单选题运用解释技术的技巧正确的是（ ）。（2004年6月三级真题）A 不进行全面系统较深的理解B 解释不应因人而异区别对待C 有时强迫对方接受效果最好D 应进行通俗易懂较浅的解释
题目
单选题
运用解释技术的技巧正确的是（ ）。（2004年6月三级真题）
A
不进行全面系统较深的理解
B
解释不应因人而异区别对待
C
有时强迫对方接受效果最好
D
应进行通俗易懂较浅的解释
相似考题
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第1题：
面谈技巧中最复杂的是解释技术。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第2题：
人力资源的()能力是企业竞争优势的根本。[2013年5月三级真题]A:技术
B:创新
C:智力
D:管理答案：B解析：不断地创新成为企业在竞争中维持不败的法宝。人力资源的创新能力是企业竞争优势的根本，是企业实现可持续发展的不竭动力。 -
第3题：
基于“经济人”假说的管理是运用（ ）来调动人的积极性。【2012年5月三级真题； 2008年11月三级、四级真题】A.物质刺激
B.满足社会需要
C.内部激励
D.搞好人际关系答案：A解析：“经济人”又称“唯利人”、“实利人”，认为人的行为是为了追求自身最大经济利 益，由此经济诱因才引发了人的工作动机，即人们工作的目的是为了获取经济报酬。这 是传统管理对人性和人的本质的看法，认为采取物质激励就可以来调动人的工作积极 性，提高工作效率。 -
第4题：
(2008年真题)“不可抗力是指不能预见和不能避免的因素。”这一法律解释运用的主要方法是（ ）。
A.语义解释
B.历史解释
C.目的解释
D.系统解释答案：A解析：解析：语义解释是严格遵循法律规范的字面含义的一种以尊重立法者意志为特征的解释。历史解释是指通过对法律文件制定的时间、地点、条件等历史背景材料的研究，或者通过将这一法律与历史上同类法律规范进行比较研究来阐明法律规范的内容和含义。目的解释是指从制定某一法律的目的来解释法律。系统解释是指分析某一法律规范在整个法律体系和所属法律部门中的地位和作用，来揭示其内容和含义。“不可抗力是指不能预见和不能避免的因素”只是严格遵循法律规范的字面含义的一种解释，故这一法律解释运用的主要方法是语义解释，A正确。 -
第5题：
教育技术分为有形技术与无形技术两大类，下列说法正确的是（）。
- A、有形技术就是观念形态技术
- B、无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具
- C、有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂
- D、有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的技巧、策略、方法等
正确答案:C -
第6题：
检查人员在谈话中应善于运用技巧，关于询问技巧表述不正确的是（）。
- A、要善于激化矛盾
- B、善于运用肢体语言
- C、要善于化解冲突
- D、要善于使用问话技巧
正确答案:A -
第7题：
问答题如何运用无领导小组讨论进行人员选聘？[2008年5月三级真题]正确答案： (1)无领导小组讨论法是对一组人同时进行测试的方法,它将讨论小组(一般由4~6人组成)引入一间只有一桌数椅的空房间中,不指定谁来充当主持讨论的组长,也不布置议题与议程,只是发给一个简短案例,即介绍一种管理情境,其中隐含着一个或数个待决策和处理的问题,以引导小组展开讨论。
(2)这种方法通常没有人告诉任何一个小组成员他应该坐在哪个位置上,一般使用一张圆桌,而不用长方形的会议桌,以使每个座席的位置具有同等的重要性。在小组讨论的过程中,即使出现冷场、僵局的情况,甚至发生争吵,考官也不出面干预,令其自发进行。
(3)最后的测评过程,是由几位考官对每一个被测者进行评分。根据每人在讨论中的表现及所起作用,考官沿既定维度予以评分。这些维度通常是主动性、宣传鼓励与说服力、口头沟通能力、企业管理能力、人际协调能力、自信、创新能力、心理承受力等。这些素质和能力是通过被测者在讨论中所扮演的角色(如主动发起者、指挥者、鼓动者、协调者等)的行为来展现的。解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题防守技术是指防守队员对持球的进攻队员所运用的一系列防守技巧。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
