问答题简述什么是浮标导航及应注意的问题？
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简述什么是浮标导航及应注意的问题？
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第1题：
简述使用硬盘时应注意什么问题？
正确答案: 1）.严禁冲击和振荡温氏磁盘，也不要冲击驱动器工作台或桌子。
2）.由于硬盘不能取出，为防止出故障，有必要将信息备份到软盘中去。
3）.首次启用硬盘驱动器时，要遵照说明运行某些程序，比如FDISK、FORMAT。
4）.关机前要运行专用程序来锁定磁头，以避免搬移或发运硬盘时擦损磁盘表面。 -
第2题：
问答题简述拟定访谈问题时应注意的问题。正确答案： 访谈问题要围绕研究目标来设定；问题的表述要通俗易懂；问题中不要有带倾向行或暗示性的词语；要设计不同层次的问题。解析： 暂无解析 -
第3题：
问答题简述在进行畜禽引种时应注意些什么问题？正确答案： 因为引种的难易主要取决于所引品种适应能力的强弱，而引种的成败则主要取决于我们所提供的饲养管理条件和繁育技术水平。所以，引种应注意以下问题：
（1）正确选择引入品种：选择引入品种时首先必须考虑国民经济的需要和当地品种区域规划的要求。选择引进品种的主要依据是该品种具有良好的经济价值和育种价值，并有良好的适应性。
（2）慎重选择个体：对个体的挑选除应注意品种特性体质外形以及健康和发育状况外，还应特别加强系谱的审查，注意亲代和同胞的生产力高低。选择幼年健壮个体引种易于成功。
（3）妥善安排调运季节：如由温暖地区将家畜调运到寒冷地区，宜于夏季抵达；相反，则宜于冬季抵达。这样可以使畜禽逐渐适应气候的变化。
（4）严格执行检疫隔离制度，以防疫病借机传入。
（5）加强饲养管理和适应性锻炼。引种后的一段时间内，应为其创造与原来相一致的饲养管理条件，选择适宜的日粮类型和饲养方法，采取必要的防寒或防暑降温措施。一定时间以后再逐渐过度。
（6）采取必要的育种措施：引种后应加强其适应性锻炼，注意选择适应性好的个体留种，坚持留强去弱。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题简述组织缺血后在再灌注时应注意什么问题？正确答案： 在组织缺血后，应尽早恢复血流，在灌注时注意灌注液须低温、低压和低流解析： 暂无解析 -
第5题：
单选题浮标导航，应首先正确辨认各个浮标。通常辨认浮标是观察该标的（）。 Ⅰ．颜色；Ⅱ．顶标；Ⅲ．灯质；Ⅳ．形状；Ⅴ．编号；Ⅵ．射程。AⅠ～Ⅲ
BⅠ～Ⅳ
CⅠ～Ⅴ
DⅠ～Ⅵ
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述起动机的作用是什么？由哪几部分组成？使用时应注意什么问题？正确答案： 作用：为机械能，带动发动机曲轴旋转，起动发动机
组成：由直流串励式电动机、传动机构、控制装置三部分组成
使用注意事项：
1）每次启动不超过5秒，连续起动不应多于15秒，连续三次不能起动应间隔5分钟
2）冬季起动时，应先使发动机预热，再使用启动机
3）发动机起动后，应立即松开起动钥匙，使起动机驱动小齿轮及时退出，以减小单向离合器不必要的磨损
4）当发动机连续几次不能起动时，应对起动机、开关、蓄电池和连接线以及发动机等进行检查，排除故障后再启动。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述仪态应注意什么问题？正确答案： 站有站相，坐有坐相
仪态，指人的姿态、举止和风度，即一个人的表情、行为、动作，也包括人的体态语。它反映一个人的性格、心理、感情、素养和气质。个人的礼仪修养正是通过一举一动表现出来的。
一个人即使有出众的姿色、时髦的衣着，但却没有相应的行为美，就破坏了自己的形象。仪态涉及以下几个方面：
（1）走姿，亮出精神风貌。最能体现出一个人精神面貌的姿态就是走姿。行走时，应抬头，挺胸收腹，脚步轻而稳。不驼背含胸，乱晃肩。
