判断题人生道路上的挫折对人的发展具有双重性。A 对B 错

题目
判断题
人生道路上的挫折对人的发展具有双重性。
A

对

B

错

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1.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这种现象说明这些学生主要遇到了( )。A、情感挫折B、学业挫折C、人际交往挫折D、人生发展挫折

2.人生的自我价值，是指A．人对自然界的利用和改造B．人对社会和他人所作的贡献C．个体的人生活动对社会、他人所具有的价值D．个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值

3.培养积极进取的人生态度，最鲜明地表现是A．一个人对人生观作出了某种明确的选择B．能够用乐观的心态看待世界C．不怕人生道路上的各种困难和挫折D．正确对待不同人生境遇的考验

4.积极进取的人生态度（ ）A．肯定人的主观能动性B．能够用乐观的心态看待世界C．对生活丧失信心，对社会缺乏责任感D．不怕人生道路上的困难和挫折，经得起磨难和考验

参考答案和解析
正确答案： 错
解析： 人生道路上的挫折对人的发展有影响，积极一面是有利于形成乐观进取的人生态度，也有可能导致人的抑郁或消沉。
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  • 第1题：

    许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这 现象说明这些学生主要遇到

    A. 人际交往挫折
    B. 情感挫折
    C. 人生发展挫折
    D. 学业挫折

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    挫折既是人生路上的“绊脚石”，又是前进道路上的“垫脚石”，这种看法（）

    • A、是全面看问题的辩证观点
    • B、正确发挥了人的主观能动性
    • C、说明意识能反作用于物质
    • D、说明量变会引起质变

    正确答案:A

  • 第3题：

    人生道路上的挫折对人的发展具有双重性。 


    正确答案:正确

  • 第4题：

    在人生发展的道路上，怎样协调好人与自然之间的关系？


    正确答案: （1）深入理解人与自然关系的实质。人来源于自然又依存于自然，人与自然之间真正的纽带是生产劳动。人的生产劳动从一开始就是社会性的，协调好人与自然的关系，就需要协调好人与人之间的社会关系。
    （2）牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观。面对人与自然关系的不和谐与日俱增，树立可持续发展观，就是要把改造自然与保护自然、索取自然与回报自然统一起来，真正建立起人与自然和谐相处、平等互动的关系，形成人类及其个体持续、健康发展的格局。
    （3）积极建设资源节约型、环境友好型社会。在转变经济发展方式、加大环境保护力度的同时，一定要大力倡导节约型消费模式和环保意识，人人为建设资源节约型、环境友好型社会尽责出力，共同推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

  • 第5题：

    人生的每个阶段对人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有全程性的意义。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    理想信念在人生道路上，为人的实践生活（）

    • A、增加光和热；
    • B、提供前进动力；
    • C、出现的挫折和失败的变数。
    • D、产生很多干扰；

    正确答案:B

  • 第7题：

    “海伦在人生的道路上遭受了那样大的磨难，还深情地眷恋着生活，执著地在生活中追求着、奋斗着。我们在生活的道路上才遇到了这么一点挫折，怎么能丧失勇气呢？”中所用辞格是（）

    • A、设问
    • B、反问
    • C、反语
    • D、警策

    正确答案:B

  • 第8题：

    对罪犯进行中华传统美德教育，引导罪犯树立正确的世界观、人生观和（），正确对待人生道路上的失败与挫折。

    • A、道德观
    • B、金钱观
    • C、价值观
    • D、幸福观

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    挫折既是人生路上的“绊脚石”，又是前进道路上的“垫脚石”，这种看法（）
    A

    是全面看问题的辩证观点

    B

    正确发挥了人的主观能动性

    C

    说明意识能反作用于物质

    D

    说明量变会引起质变


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下对挫折的理解不正确的是（）
    A

    挫折对人利大于弊

    B

    挫折对人弊大于利

    C

    挫折对人百害无一益

    D

    挫折具有两重性，对人有利有弊


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列对挫折的理解正确的是（）。
    A

    挫折对人利大于弊

    B

    挫折对人弊大于利

    C

    挫折对人百害无一益

    D

    挫折具有两重性，对人有利有弊


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    错误的儿童观是（）
    A

    儿童具有独立的价值

    B

    儿童是个小大人

    C

    儿童是个别性的人

    D

    儿童是完整人生发展道路上的成长者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    错误的儿童观是（）

    A儿童具有独立的价值

    B儿童是个小大人

    C儿童是个别性的人

    D儿童是完整人生发展道路上的成长者


    B
    略

  • 第14题：

    下列对挫折的理解正确的是（）。

    • A、挫折对人利大于弊
    • B、挫折对人弊大于利
    • C、挫折对人百害无一益
    • D、挫折具有两重性，对人有利有弊

    正确答案:D

  • 第15题：

    以下对挫折的理解不正确的是（）

    • A、挫折对人利大于弊
    • B、挫折对人弊大于利
    • C、挫折对人百害无一益
    • D、挫折具有两重性，对人有利有弊

    正确答案:C

  • 第16题：

    人的情绪是在人的实践生活中产生、变化和发展的，人们的情绪具有（）

    • A、实践性
    • B、生活性
    • C、双重性
    • D、社会性

    正确答案:D

  • 第17题：

    人具有双重性，即（）和（）、（）是人的本质属性。


    正确答案:生物性；社会性；社会性

  • 第18题：

    许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）

    • A、人际交往挫折
    • B、情感挫折
    • C、人生发展挫折
    • D、学业挫折

    正确答案:A

  • 第19题：

    个体由于在人生的道路上遇到挫折而把自己看的很低，从而产生一种轻视自己的情绪活动是（）

    • A、不能胜任感
    • B、自卑感
    • C、生气
    • D、后悔

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    人生的每个阶段对人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有全程性的意义。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    个体由于在人生的道路上遇到挫折而把自己看的很低，从而产生一种轻视自己的情绪活动是（）
    A

    不能胜任感

    B

    自卑感

    C

    生气

    D

    后悔


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    理想信念在人生道路上，为人的实践生活（）
    A

    增加光和热；

    B

    提供前进动力；

    C

    出现的挫折和失败的变数。

    D

    产生很多干扰；


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    在人生发展的道路上，怎样协调好人与自然之间的关系？

    正确答案： （1）深入理解人与自然关系的实质。人来源于自然又依存于自然，人与自然之间真正的纽带是生产劳动。人的生产劳动从一开始就是社会性的，协调好人与自然的关系，就需要协调好人与人之间的社会关系。
    （2）牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观。面对人与自然关系的不和谐与日俱增，树立可持续发展观，就是要把改造自然与保护自然、索取自然与回报自然统一起来，真正建立起人与自然和谐相处、平等互动的关系，形成人类及其个体持续、健康发展的格局。
    （3）积极建设资源节约型、环境友好型社会。在转变经济发展方式、加大环境保护力度的同时，一定要大力倡导节约型消费模式和环保意识，人人为建设资源节约型、环境友好型社会尽责出力，共同推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
    解析： 暂无解析

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