名词解释题竞技健美操的技术技巧正确答案： 以最大限度的准确性完成动作的能力，它包括身体姿势、动作的准确性以及力量、速度与肌肉耐力等内容。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题面谈技巧中最复杂的是（）。A鼓励技术
B解释技术
C指导技术
D倾听技术
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题把求助者言谈中的主要思想加以整理后，再讲给求助者听，这是（ ）。（2003年12月三级真题）A认知反应技术
B解释技术
C内容反应技术
D情感反应技术
正确答案： D解析： 内容反应，也称释义或说明，是指咨询员把求助者的主要言谈、思想，加以综合整理后，再反馈给求助者。解释即运用某一种理论来描述出求助者的思想、情感和行为的原因、过程、实质等。情感反应与内容反应很接近，内容反应着重于求助者言谈内容的反馈，而情感反应则着重于求助者的情绪反馈。 -
第12题：
单选题心理活动的内在一致性是指（ ）。(2003年8月三级真题)A知、情、意之间保持协调
B个体经验系统层次清晰、运用得当
C合理运用以往经验处理当前的事务
D能正确认识现实和适应环境
正确答案： C解析： 人类的精神活动虽然可以被分为知、情、意等部分，但它自身是一个完整的统一体，各种心理过程之间具有协调一致的关系，这种协调一致性保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效。 -
第13题：
结束谈判的技巧方法运用,关键在于适时、择机选用,灵活运用谈判的策略、技术和技巧,是成功者的不变法则。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第14题：
基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。[2012年5月三级真题；2008年11月三级、四级真题]A:物质刺激
B:满足社会需要
C:内部激励
D:搞好人际关系答案：A解析：“经济人”又称“唯利人”、“实利人”，认为人的行为是为了追求自身最大经济利益，由此经济诱因才引发了人的工作动机，即人们工作的目的是为了获取经济报酬。这是传统管理对人性和人的本质的看法，认为采取物质激励就可以来调动人的工作积极性，提高工作效率。 -
第15题：
如何运用无领导小组讨论进行人员选聘？[ 2008年5月三级真题]
答案：解析：(1)无领导小组讨论法是对一组人同时进行测试的方法，它将讨论小组（一般由4～6人组成）引入一间只有一桌数椅的空房间中，不指定谁来充当主持讨论的组长，也不布置议题与议程，只是发给一个简短案例，即介绍一种管理情境，其中隐含着一个或数个待决策和处理的问题，以引导小组展开讨论。
(2)这种方法通常没有人告诉任何一个小组成员他应该坐在哪个位置上，一般使用一张圆桌，而不用长方形的会议桌，以使每个座席的位置具有同等的重要性。在小组讨论的过程中，即使出现冷场、僵局的情况，甚至发生争吵，考官也不出面干预，令其自发进行。
(3)最后的测评过程，是由几位考官对每一个被测者进行评分。根据每人在讨论中的表现及所起作用，考官沿既定维度予以评分。这些维度通常是主动性、宣传鼓励与说服力、口头沟通能力、企业管理能力、人际协调能力、自信、创新能力、心理承受力等。这些素质和能力是通过被测者在讨论中所扮演的角色（如主动发起者、指挥者、鼓动者、协调者等）的行为来展现的。
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第16题：
“解释”技巧的运用要注意哪几个方面？
正确答案: （1）要把握好解释的时机
（2）要用试探的语气向当事人提供解释
（3）要用当事人能够理解的措辞来提供解释
（4）要采用从接近当事人的参照系开始而后在逐渐远离的方式向当事人提供解释
（5）要采用启发和引导的方式向当事人提供解释 -
第17题：
面谈技巧中最复杂的是（）。
- A、鼓励技术
- B、解释技术
- C、指导技术
- D、倾听技术
正确答案:B -
第18题：
多选题关于交警部门的推车前行不属于“酒驾”的解释，下列判断不正确的是（ ）。[2011年真题]A属于司法解释
B属于行政解释
C直接运用了类比推理
D运用了演绎推理
正确答案： B,A解析：
A项，司法解释是法律解释的一种，属正式解释，是指司法机关对法律、法规的具体应用问题所作的说明。我国的司法解释一般特指由最高人民法院和最高人民检察院根据法律赋予的职权，对审判和检察工作中具体应用法律问题所作的具有普遍司法效力的解释。交警部门并非司法机关，无权作出司法解释。