（2）站姿，要有稳定感。最容易表现体态特征的是人处于站立时的姿势。社交场合中的站姿，要求做到“站有站相”，注意站姿的优美和典雅。女性应是亭亭玉立，文静优雅；男性应是刚劲挺拔，稳健大方。正确的站立姿势应是：端正、庄重，具有稳定性。站立时的人，从正面看去，应以鼻为点与地面作垂直状，人体在垂直线的两侧对称，表情自然明朗。
（3）坐姿，讲究稳重感。坐姿是人际交往中最重要的人体姿态，它反映的信息非常丰富。端庄优美的坐姿，会给人以高雅、稳重的美感优美的坐姿是端正、优雅、自然、大方。坐时不要东倒西歪，不要抖脚，要保持上身端正，女性穿裙尤其要注意不要叉腿。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述幼儿园教育目标制定的依据及应注意的问题。正确答案： 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化，是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求，是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想。其制定的依据和应注意的问题如下：
（1）幼儿园教育目标制定的依据
①依据社会发展的客观要求。幼儿教育具有社会属性。教育是要把人类历史积累的知识、经验、技能等有计划、有组织、有目的地传播到下一代，培养为社会服务的人。同时，不同的社会、不同的阶级或社会集团，总是根据自身的利益和需要来规定培养新一代人的方向。这些阶层所制定的教育任务必须适应社会发展的需求。
②依据幼儿身心发展规律及其需求。全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的中心任务。发展包括身体和心理两个方面，二者必须协调发展。这种身心发展的规律性既是连续性的，又是阶段性的。任何违背幼儿身心发展规律，过高、过难或过低、过易的教育要求，都不会达到发展潜能的目的。
（2）制定幼儿园具体教育目标应注意的问题
①教育目标分解的方法要恰当。制定幼儿园具体目标的过程，实际上是将国家的教育目的、幼儿园教育目标层层分解，逐步具体化，并落实到幼儿发展上的过程。第三层次的具体教育目标的确定，各个幼儿园可以根据实际情况，采用不同的分解方法。
②教育目标的涵盖面要全面。将幼儿园的教育目标层层具体化的过程，实际上也是一个将教育目标的内容逐步具体化的过程。需要注意的是，不论分解到哪一层次，都要保证教育目标的整体结构不受损害，其内容的涵盖面一定要全面，包括幼儿园全面发展的各个方面的全部内容。
③教育目标要有连续性和一致性。教育目标的实现是一个长期的过程，它由若干不同的阶段来完成。每个阶段性目标之间要相互衔接，体现幼儿心理发展的渐进性和连续性；同时，下层目标与上层目标之间、局部目标与整体目标之间要协调一致，以保证每一个具体目标的实现都朝总目标前进一步，都成为实现上层目标的有效环节。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述多媒体课室有哪些功能？使用时应注意什么问题？正确答案： 功能：
（1）、运用各类多媒体教学课件、演示计算机资料、开展计算机辅助教学；
（2）、播放录像、CD、VCD、LD、DVD、MP3等音频、视频教学节目；
（3）、展示各类实物、模型、图片、文字等资料；
（4）、用较高保真度的音响系统重放各种声音资料信号，具有无线、有线扩音系统，并能现场录音；
（5）、以高清晰、大屏幕投影仪显示计算机信息和各种视频信号；
（6）、连接校园网、Internet网，能直接调用网络资源，实现资源共享和网络联机教学； （7）、连接校园闭路电视系统，发挥电视媒体在教学中的作用。
注意：
（1）、教学中屏幕内容切换不能太快，并通过电子教鞭、鼠标等引导学生观看重、难点；
（2）、不要简单地把文字教材“软件化”；
（3）、每一行的文字不宜过多，图和表不宜过小和复杂。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述面试的常见问题、实施技巧及招聘应注意的问题。正确答案： （1）面试中常见的问题：面试目的不明确；面试标准不具体；面试缺乏系统性；面试问题设计不合理；面试考官的偏见（第一印象、对比效应、晕轮效应、录用压力）.
（2）面试的实施技巧：充分准备、灵活提问、多听少说、善于提取要点、进行阶段总结、排除各种干扰、不带个人偏见、在倾听时注意思考、注意肢体语言沟通。
（3）员工招聘应注意的问题：简历并不能代表本人；工作经历比学历更重要；不要忽视求职者的个性特征；让应聘者更多地了解组织；给应聘者更多的表现机会；注意不忠诚和欠缺诚意的应聘者；关注特殊员工；慎重做决定；面试考官要注意自身形象。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述投资报酬率指标的含义及使用时应注意的问题？正确答案： 投资报酬率是投资中心所获得的利润占投资额的百分比指标，它可以反映技资中心的综合盈利能力。由于利润和投资额各有其不同的选择口径，因此，不同投资中心在使用技资报酬率指标时，应注意可比性。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述在选择问题措辞是应注意的问题？正确答案： （1）问题表述要清楚明确
（2）使用通俗易懂的词汇
（3）使用明确的词汇
（4）避免使用诱导性或倾向性的问题
（5）避免使用双重性问题
（6）避免问题给出的答案选项涵义模糊或相互交叉
（7）避免推论或估计解析： 暂无解析 -
第13题：
问答题简述讨价还价策略要点及让步策略的应用中应注意什么。正确答案： 讨价指谈判中的一方首先报价之后，另一方认为离自己的期望目标太远，而要求报价方改善报价的行为。这种讨价要求既是实质性的也是策略性的。其策略性作用是误导对方对己方的判断，改变对方的期望值，并为己方的还价作准备。
讨价策略的运用包括讨价方式的选择和讨价之后对谈判对手的分析。
谈判中的还价。谈判的一方报价以后，一般情况下，另一方不会无条件地全部接受所报价格，而是相应地做出这样或那样的反应。谈判中的还价，实际上就是针对谈判对手的首次报价，己方所做出的反应性报价。
还价以讨价作为基础。在一方首先报价以后，另一方一般不会全盘接受，而是根据对方的报价，在经过一次或几次讨价之后，估计其保留价格和策略性虚报部分，推测对方可妥协的范围，然后根据己方的既定策略，提出自己可接受的价格，反馈给对方。如果说报价划定了讨价还价范围的一个边界的话，那么，还价将划定与其对立的另一条边界双方将在这两条边界所规定的界区内展开激烈的讨价还价。
还价起点的确定，从原则上讲，是既要低，但又不能太低；要接近谈判的成交目标。从量上讲，谈判起点的确定有三个参照因数，即报价中的含水量、与自己目标价格的差距和准备还价的次数。解析： 暂无解析 -
第14题：
问答题简述减体重常用的措施及应注意的问题。正确答案： ①控制饮食量，并加大运动负荷，以增加体内的能量消耗；
②加大排汗和排尿量；另外，内服利尿剂和泻药、食欲抑制剂以及自我催吐等方法。
注意事项：
①运动员赛前减轻体重或控制体重应循序渐进地进行，适宜的减体重速度是每周1kg，不超过3kg为宜；
②减体重期间的饮食应是高蛋白、低热能、充足的维生素、必需无机盐和一定水量。解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题配棉的目的是什么？简述常用的配棉方法及配棉应该注意哪些问题？正确答案： 配棉的目的
（一）合理使用原棉，满足纱线产品的实际要求
（二）保持生产和成纱质量的相对稳定
（三）节约用棉，降低原棉成本
配棉方法
分类就是根据原棉的性质和各种成纱的不同要求，把适纺某类纱的原棉划为一类，组成该种纱线的混合棉。应注意以下问题：
1、原棉资源2、气候条件3、机械性能4、原棉性质差异
排队就是在分类的基础上将同一类原棉分成几个队，把地区、性质相近的原棉排在一个队内，当一批原棉用完时，将同一队内另一批原棉接替上去。
排队时应注意以下问题：
1、主体成分2、队数与混用百分率3、交叉抵补4、勤调少调解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述幼儿园目标制定的依据及应注意的问题。正确答案： 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化,是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求,是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想。其制定的依据和应注意的问题分析如下:
(1)幼儿园教育目标制定的依据
①教育目的。学前教育目标是教育目的在学前阶段的具体化。作为教育体系中的第一个环节,学前教育的目标要遵循整个教育体系的总方向和方针。
②社会发展的需要。学前教育目标也要预见社会新的要求,具有前瞻性。未来社会是一个国际化、全球化的社会。担负着为未来培养人才的学前教育,就必须面向未来有一个前瞻性的目标和意识。
③学前儿童发展的需求。学前教育的目标最终要落实到每个儿童的身上,因此只有正确认识并理解儿童身心发展的特点和规律,才能制定出科学的学前教育目标。
(2)制定幼儿园具体教育目标应注意的问题
①教育目标分解的方法要恰当。制定幼儿园具体目标的过程,实际上是将国家的教育目的、幼儿园教育目标层层分解,逐步具体化,并落实到幼儿发展上的过程。第三层次的具体教育目标的确定,各个幼儿园可以根据实际情况,采用不同的分解方法。
②教育目标的涵盖面要全面。将幼儿园的教育目标层层具体化的过程,实际上也是一个将教育目标的内容逐步具体化的过程。需要注意的是,不论分解到哪一层次,都要保证教育目标的整体结构不受损害,其内容的涵盖面一定要全面,包括幼儿园全面发展的各个方面和每个方面的全部内容。
