精确度
信度
构想效度
内部效度
外部效度
第1题:
第2题:
第3题:
实验报告中讨论部分应包含的内容是()
第4题:
信息加工认知心理学的研究方法:实验法、口述报告法、()、研究方法的灵活运用。
第5题:
()针对传统的感觉记忆方法的某些缺点,设计了部分报告法,它弥补了以前那些用全部报告方式研究感觉记忆的缺陷,结果他首次发现了被试感觉记忆量为()。
第6题:
英国学者佩根根据实验研究非正式观察和被试者的自我报告,提出了游戏发展模式。
第7题:
()是表述某项科技研究的进展情况以及研究结果(包括阶段性成果),或某一研制、试验的评价结果,或是论述某个科技问题的现状及发展状况的文章。
第8题:
实验设计是否严密
实验观察方法是否精确、完善
实验条件是否严格控制
观察记录是否客观
实验结果是否可信,能否重复得出,重复实验次数是否合理
第9题:
将实验结果与实验假设进行比较分析
对实验结果进行理论上的分析与论证
把实验结果与同类研究结果相比较,指出得失优差
提出可供深入研究的问题及本实验存在的问题,使以后的研究方向更明确,少走弯路
第10题:
精确度
信度
构想效度
内部效度
外部效度
第11题:
确定研究课题
进行实验设计
实验与观察(记录)
结果处理分析
得出研究结论
第12题:
结果
方法
讨论
目的
第13题:
第14题:
发展性研究是属于哪种分类方法得出的分类结果()
第15题:
教育实验研究报告的主要部分是研究的()
第16题:
科技报告是研究、考察、实验结果的如实记录,可以重复前人的工作,也不要求有明确的论点。
第17题:
下列对王光祈描述正确的是()
第18题:
简述实验报告中研究方法部分应包括的内容。
第19题:
内部效度
精确度
构想效度
信度
外部效度
第20题:
接研究的普遍适用程度分
按研究目的分
按研究方法分
按研究对象分
第21题:
对
错
第22题:
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
第23题:
抽样调查
病例对照研究
前瞻性队列研究
流行病学实验
生态学研究
第24题: