多选题认知语言学更多地是考虑（）A句法B音韵C语义D语用

题目
多选题
认知语言学更多地是考虑（）
A

句法

B

音韵

C

语义

D

语用

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1.施工项目管理规则与施工组织设计的不同点之一为（ ）。A．前者更多地考虑项目管理的组织B．后者更多地考虑项目的技术定位C．前者没有后者更多地考虑功能的策划D．后者更多地考虑运行准备和维护

2.（）是非常接近欧陆现象学运动的语言学流派。A、结构主义语言学B、转化-生成语言学C、历史比较语言学D、认知语言学

3.认知语言学更多地是考虑（）A、句法B、音韵C、语义D、语用

4.认知法的语言学理论基础是（）。

参考答案和解析
正确答案： A,D
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    认知语言学是对我们进行语言处理的认知图式进行精确的把握。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    （）更多地考虑到学员在接受培训回到工作岗位后在工作绩效上产生的变化。

    • A、认知成果
    • B、技能成果
    • C、情感成果
    • D、绩效成果

    正确答案:D

  • 第3题：

    下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是（）。

    • A、功能语言学
    • B、社会语言学
    • C、认知语言学
    • D、结构语言学

    正确答案:D

  • 第4题：

    对比分析的理论基础是（）。

    • A、中介语理论
    • B、认知语言学
    • C、结构主义语言学
    • D、心理语言学

    正确答案:C

  • 第5题：

    认知语言学


    正确答案:是一门以身体经验和认知为出发点、以概念结构和意义研究为中心，寻求语言事实背后的认知方式，并通过认识方式和知识结构等对语言做出统一解释的新兴的、跨领域的学科。其基本观念是认为语言和语法是不自足的，力图通过认知和功能来解释语言现象，有时还试图通过语言的历时发展来解释共时现象。

  • 第6题：

    填空题
    认知法的语言学理论基础是（）。

    正确答案： 转换生成语言学理论
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    认知法的心理学基础是认知心理学，语言学基础是（）。

    正确答案： 转换生成语言学
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    （）更多地考虑到学员在接受培训回到工作岗位后在工作绩效上产生的变化。
    A

    认知成果

    B

    技能成果

    C

    情感成果

    D

    绩效成果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在认知时会更多地注意社会环境，并更多地受社会影响的认知方式是属于（）。
    A

    场独立性

    B

    场依存性

    C

    冲动性

    D

    发散性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    听说法的语言学基础是：（　　）。
    A

    历史比较语言学

    B

    结构主义语言学理论

    C

    认知语言学理论

    D

    功能主义语言学理论


    正确答案： B,D
    解析：
    听说法的语言学理论基础是主张对话的语言（口语）进行仔细的描写分析、不同语言间进行结构对比的美国结构主义语言学。因而该法强调第二语言教学要从口语开始、从教说话开始，通过掌握语言结构学会目的语。

  • 第11题：

    单选题
    下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是（）。
    A

    功能语言学

    B

    社会语言学

    C

    认知语言学

    D

    结构语言学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是非常接近欧陆现象学运动的语言学流派。
    A

    结构主义语言学

    B

    转化-生成语言学

    C

    历史比较语言学

    D

    认知语言学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在认知时会更多地注意社会环境，并更多地受社会影响的认知方式是属于（）。

    • A、场独立性
    • B、场依存性
    • C、冲动性
    • D、发散性

    正确答案:B

  • 第14题：

    社会语言学功能语言学认知语言学等语言学新学派的产生是什么？


    正确答案:由于过分强调语言的自主性，企图摆脱语言跟人和社会之间客观存在的千丝万缕的联系，并在不同程度上忽视语义研究，也就越来越显露出自己的局限性，因此，就兴起了社会语言学功能语言学认知语言学。

  • 第15题：

    认知法的心理学基础是认知心理学，语言学基础是转换生成语言学。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    认知法的心理学基础是认知心理学，语言学基础是（）。


    正确答案:转换生成语言学

  • 第17题：

    问答题
    社会语言学功能语言学认知语言学等语言学新学派的产生是什么？

    正确答案： 由于过分强调语言的自主性，企图摆脱语言跟人和社会之间客观存在的千丝万缕的联系，并在不同程度上忽视语义研究，也就越来越显露出自己的局限性，因此，就兴起了社会语言学功能语言学认知语言学。
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    判断题
    认知法的心理学基础是认知心理学，语言学基础是转换生成语言学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    对比分析的理论基础是（）。
    A

    中介语理论

    B

    认知语言学

    C

    结构主义语言学

    D

    心理语言学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    认知语言学是对我们进行语言处理的认知图式进行精确的把握。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对比分析的理论基础是（　　）。[2012年真题]
    A

    中介语理论

    B

    认知语言学

    C

    结构主义语言学

    D

    心理语言学


    正确答案： C
    解析：
    对比分析假说由美国语言学家罗伯特拉多于1957年提出，主张对第一语言和目的语进行语音、语法等方面的共时的对比，从而确定两者的相同点和不同点，预测学生有可能出现的错误。对比分析的语言学基础是结构主义语言学，心理学基础是行为主义心理学。

  • 第22题：

    名词解释题
    认知语言学

    正确答案： 是一门以身体经验和认知为出发点、以概念结构和意义研究为中心，寻求语言事实背后的认知方式，并通过认识方式和知识结构等对语言做出统一解释的新兴的、跨领域的学科。其基本观念是认为语言和语法是不自足的，力图通过认知和功能来解释语言现象，有时还试图通过语言的历时发展来解释共时现象。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    第二语言教学“认知法”的语言学理论基础是（　　）。
    A

    结构主义语言学

    B

    社会语言学

    C

    转换生成语言学

    D

    系统功能语法


    正确答案： B,D
    解析：
    认知法的语言学理论基础是乔姆斯基的转换生成语法理论。认为语言是一种受规则支配的体系而不是习惯体系，因此学习第二语言首先要理解句子规则，在此基础上进行有意义的学习，重在创造性地活用。

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