学校重视、突出重点、切合实际、富有弹性、充分动员
明确目标、突出重点、充分准备、富有弹性、充分动员
明确目标、突出重点、切合实际、富有弹性、充分动员
明确目标、突出重点、切合实际、正确态度、充分动员
明确目标、全力支持、切合实际、富有弹性、充分动员
第1题:
第2题:
构建对学校心理健康教育目标的原则是什么?
1、在目标建构的价值取向上,坚持社会规范和个人需要相协调
2、在目标建构的出发点上,坚持现实性与超越性相结合
3、在目标建构的言语描述上,坚持抽象性与操作性相兼顾
4、在目标建构的逻辑体系上,坚持整体性与系统性相统一
略
第3题:
学校的心理健康教育的整体性原则是指()
第4题:
校定期开展学生健康体检属于学校健康促进内容中的()
第5题:
学校心理健康教育,教育性原则是其精髓。
第6题:
21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势()
第7题:
健康与学校教育的关系,下列说法不恰当的()
第8题:
第9题:
学校健康政策
学校健康教育
学校健康社会环境和社区关系
学校思想教育
学校卫生服务
第10题:
指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程
学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行
评价有助于提高学校健康教育活动的效果
评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平
评价是学校健康教育工作的重要组成部分
第11题:
学校健康政策
学校卫生服务
学校健康社会环境和社区关系
学校思想教育
学校健康教育
第12题:
学校健康教育
学校教育
社会健康教育
家庭健康教育
第13题:
简述学校健康教育的原则及学校健康教育的目标?
学校健康教育的原则:
①坚持科学与趣味性相结合的原则。
②自幼开展、循序渐进的原则。
③系统不问断的原则。
④结合理想、道德教育的原则。
⑤内容选择与社会需要结合的原则。
⑥家庭、学校和社会密切配合的原则。
学校健康教育的目标:
①通过学校健康教育的开展,向学生传播卫生科学知识,使学生自觉抵制不良行为和习惯的影响,确立追求健康、珍惜生命、热爱生活的人生观。
②培养学生自我保健意识和能力,使学生掌握自我保健的技能,坚持体育锻炼和懂得合理膳食营养。
③降低学生中常见病的患病率和各种危害因素的发生率。
④促进儿童青少年的心理健康、预防心理障碍,提高心理素质。
⑤身心的健康是学习的基本条件,良好的视听器官,合理的作息习惯及预防疲劳的发生,有利学习效率的提高。
⑥现在在校学生,将来是公民、领导者,从小应树立环境保护和节省能源的意识。
略
第14题:
学校心理健康教育档案的建立原则是什么?
(一)客观性原则,贯彻这条原则要求做到以下三点。
(1)就事论事,事评分开。
(2)方法适当,使用正确。
(3)慎重解释,全面分析。
(二)系统性原则,贯彻这一原则要求做到以下三点:
(1)多方搜集,完整周到。
(2)前后一致,一以贯之。
(3)目的导向,系统有序。
(三)多样性原则,贯彻这一原则要做到以下两点:
(1)要把常规搜集和随机搜集相结合。
(2)要把定量搜集和定性搜集相结合。
(四)经济性原则,贯彻这一原则要求做到以下三点:
(1)根据学校实际情况,精心选择建档内容。
(2)根据心理健康教育工作的目标、途径和方法的不同,可以分类建档。
(3)要选择合适的心理测验量表。
(五)保密性原则,贯彻这一原则要求做到以下两点:
(1)只要是学生不愿意公开的、不利于学生心理健康发展的和支持心理咨询工作原则的心理健康教育档案内容,就必须严格保密,不能让学校领导、教师、家长或其他人阅读或评价。
(2)学生的心理健康教育档案不同于一般的人事档案、政治档案,只有心理健康教育工作者才有权建立和处理,它不能作为学生品行评定的依据,不能作为学生的终身档案放进人事档案材料。
略
第15题:
学校健康促进的内容,不包括()。
第16题:
下列关于学校健康教育评价的描述.错误的是()
第17题:
学校健康教育的原则是什么?
第18题:
什么是学校全面教育的组成部分。()
第19题:
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
健康是学校教育的前提
学校教育对健康有制约作用
健康是学校教育的首要目标
健康第一
第23题:
学校健康教育是学校全面教育的组成部分
学校健康教育是学校卫生保健工作的中心环节
学校健康教育是促进全民基础保健教育、提高群体素质的有效途径
学校健康教育可以指导学生养成健康行为
学校健康教育投资少、效益大.是实现全民健康战略的重要举措
第24题: