思维奔逸
思维迟缓
情感高涨
情感低落
情感不稳
第1题:
躁狂发作患者的症状,不会出现
A、面色苍黄
B、躯体运动活跃
C、心情高涨
D、自我感觉良好
E、自我感觉精力充沛
第2题:
患者男,39岁。表现自我感觉良好,心情非常高兴。说话时语音高昂,眉飞色舞,表情丰富,经常使病友们开怀大笑。此症状常见于哪种精神障碍
A、抑郁症
B、精神分裂症
C、强迫症
D、焦虑症
E、躁狂症
第3题:
A、 情感脆弱
B、 情感麻木
C、 情感淡漠
D、 情感低落
E、 情感幼稚
第4题:
患者,女,44岁。敏感多疑,怀疑单位同事有意和她作对,故意给其工作和生活设置障碍,近期经常听到耳边有人说话。对其行为进行评价,护士对其心理护理中,正确的是
A、经常与患者讨论单位同事对她的评价
B、明确告诉患者没有人陷害她
C、与患者争辩其说话的对象不存在
D、耐心倾听患者诉说,尽量满足患者合理要求
E、在患者面前应低声交谈,以免引起患者猜疑
第5题:
说话的语音、语调、节奏可以用来表现情绪。
第6题:
患者男性,25岁。因“孤僻,少语,行为怪异5月余”就诊。体格检查无异常。精神状况检查:患者意识清,接触被动,对问话回答不中肯,说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬,使人不能理解其涵义。此患者存在下面哪个症状?()
第7题:
在连续的一段时间中,个体的情绪持续保持在过分满意和愉快的状态,不分场合的兴奋话多,语音高亢,表情丰富,眉飞色舞,同时伴有联想奔逸,动作增多等,称为()。
第8题:
思维破裂
思维散漫
思维迟缓
思维奔逸
逻辑倒错性思维
第9题:
思维奔逸
思维迟缓
情感高涨
情感低落
情感不稳
第10题:
起立迎接
护送患者到床边
介绍医院特色
介绍自己
介绍同室病友
第11题:
情感麻木
情感脆弱
情感低落
情感淡漠
情感幼稚
第12题:
抑扬顿挫,跌宕有致
语调很高,情绪激昂
语调平缓单一,很少起伏
眉飞色舞,语调夸张
第13题:
患者男,35岁。表现自我感觉良好,心情非常高兴。说话时语音高昂.眉飞色舞,表情丰富,经常使病友们开怀大笑。此患者存在的症状为
A、思维奔逸
B、思维迟缓
C、情感高涨
D、情感低落
E、情感不稳
第14题:
患者男性,39岁。表现自我感觉良好,心情非常高兴。说话时语音高昂,眉飞色舞,表情丰富,经常使病友们开怀大笑。此症状常见于哪种精神障碍( )
A、抑郁症
B、精神分裂症
C、强迫症、
D、焦虑症
E、躁狂症
第15题:
患者,男性,48岁。突发脑血栓,送入医院时无意识反应,对光反射存在,呼吸、血压无明显异常,尿失禁,此患者意识障碍表现为
A、嗜睡
B、昏睡
C、浅昏迷
D、深昏迷
E、意识模糊
第16题:
患者,男性,65岁,外出行辅助检查。若分发口服药时患者尚未返回病房,护士的正确处理是
A、交给病友保管
B、暂缓发药
C、置于床头柜上
D、交给患者家属
E、将药品退回药房
第17题:
就语音语调方面,盎格鲁·萨克森人说话().
第18题:
患者,男,45岁,反复胃部不适1年余,诊断为“慢性胃炎”入院。护士在接待此患者时,做法哪项不妥()
第19题:
情绪低落
思维迟缓
兴趣减退
意志活动减退
快感丧失
第20题:
抑郁症
精神分裂症
强迫症
焦虑症
躁狂症
第21题:
抑郁症
精神分裂症
强迫症
焦虑症
躁狂症
第22题:
情绪高涨
易激惹
焦虑
情绪不稳
第23题:
经常与患者讨论单位同事对她的评价
明确告诉患者没有人陷害她
与患者争辩,在其耳边说话的对象不存在
耐心倾听患者诉说,尽量满足患者合理要求
在患者面前应低声交谈,以免引起患者猜疑