③教育目标要有连续性和一致性。教育目标的实现是一个长期的过程,它由若干不同的阶段来完成。每个阶段性目标之间要相互衔接,体现幼儿心理发展的渐进性和连续性;同时,下层目标与上层目标之间、局部目标与整体目标之间要协调一致,以保证每一个具体目标的实现都朝总目标前进,都成为实现上层目标的有效环节。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述对文稿反复修改的必要性及修改应注意的问题？正确答案： 公文是指导性、规定性和实用性都很强的一种书面材料，它要求表述准确，逻辑严密、行文流畅，更要不断修改，才能写出好的公文来。公文的修改，从主题思想到标点符号都要反复斟酌，主要有：（1）关于主题的修改。看主题思想是否正确，主题的论述是否集中，主题挖掘得是否深刻。（2）关于观点的修改；修改公文要考虑观点是否正确，表达有无问题。（3）关于材料的修改。材料是公文的基础，有了正确的观点，还要通过恰当的材料表现出来。如果公文只有观点而无材料，或者有了材料而不能说明观点，或者材科过多而湮没了观点，都要对材料进行适当的修改。（4）关于结构的修改。修政公文的结构，包括公文总体结构修正，起承转合的调整，层次位量的改变以及详略的更动等。目的在于使公文更加严谨、畅达、匀称和完整。（5）关于语言的修改。主要是修改不通顺字句、不规范的字以及修改标点符号，以达到语言准确、鲜明、精练、生动的要求。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述成组技术（GT）分组的依据及应注意的问题。正确答案： 零件组划分的主要依据是工艺相似性，因此相似程度的确定对零件组的划分影响很大。如把9位代码完全相同的零件划分为一组，同一组的零件相似程度就高，但零件的组数必定很多，每组内的零件数就会很少，起不到扩大批量的作用，难以获得成组加工工艺的经济效果。如按回转体类零件特征矩阵来划分零件，即把包括0、1、2类的全部零件分为一组，结果组数少，每组内的零件数很多，虽然扩大了批量，但同组内零件的相似性太差，同样不能获得良好的经济效果。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述游戏法的定义及幼儿教师运用游戏法时应注意的问题。正确答案： 游戏法是指教师以游戏的口吻或用有规则游戏组织教学的方法，也是一种常用的教学方法。运用该法时应注意以下两点：
（1）教师既可以将游戏作为教学中的一个环节，也可以用一个游戏贯穿于整个教学活动中。
（2）使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为教学服务的，所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述使用夸张是要注意什么问题？正确答案： 夸张是一种表现力很强的艺术方法，我们使用时一定要注意以下几点：
1、要以客观事实为基础，给人以真实感；
2、夸张要充分，要明确，不能又像夸张又像事实；
3、运用夸张要力求鲜明，不落俗套，给人以新颖感。
4、夸张要掌握分寸；另外，运用夸张还要注意语体，夸张多用于文学作品，很少用于政论文。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题常见膀胱肿瘤的病理分期及鉴别诊断应注意什么问题?正确答案： (1)膀胱肿瘤95%以上为上皮肿瘤，其中90%为移行上皮癌，其次为鳞癌和腺癌。
(2)鉴别诊断包括间叶组织来源的肿瘤，如横纹肌肉瘤，平滑肌肉瘤，平滑肌瘤，血管瘤，异位嗜铬细胞瘤及其他病变如子宫内膜异位症，慢性增生性病变等。
(3)分析诊断膀胱肿瘤时要注意：①患者年龄，性别及临床症状，病史。②肿块形状。③肿块密度。④肿块与周围器官关系。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题保护采用线路TV时应注意的问题及解决方法是什么？正确答案： 在线路合闸于故障时，在合闸前后TV都无电压输出，欧姆继电器电压记忆将失去作用，为此在合闸时应使欧姆继电器的特性改变为无方向（在阻抗平面上特性贺包围原点）。
在线路两相运行时，断开相电压很小（由健全相通过静电和磁耦合产生的），但有零序电流存在，导致断开相的接地继电器可能动作。所以每相距离继电器都应配有该相的电流元件，必须有电流（定值很小，不会影响距离元件的灵敏度）存在，该相距离元件的动作才有效。在故障相单相跳闸进入两相运行时故障储存的能量，包括该相度联电抗器中的电磁能，在短路消失后不会立即释放完毕，而会在线路电感、分布电容和电抗器的电感间振荡衰减，其振荡频率接近50HZ，衰减时间相当长。所以两相运行时的保护最好不反应断开相的电压。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述什么是错觉法？错觉法的运用过程中应注意什么？需要解决哪些问题？正确答案： 利用人们视觉上对物体的暂留及残存的影像，恰当地运用影视艺术的特殊手段、采取上下镜头内主体动作快慢的相似，镜头景别的相似，角度变化与空间大小的相似以及主体动作形态等等相似之处切换镜头，造成观众的错觉，误认为动作是连贯的，因此获得了人们视觉上残留的连续性效果。
在运用过程中应注意以下几点：
一、看两个画面的动作是否相似。
二、看两个画面的造型是否相似。
三、看两个画面的时空是否相似。
四、看两个画面的打斗速度快慢是否相似。
重点要解决以下几个方面的问题：
一、加强节奏感；
二、制造紧张气氛；
三、解决失真问题；
四、增强可视性。解析： 暂无解析