单选题孔子为什么批评了他的学生?A 他以为学生把粥弄脏了B 他的学生不会煮粥C 他的学生说谎D 他以为学生在偷吃

题目
单选题
孔子为什么批评了他的学生?
A

他以为学生把粥弄脏了

B

他的学生不会煮粥

C

他的学生说谎

D

他以为学生在偷吃


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  • 第1题:

    下列句子属兼语句的是()

    A我相信他会来

    B我反对他去

    C他召集学生开会

    D他知道我来了


    C

  • 第2题:

    孔子的启发式教学:即“()”也就是说不到学生想弄明白还没弄明白时不去启发他,不到学生想说却不知道怎么说的时候不去开导他。


    正确答案:不愤不启、不悱不发

  • 第3题:

    老师字写的不好,别的老师让他多练习,他不以为然,怎么处理? 教师字迹潦草,学生给老师提意,你怎么看?


    正确答案: 应该积极改正。
    第一,教师要做规范使用汉字方面的表率,应该把字写好。
    第二,不能因为现在经常使用多媒体教学,但板书是基本功,不能忽视。
    第三,教师要以其渊博的学识、开拓的精神、高尚的人格影响学生、感染学生、塑造学生美好的心灵,使他们不仅学到科学文化知识,而且懂得做人的道理,而不是把懒惰松懈的形象展示在学生面前。

  • 第4题:

    王老师经常gateface辅助教学,关于gateface的应用的描述中正确的是()。

    • A、他可以做BBS供学生交流讨论
    • B、他可以做电子书让学生阅读
    • C、他可以建共享空间和学生交流文件
    • D、他可以建音乐相册让学生欣赏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    下列描述最可能代表专家型教师特征的是()。

    • A、他总是十分认真的备课,教案写得很详细
    • B、他对学生无微不至地关怀,当发现有不理解的地方,能及时帮助学生
    • C、他总是认真批改学生的作业,仔细记录学生的每一处错误
    • D、他的教案虽然写的不很详细,但他能预见学生可能出现的理解错误

    正确答案:D

  • 第6题:

    在课上,有名学生玩手机,你批评了他,他反驳说你也在课上接打手机,你怎么做?


    正确答案:在课上,有名学生玩手机,你批评了他,他反驳说你也在课上接打手机,对于此件事情,我会有以下做法:
    首先,我会先将同学的注意力转移到课堂上来,不能影响正常的教学进度。
    其次,课下我会找到该名学生进行沟通,告知他学校是不允许学生带手机的。如果是因为家中有事情,可以及时联系老师,老师在进行转告。学生最重要的事情就是学习,上课玩手机,会影响学习效果,注意力不在课堂上,久而久之就会落下知识,跟不上进度。
    我也会反思我自己,在课上不可以接打电话,影响正常教学工作,作为老师,要给学生树立榜样意识,事后我会召开主题班会,针对带电话进校园事件展开讨论。同时也会对我自己的问题进行道歉,做到榜样效应。
    总之,教师要严于律己,为学生树立好榜样,不可以以任何理由影响教学工作,对于处在青春期、叛逆期的学生也要有正确的处理方法,杜绝过偏过激,多沟通,多完善,育人为本,德育为先。

  • 第7题:

    单选题
    孔子的学生为什么吃了那勺粥?
    A

    他饿了

    B

    他觉得扔掉太可惜了

    C

    他怕被孔子看到脏东西掉在粥里

    D

    他想尝尝粥是不是熟了


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    下列句子属兼语句的是()
    A

    我相信他会来

    B

    我反对他去

    C

    他召集学生开会

    D

    他知道我来了


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    孔子的启发式教学:即“()”也就是说不到学生想弄明白还没弄明白时不去启发他,不到学生想说却不知道怎么说的时候不去开导他。

    正确答案: 不愤不启、不悱不发
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列描述最可能代表专家型教师特征的是()。
    A

    他总是十分认真的备课,教案写得很详细

    B

    他对学生无微不至地关怀,当发现有不理解的地方,能及时帮助学生

    C

    他总是认真批改学生的作业,仔细记录学生的每一处错误

    D

    他的教案虽然写的不很详细,但他能预见学生可能出现的理解错误


    正确答案: D
    解析: 专家型教师和新教师在课堂过程中的差异主要体现在以下六方面:
    (1)课堂规则的制定与执行。专家型教师制定的课堂规则明确,并能坚持执行,而新教师的课堂规则较为含糊,不能坚持执行下去。
    (2)吸引学生注意力。专家型教师有一套完善的维持学生注意的方法,新教师则相对缺乏这些方法。
    (3)教材的呈现。专家型教师在教学时注重回顾先前知识,并能根据教学内容选择适当的教学方法,新教师则不能。
    (4)课堂练习。专家型教师将练习看做检查学生学习的手段,新教师仅仅把它当做必经的步骤。
    (5)家庭作业的检查。专家型教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的常规程序。
    (6)教学策略的运用。专家教师具有半富的教学策略,并能灵活应用。新教师或者缺乏或者不会运用教学策略。

