础课程不能用语言学类基础课程代替，具有削弱作用。
    （3）增加反向论据。该院学生大多数研究修辞学，需要语言学和文学相结合，所以文学基础课程不能用语言学类基础课程代替，具有削弱作用。
    因此，选择D选项。

  • 第2题：

    社会语言学功能语言学认知语言学等语言学新学派的产生是什么？


    正确答案:由于过分强调语言的自主性，企图摆脱语言跟人和社会之间客观存在的千丝万缕的联系，并在不同程度上忽视语义研究，也就越来越显露出自己的局限性，因此，就兴起了社会语言学功能语言学认知语言学。

  • 第3题：

    语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言三个阶段。现代语言学的正式开端是（）.

    • A、普通语言学
    • B、描写语言学
    • C、结构主义语言学
    • D、心理语言学

    正确答案:C

  • 第4题：

    专语语言学


    正确答案:以某一种具体的语言为研究对象的语言学分支学科。

  • 第5题：

    想从事秘书工作的学生都报考中文专业。李芝报考了中文专业，他一定想从事秘书工作。下述哪项如果为真，最能支持上述观点（）

    • A、所有报考中文专业的考生都想从事秘书工作
    • B、有些秘书是大学中文专业的毕业生
    • C、想从事秘书工作的人有些报考了中文专业
    • D、有不少秘书都有中文专业学位

    正确答案:A

  • 第6题：

    专语语言学以某一具体的语言为研究对象，如现代汉语就是专语语言学。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    从语言学分科来看，《语言学概论》课属于（）。

    • A、一般语言学
    • B、具体语言学
    • C、共时语言学
    • D、历时语言学

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是（）。
    A

    普通语言学

    B

    描写语言学

    C

    结构主义语言学

    D

    心理语言学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    专语语言学可以从（）和（）研究语言，由于研究角度不同，所以又可以分为（）语言学和（）语言学。

    正确答案： 共时的角度/横向结构,历时的角度/纵向发展,共时,历时
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    第一个获“康士坦丁语言学专奖”的是（）。
    A

    蔡元培

    B

    胡适

    C

    刘半农

    D

    徐志摩


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    专语语言学

    正确答案： 简言之，专语语言学就是以某一种具体的语言为研究对象的语言学，也叫具体语言学、个别语言学。具体来说，专语语言学以一种或几种语言为研究对象。它可以研究某种具体的语言，如研究汉语，叫汉语语言学，以英语为研究对象，叫英语语言学。它也可以以几种有亲属关系的语言为研究对象，分析研究其发展规律特点，如我国的壮语、布衣语、傣语、土语等是来源于侗傣语支的亲属语言，以这几种语言为研究对象，叫侗傣语言学。英语、德语、荷兰语、瑞典语、丹麦语来源于日尔曼语，以之为研究对象的学科叫日尔曼语言学。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    想从事秘书工作的学生都报考中文专业。李芝报考了中文专业，他一定想从事秘书工作。下述哪项如果为真，最能支持上述观点？（）
    A

    所有报考中文专业的考生都想从事秘书工作

    B

    有些秘书是大学中文专业的毕业生

    C

    想从事秘书工作的人有些报考了中文专业

    D

    有不少秘书都有中文专业学位


    正确答案： B
    解析： 根据直接推理可知，由“想从事秘书工作的学生都报考中文专业”可推出“有些报考中文专业.的人想从事秘书工作”，故题干是一个不完整的三段论推理，要想使题干为真，根据三段 论推理的定义，必须补充条件“所有报考中文专业的人都想从事秘书工作”，故选A。

  • 第13题：

    被称为“现代语言学之父”的瑞士语言学家索绪尔在他的著作《普通语言学教程》中把语言学区分为（）

    A普通语言学与特殊语言学

    B具体语言学与抽象语言学

    C内部语言学与外部语言学

    D自然语言学与社会语言学


    C
    略

  • 第14题：

    第一个获“康士坦丁语言学专奖”的是（）。

    • A、蔡元培
    • B、胡适
    • C、刘半农
    • D、徐志摩

    正确答案:C

  • 第15题：

    语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是（）。

    • A、普通语言学
    • B、描写语言学
    • C、结构主义语言学
    • D、心理语言学

    正确答案:C

  • 第16题：

    专语语言学可以从（）和（）研究语言，由于研究角度不同，所以又可以分为（）语言学和（）语言学。


    正确答案:共时的角度/横向结构；历时的角度/纵向发展；共时；历时

  • 第17题：

    研究语言学和信息处理的学科属于（）。

    • A、社会语言学
    • B、文化语言学
    • C、应用语言学
    • D、本体语言学

    正确答案:C

  • 第18题：

    （）是语言学走上独立发展道路的标志。

    • A、结构语言学
    • B、社会语言学
    • C、历史比较语言学
    • D、转换生成语言学

    正确答案:C

  • 第19题：

    下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是（）。

    • A、功能语言学
    • B、社会语言学
    • C、认知语言学
    • D、结构语言学

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    被称为“现代语言学之父”的瑞士语言学家索绪尔在他的著作《普通语言学教程》中把语言学区分为（）
    A

    普通语言学与特殊语言学

    B

    具体语言学与抽象语言学

    C

    内部语言学与外部语言学

    D

    自然语言学与社会语言学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。　　如果以上陈述为真，可以推出（　　）。
    A

    有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的二年级硕士生

    B

    有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖

    C

    有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生

    D

    有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖


    正确答案： B
    解析：
    题干可翻译为：①有些获得过青年语言学奖的人→参加了语言学暑期高级讲习班；②所有中文专业的三年级硕士生→参加了语言学暑期高级讲习班；③中文专业的一年级硕士生→没有参加语言学暑期高级讲习班，对③进行逆否可得：④参加语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生。A项，题干中没有涉及到对中文专业二年级的论述，因此无法推断。B项，从要点①②③无法判定获得了青年语言学奖的有些人是否是所有中文专业的三年级硕士生，属于归类错误。C项，①④递推可得：有些获得过青年语言学奖→参加了语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生，即“有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生”，可以推出，当选。D项，①④递推可得：有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生，而“有的不是”无法推出“有的是”，所以无法得到结论，排除。

  • 第22题：

    单选题
    所有来自中国的留学生，都住在校园内；所有住在校园内的学生，都必须参加运动会；有些中国留学生加入了学生会；有些心理专业的学生也加入了学生会；所有心理学专业的学生都没有参加运动会。由此不能推出以下哪项结论？
    A

    所有中国留学生都参加了运动会

    B

    没有一个心理学专业的学生住在校园内

    C

    有些中国留学生是学心理学专业的

    D

    有些学生会成员没有参加运动会


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    判断题
    专语语言学以某一具体的语言为研究对象，如现代汉语就是专语语言学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    从语言学分科来看，《语言学概论》课属于：（）
    A

    一般语言学

    B

    具体语言学

    C

    共时语言学

    D

    历时语言学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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