具有一定的资格
尊重被试、不强行测验,保守被试的隐私
保守测验材料的秘密
严格按照标准化测验的指导书使用测验,保证结果真实准确
以上都是
第1题:
测验具有内容效度的情况有( )
A、对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验,两个测验成绩的相关系数低
B、与教学内容相关的成就测验,教学后测验成绩显著提高
C、不同团体的测验成绩相当
D、被试都能看出测验目的
E、以上都是
第2题:
心理测试的准备工作是保证测验顺利进行和测验实施标准化的必要环节。测试的准备工作不包括
A、向被试预告测验
B、主试者熟悉测验内容和程序
C、准备测验用有关材料
D、安排好测验环境
E、修订测验量表
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
刺激没有明确意义,对被试反应没有明确规定的心理测验,称之为()。
A、操作测验
B、文字测验
C、人格测验
D、投射测验
第5题:
报告测验分数( )。
A.应告知被试所作测验是测量什么或预测什么
B.要考虑测验分数可能给被试带来什么心理影响
C.不应告诉被试其测量结果是和什么常模团体进行比较
D.需使被试知道如何运用其分数
第6题:
在以上不同的测验分类中,所呈现的刺激和被试的任务都是明确测验类型的是()。
第7题:
测验焦虑一定会降低被试的测验成绩。
第8题:
被试都能看出测验目的
对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验,两个测验成绩的相关系数低
不同团体的测验成绩相当
与教学内容相关的成就测验,教学后测验成绩显著提高
以上都是
第9题:
成就测验
人格测验
预示性测验
构造性测验
速度测验
第10题:
具体项目的时限、评分方法等
测验场所的布置
主试者的基本态度以及如何对被试介绍测验目的、反应方法,如何回答被试的提问
测验材料的分发、放置方法和测验实施流程
以上都是
第11题:
参加测验的人中,有75%被试的分数高于该同学
参加测验的人中,有25%被试的分数低于该同学
参加测验的人中,有75%被试的分数低于该同学
该同学正确回答了75%的测验题
第12题:
常模参照测验
标准参照测验
目标参照测验
团体参照测验
第13题:
为了保证施测过程标准化,测验手册应该规范主试人员
A、测验场所的布置
B、测验材料的分发、放置方法和测验实施流程
C、主试者的基本态度以及如何对被试介绍测验目的、反应方法,如何回答被试的提问
D、具体项目的时限、评分方法等
E、以上都是
第14题:
心理测验中的区分度是指
A、测验对被试的区分能力
B、测验题目对被试心理特性的区分能力
C、测验量表对被试水平的区别力
D、测验题目的容易程度
E、测验题目的通过人数比率
第15题:
在测验实施时主试应该注意哪些问题?()
A、按测验手册要求实施测验
B、控制测验焦虑,不讲威吓被试的话
C、与被试建立良好的协调关系
D、及时和清楚地记录被试的反应
第16题:
A、应是一名医生
B、应对被试有所了解
C、应与被试建立良好的协调关系
D、应有较好的心理学基础知识和受过心理测验训练
E、应告诉被试真实测验原理
第17题:
第18题:
考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是()
第19题:
投射测验
人格测验
客观测验
操作测验
第20题:
说完测验指导语后要询问被试有无疑问,确认无疑问后方开始正式测验
严格按照指导语回答被试的提问,不对测验做额外的解释
事先告知测验的具体时限
及时清楚详细地记录被试的反应
熟练掌握评分标准,及时表扬正确回答
第21题:
生理因素
测验动机、焦虑水平、情绪状态
反应倾向
测验经验和联系效应
以上都是
第22题:
测验解释具有整体性
测验采用没有明确结构和固定意义的刺激材料
测量目标具有隐蔽性
被试的反应自由广泛
测验信度、效度满意
第23题:
严格按照标准化测验的指导书使用测验,保证结果真实准确
具有一定的资格
保守测验材料的秘密
尊重被试、不强行测验,保守被试的隐私
以上都是
第24题:
及时清楚详细地记录被试的反应
说完测验指导语后要询问被试有无疑问,确认无疑问后方开始正式测验
事先告知测验的具体时限
严格按照指导语回答被试的提问,不对测验做额外的解释
熟练掌握评分标准,及时表扬正确回答