对
错
第1题:
所谓的生涯认同就是:()
第2题:
当站在大的视野,对自己的生涯目标有足够的认定的时候,生涯行动就会()。
第3题:
职业生涯管理的目的就是要通过对以往成长经验的反思评估自己的价值。
第4题:
教师对职业生涯中的外在需求的表现是()
第5题:
生涯发展的过程就是发现、选择、坚持自己的生涯认同的过程。所以()
第6题:
下面对职业生涯发展条件和机遇论述有误的是()
第7题:
()主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。明确自己在这个环境中的地位以及环境对自己提出的要求和创造的机会。
第8题:
可评价原则
可持续性原则
发展创新原则
时间目标原则
第9题:
对
错
第10题:
职业生涯规划只在职业生涯的前期进行
职业生涯规划的功能在于为生涯设定目标,并找出达到目标所需采取的步骤
一般来说生涯规划的步骤有:直觉与承诺、认识自己、认识工作世界、决策、行动、评估等
职业生涯规划理论不仅关注人的职业角色,同时关注人的非职业角色
第11题:
外生涯发展目标
内生涯发展目标
教学校能
高原现象
第12题:
许多时候难度太多无法实现
实践起来更有底气
更会沿着自己的期望发展
完全按照计划执行
第13题:
生涯发展不仅仅要追求高效提升,更要关注自己期望的生涯目标。这就是对战术遮蔽的突破。
第14题:
在进行职业生涯规划和管理中,职业生涯的目标和标准包括()
第15题:
教师个体自身要达到的职业成熟是()
第16题:
以下关于职业生涯规划的表述中正确的是()
第17题:
一个人职业生涯的成功,不仅仅是职务上的提升,还包括工作内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变化。这描述是职业生涯规划的哪项原则()
第18题:
以下关于职业生涯目标的说法,正确的是()。
第19题:
职业生涯规划的步骤中,()的目的,是认识自己、了解自己,从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。
第20题:
自我评估
职业生涯机会的评估
确定职业发展目标
选择职业生涯发展路线
第21题:
教学效能
内生涯发展目标
外生涯发展目标
高原现象
第22题:
基于自己的专业定位自己的发展
根据自己的资源确定发展方向
对自己成为什么样的人的坚定性
与社会主流一致的生涯决定性
第23题:
只要条件具备,生涯满意感就强
生涯认同是生涯规划的核心主题
体验、反思有助于生涯认同建立
生涯不是把自己塑造成工具