单选题小学生学拼音使用的是？（）A 汉语拼音方案B 吐字归音C 四角号码D 注音符号

题目
单选题
小学生学拼音使用的是？（）
A

汉语拼音方案

B

吐字归音

C

四角号码

D

注音符号

相似考题

1.用户使用微软拼音输入法可以采用不完整拼音以及模糊拼音的方式输入汉字。()

2.我国彝族所使用的老彝文是梵文拼音文字。

3.小学生在学习拼音的时候，如果还同时学习英语字母和单词，那么对英语的学习可能会干扰对拼音的学习效果，这属于（）。A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移

4.拼音速记的原理是根据（ ）的原理制定的。A.音韵学B.训诂学C.汉语拼音方案D.形声字

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    某校一年级小学生完全没有拼音基础，语文老师教授一个月的拼音后，测试结果显示80%的学生可以借助拼音阅读小短文，50%以上的学生可以利用拼音输入法输入汉字。这种测验属于( )。

    A.诊断性测验
    B.形成性测验
    C.标准参照测验
    D.常模参照测验

    答案：C
    解析：
    配置性（诊断性）评价：一般在开学前施行，了解学生预备状态。 形成性（过程性）评价：一般在教和学过程中进行，目的是了解教学结果，探究教学中的缺陷。
    标准参照测验（准则参照测验）。一种精心编制的，在一定的行为领域上按照具体的行为标准水平对被试的测验结果作出直接解释的测验。它为人们提供了有关被试是否达到某种行为标准水平或要求的信息，是一种与以经典测验理论为基础的常模参照测验相对的测验类型。
    常模参照测验是用常模来解释个人测验分数的一种测验，它是以团体的心理水平来衡量个体心理水平。常模参照测验的主要目的在于将受测者的表现与该团体中其他受测者相比较，从而区分不同的受测者，确定每个受测者的心理水平在总体中的相对位置。

  • 第2题：

    小学生学拼音使用的是？（）

    • A、汉语拼音方案
    • B、吐字归音
    • C、四角号码
    • D、注音符号

    正确答案:A

  • 第3题：

    从神经心理学和神经语言学的观点看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左右半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。由于拼音文字偏重开发左脑。西文人因此提出“开发右脑”的理论和方法，这并不完全适合使用汉字的中国人。这段文字主要说明的是：（）

    • A、拼音文字和汉字的优缺点
    • B、用拼音文字的人更需要开发右脑
    • C、汉字使用者的右脑比左脑更发达
    • D、开发右脑对汉字使用者不完全适用

    正确答案:D

  • 第4题：

    3汉语拼音有哪些作用，结合个人实际谈谈你使用汉语拼音的体会。


    正确答案: 汉语拼音主要用于汉字不便使用或不能使用的领域。第一，可以给汉字注音，帮助教学汉字；第二，拼写普通话，帮助教学普通话；第三，制定聋哑人使用的手语和盲人使用的盲文；第四，编制序列、索引；第五，拼写专名如人名、地名等；第六，用作型号、代号；第七，用于交通、邮电；第八，用于中文信息处理。

  • 第5题：

    小学生在识字中要能运用汉语拼音读准字音，运用（），学会查字典。


    正确答案:汉字笔画、部件、结构、笔顺分析字形

  • 第6题：

    中国各民族使用和使用过的文字可分为拼音文字和非拼音文字。汉语属于非拼音文字


    正确答案:正确

  • 第7题：

    小学生学习外语和学习拼音相混淆，说明发生了（）

    • A、正迁移
    • B、负迁移
    • C、顺向迁移
    • D、逆向迁移

    正确答案:B

  • 第8题：

    有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现象的原因是（）。

    • A、前摄抑制
    • B、倒摄抑制
    • C、消退抑制
    • D、双向抑制

    正确答案:A

  • 第9题：

    个人开立帐户，证件号码中有汉字的应使用（）。

    • A、大写拼音
    • B、小写拼音
    • C、汉字
    • D、数字

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    小学生学习汉语拼音会干扰英语音标的学习，这是（）。
    A