B项，行政解释，是指国家行政机关在行政管理活动中，对有关法律法规如何具体应用贯彻的问题所作的说明。但只有特定的行政机关才有权进行行政解释，本题中的“交警部门”无权作出行政解释。
C项，类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。简称类推、类比。它是以关于两个事物某些属性相同的判断为前提，推出两个事物的其他属性相同的结论的推理。从题中可知，“交警部门”在作出解释时未采用类推解释。
D项，演绎推理又称三段论推理，大前提是一般原理（规律），即抽象得出的一般性、统一性的成果，小前提是指个别对象，然后得出结论，是从普通回到特殊再回到个别。本题中，“酒驾”的成立要求发动机动车，发动机动车是“酒驾”的必要条件，而推车前行没有发动机动车，所以不属于“酒驾”。这运用了演绎推理。 -
第19题：
单选题运用解释技术的技巧正确的是（ ）。（2004年6月三级真题）A不进行全面系统较深的理解
B解释不应因人而异区别对待
C有时强迫对方接受效果最好
D应进行通俗易懂较浅的解释
正确答案： B解析： 解释技术指运用心理学理论来描述出求助者的思想、情感和行为的原因、过程、实质等。解释应因人而异。有些求助者文化水平较高，领悟能力较强，解释时可以深些、系统些、全面些。对于理解能力不够强、文化水平较低的求助者，应尽量解释得通俗易懂，少用专业术语。咨询员的解释不能强加在求助者身上。 -
第20题：
问答题“解释”技巧的运用要注意哪几个方面？正确答案： （1）要把握好解释的时机
（2）要用试探的语气向当事人提供解释
（3）要用当事人能够理解的措辞来提供解释
（4）要采用从接近当事人的参照系开始而后在逐渐远离的方式向当事人提供解释
（5）要采用启发和引导的方式向当事人提供解释解析： 暂无解析 -
第21题：
名词解释题县乡村三级医疗预防保健网[2012年真题]正确答案：
县乡村三级医疗预防保健网,是指由县级卫生机构(县人民医院、县卫生防疫站、县妇幼保健机构、县卫生进修学校、县中医医院、县药品检验所及其他防治机构);乡镇卫生院;村卫生室三级医疗机构联合组成的全方位、一体化的医疗预防保健网络。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题在心理咨询的影响技巧中，如何运用好解释技巧？正确答案： 解释是指心理咨询者运用某一理论来描述出来访者的思想、情感和行为的原因、过程、实质等。使来访者从一个新的、更全面的角度来重新面对自己的困感、自己的周围环境及自己，并借助于新的观念、系统化的思想来加深了解自身的行为、思想和情感，产生领悟，提高认识，促进变化。解释被认为是会谈技巧中最复杂的一种，它与参与技巧中释义的差别在于，释义只是从来访者的参考框架来说明来访者所表达的实际内吝，而解释则是咨询者站在自己的参考框架上，利用自己的理论和人生经验为来访者提供一种认识自身问题、认识自己和周围关系的新思维、新理论、新方法。在此，运用解释应注意两点:一方面要很据来访者的实际情况，从理论的高度给予系统的分析和科学的解释，不要使暇释过于表面化、经验化，缺乏说服力;另一方面又要通俗易憧，能很据愚者的文化程度和认识水平，运用能为来访者理暇的语言，少用专业术语，给予恰当的暇释。另外，暇释必须循序新进，必须经过一定帮助后，来访者有了足够的思想准备，然后用恰当的理论给予解释。而不能匆匆忙忙地将来访者不能理解的解释强加在他的身上。最后，解释既要讲求科学性，又要考虑对来访者有狈极影响，尽可能的消除和减少消极影响，不要让来访者因接受心理咨询而背上更深的心理负担。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题社会工作者在社区开展一系列活动，为社区居委会选举做准备。他们利用家访、信件等形式，引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社会工作者运用的是（ ）。[2010年真题]A组织技巧
B支持技巧
C策划技巧
D动员技巧
正确答案： D解析：
群众的教育和动员是社区工作的主要内容之一，因为居民的参与可以提升居民对社区事务的关注，也有利于提升居民对社区的归属感和认同感。题中，社会工作者运用的是动员群众的各种技巧。 -
第24题：
单选题利用ABC理论来描述求助者的不适应行为所运用的技术属于（ ）。（2003年8月三级真题）A解释技术
B内容反应技术
C情感反应技术
D认知反应技术
正确答案： A解析： 利用ABC理论来描述求助者的不适应行为实际上是咨询师把求助者的主要不合理观念综合整理，再反馈给求助者。通过对患者的反馈，识别非理性思想，从而对非理性观念提出疑问，指出不合理所在，并示范对已有激发事件或不良刺激应如何理性的分析解释，属于认知反应技术。