单选题最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是（）。A 问卷调查B 行为观察C 自我评估D 家长访谈E 小组讨论

题目
单选题
最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是（）。
A

问卷调查

B

行为观察

C

自我评估

D

家长访谈

E

小组讨论

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1.在形成评价中不常用的研究方法为()A、观察B、深入访谈C、小组讨论D、文献回顾E、问卷调查

2.健康教育活动的效果评价可以通过问卷调查、个人访谈或小组讨论获得。()此题为判断题(对，错)。

3.心理健康的界定标准主要采用的方法是A、问卷调查B、定性观察C、访谈调查D、行为观察E、自我评定

4.属于社区护理评价定量调查法的是A、个别访谈B、问卷调查法C、观察法D、专题小组讨论E、重要人物访谈

参考答案和解析
正确答案： E
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    属于社区护理评价定量调查法的是

    A.个别访谈
    B.问卷调查法
    C.观察法
    D.专题小组讨论
    E.重要人物访谈

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是（）

    • A、问卷调查
    • B、行为观察
    • C、自我评估
    • D、访谈
    • E、小组讨论

    正确答案:A

  • 第3题：

    下列哪项内容是社区健康评价的定量调查法（）

    • A、个别访谈
    • B、抽样问卷调查法
    • C、观察法
    • D、专题小组讨论

    正确答案:B

  • 第4题：

    心理健康的标准界定主要采用的方法是（）

    • A、问卷调查
    • B、定性观察
    • C、访谈调查
    • D、行为观察
    • E、自我评定

    正确答案:B

  • 第5题：

    单选题
    问卷调查最常应用于（　　）。
    A

    需求评价

    B

    过程评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价

    E

    远期效应评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    多选题
    学校开展健康教育活动后，可利用的评价方法有    (    )
    A

    观察法

    B

    小组讨论法

    C

    自我评价

    D

    调查表

    E

    记录


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    可以把现场直接观察结果以量化方式和时间顺序纪录，以了解教育活动在促进学生态度和行为改变的效应的评价方法是（）
    A

    问卷调查

    B

    行为观察

    C

    个别交谈

    D

    家长评估


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    心理健康的标准界定主要采用的方法是（　　）。
    A

    访谈调查

    B

    行为观察

    C

    定性观察

    D

    问卷调查

    E

    自我评定


    正确答案： A
    解析：
    心理健康缺乏像生理健康那样精确的指标，主要通过定性观察，其标准是从优秀的心理品质中总结出来的具有代表性的特征，因此，不同心理学理论对心理健康的标准有不同的看法。

  • 第9题：

    单选题
    评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是（）
    A

    问卷调查

    B

    行为观察

    C

    自我评估

    D

    访谈

    E

    小组讨论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学校健康教育评价的类型不包括以下哪项（）
    A

    行为评价

    B

    过程评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是

    A.访谈
    B.行为观察
    C.小组讨论
    D.问卷调查
    E.自我评估

    答案：D
    解析：

  • 第12题：

    健康教育活动的效果评价可以通过问卷调查、个人访谈或小组讨论获得。


    正确答案:正确

  • 第13题：

    最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是（）

    • A、问卷调查
    • B、行为观察
    • C、自我评估
    • D、家长访谈
    • E、小组讨论

    正确答案:A

  • 第14题：

    单选题
    属于社区护理评价定量调查法的是（）
    A

    个别访谈

    B

    问卷调查法

    C

    观察法

    D

    专题小组讨论

    E

    重要人物访谈


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    多选题
    学校开展健康教育活动后，可利用的评价方法有
    A

    观察法

    B

    个人访谈和小组讨论会

    C

    自我评价

    D

    问卷、调查表

    E

    记录


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    在学校健康教育评价中，最常用的评价工具是    (    )
    A

    观察法

    B

    问卷

    C

    记录

    D

    个人访谈


    正确答案： A
    解析：

  • 第17题：

    单选题
    下列哪项内容是社区健康评价的定量调查法（）
    A

    个别访谈

    B

    抽样问卷调查法

    C

    观察法

    D

    专题小组讨论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    在健康教育评价过程中，现场观察常用于（）
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价

    E

    总结评价


    正确答案： B
    解析： 过程评价起始于健康教育计划实施之初，贯穿于计划执行的全过程。因此常用目标人群调查、现场观察的方法进行评价。其他评价类型均不适用现场观察。

  • 第19题：

    单选题
    心理健康的界定标准主要采用的方法是（）
    A

    问卷调查

    B

    定性观察

    C

    访谈调查

    D

    行为观察

    E

    自我评定


    正确答案： A
    解析： 心理健康缺乏像生理健康那样精确的指标，主要通过定性的观察，其标准是从优秀的心理品质中总结出来的具有代表性的特征，因此，不同心理学理论对心理健康标准有不同的看法。故答案B最佳，其他答案都是研究心理健康状况采用的具体方法。

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