    水平迁移

    B

    垂直迁移

    C

    正迁移

    D

    负迁移


    正确答案： C
    解析： 干扰说明起到了负迁移作用。所以选D。

  • 第11题：

    填空题
    第一学段，学会汉语拼音。能读准（）、（）、（）和（）。

    正确答案： 声母,韵母 ,声调,整体认读音节
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    小学生在识字中要能运用汉语拼音读准字音，运用（），学会查字典。

    正确答案： 汉字笔画、部件、结构、笔顺分析字形
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    包装标识所使用的中文文字应符合（）的要求，在使用汉字的同时可使用（）或者外文

    • A、规范汉字
    • B、规范拼音
    • C、汉语拼音
    • D、规范简体字

    正确答案:A,C

  • 第14题：

    储藏品的标签可以使用规范的汉字，也可以同时使用（），但汉语拼音必须明显地（）汉字。

    • A、汉语拼音、等于
    • B、汉语拼音、大于
    • C、汉语拼音、小于
    • D、英文、无要求

    正确答案:C

  • 第15题：

    下列哪些是属于有缺陷的质量标识（）

    • A、标识脱色
    • B、印刷不清楚或有污渍
    • C、使用汉字同时又使用汉语拼音的
    • D、不使用中文而直接采用汉语拼音或者外文的。

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    北京特级教师马淑珍在拼读音节的教学中采用“找朋友”的方法，她所使用的教学策略是（）

    • A、联系儿童的语言读准拼音
    • B、通过编儿歌的方式学习拼音
    • C、通过游戏方式学习拼音
    • D、利用形象教学拼音字母

    正确答案:C

  • 第17题：

    据《经济日报》报道，全国优秀少儿期刊《小学生拼音报》向500所贫困小学免费赠报进行文化扶贫。这里用于文化扶贫的《小学生拼音报》（）

    • A、是商品，因为它是劳动产品
    • B、不是商品，因为它的使用价值没有得到社会承认
    • C、是商品，因为它是供别人消费的
    • D、不是商品.因为它不是用于交换的

    正确答案:D

  • 第18题：

    小学生学习汉语拼音会干扰英语音标的学习，这是（）。

    • A、水平迁移
    • B、垂直迁移
    • C、正迁移
    • D、负迁移

    正确答案:D

  • 第19题：

    第一学段，学会汉语拼音。能读准（）、（）、（）和（）。


    正确答案:声母；韵母 ；声调；整体认读音节

  • 第20题：

    使用网银西联收汇时应具备的条件，以下说法正确的是（）

    • A、确认客户在网点开立邮政银行账户时已留存拼音姓名
    • B、若客户未留存拼音姓名，需前往网点维护客户信息，柜员按照名前姓后顺序录入客户拼音姓名
    • C、客户使用绿卡通收汇时应前往邮政银行储蓄业务任意网点维护拼音姓名
    • D、客户使用活期一本通收汇时，只能前往外汇业务网点维护拼音姓名

    正确答案:A,C,D

  • 第21题：

    问答题
    3汉语拼音有哪些作用，结合个人实际谈谈你使用汉语拼音的体会。

    正确答案： 汉语拼音主要用于汉字不便使用或不能使用的领域。第一，可以给汉字注音，帮助教学汉字；第二，拼写普通话，帮助教学普通话；第三，制定聋哑人使用的手语和盲人使用的盲文；第四，编制序列、索引；第五，拼写专名如人名、地名等；第六，用作型号、代号；第七，用于交通、邮电；第八，用于中文信息处理。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    中国各民族使用和使用过的文字可分为拼音文字和非拼音文字。汉语属于非拼音文字
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    策划设计《小学生常用字典》时，做法正确的有（）。
    A

    收字依据小学生的汉字使用频率

    B

    正文条目按汉语拼音字母法编排

    C

    不收入例证

    D

    采用64开本

    E

    正文采用7号字


    正确答案： A,E
    解析：

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