  • 第11题:

    单选题
    女:我叫王晓丽,北京大学一年级学生,今天认识你很高兴。男:我也是问:男的是什么意思?
    A

    他也叫王晓丽

    B

    他也是北京大学的学生

    C

    他也是一年级的学生

    D

    他也很高兴认识女的


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    孔子的一个学生救了一个掉进水里的人。家属为了感谢他,送给他一头牛,他收下了。人们议论起这件事时说他收人家东西太没有风度了。这个学生很为难,去问孔子怎么办。孔子对他说,你做得对,你不收的话以后就没有人愿意冒着生命危险去帮助别人了。应不应该做某件事要看它的客观效果如何。
    A

    孔子责怪他的学生没有风度

    B

    人们认为这个学生不应该收下牛

    C

    这个学生为了得到牛才下水救人

    D

    救人收牛起到了不良的客观效果


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下哪类行为属于网络学习空间的知识共享行为()

    • A、学生在线分享他与众不同的解题思路
    • B、学生回答教师提出的问题
    • C、学生在线查看并互动作业
    • D、学生甲补充学生乙对某个问题的回答

    正确答案:A

  • 第14题:

    学生上课没带课本,你批评了他,他翻白眼你会怎么办?


    正确答案:良好的师生关系是维持课堂有效进行的重要因素,在教育教学中,我们要正确处理和学生之间的矛盾。如果在我的教学中出现了题目当中的情况,我会做以下处理:
    首先,我会先安抚一下他,告诉他老师的批评是为了你能够养成良好的习惯,让该生先取消对我的敌视心理,把注意力集中到课堂学习中去。
    其次,在事后,我会找到该生进行单独沟通,询问他对我不满情绪的原因,如果是他觉得我的口气、态度以及批评的方式太过严厉,伤了他的自尊心,那我会跟该生道歉,告诉他老师会听取他的意见,以后会注意改正,但我也会教育该生不拿课本来上课是不对的,这样会影响自己的学习,让他理解老师的苦心;如果该生对我不满是因为自己没带课本确实有其它原因,不是故意的,那我会耐心地听她诉说,并保证以后会多了解一下事情原因。
    最后,针对这种情况我会召开一次主题班会,一方面教育学生书本的重要性,大家不要养成遗拉书本的坏习惯;另一方面我也会疏导学生要正确看待老师的批评,不要有抵触心理。
    总之,在教育教学中一方面我们要认真观察学生的行为;另一方面也要反思自己的教育方式。培养良好的师生关系,促进学生的健康成长。

  • 第15题:

    苏格拉底是古代希腊最伟大的思想家之一,他知识渊博,擅长辩论,虽然他本人未曾有著作传世,但他的思想言行散见于学生的著述中,他的学生使他名垂青史。中国古代类似于苏格拉底的思想家是()

    • A、孔子
    • B、老子
    • C、墨子
    • D、韩非子

    正确答案:A

  • 第16题:

    把学生学习的基本自由还给学生:一、解放他的大脑,使他能想;二、解放他的双手,使他能干;三、解放他的眼睛,使他能看;四、解放他的嘴,使他能说;五、解放他的空间,使他能到大自然大社会里取得丰富的学问;六、解放他的时间,不要把他的功课表填满,不逼迫他赶考,不和家长联合起来在功课上夹攻,要给他一些空间消化所学,并且学一点他自己渴望要学的学问,干一点他自己高兴的事情。 ——陶行知上述材料蕴含了一个核心的现代教育理念,请指出并分析这一理念。


    正确答案: 陶行知的“六大解放”思想其实蕴含了新课程改革的核心理念。
    教育改革的核心是课程改革,而新课程改革的核心理念是教育“以人为本”,即:“一切为了每一位学生的发展”。
    解放他的大脑,体现新课程改革的教学观,教学要从“教育者为中心”转向“学习者为中心”,从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;
    解放他的双手,解放他的眼睛,解放他的嘴,体现新课程改革学习方式的改变,提倡自主、合作、探究;
    解放他的空间,体现了新课程改革课程内容的变化,从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。
    解放他的时间,体现新课程改革的教学观,教学从“关注学科”转向“关注人”,以学科为本位的教学理念的局限:重认知轻情感,重教书轻育人。关注人的教学理念的表现:关注每一位学生,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成。

  • 第17题:

    你有一个学生在课堂上经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是()。

    • A、让他的同桌叫醒他
    • B、让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方
    • C、让他回答问题使他保持活跃状态
    • D、当着全班同学面训斥他,使他清醒

    正确答案:D

  • 第18题:

    问答题
    Practice 10  孔子热心办学,先后收了3000学生,其中最优秀的有72人。孔子通过办学,宣传了他的政治思想。孔子和他的学生形成一个学派,叫做“儒家学派”。这个学派对中国几千年的封建社会影响极大。  孔子活了73岁。去世的时候,他的学生都非常悲痛。为了永远不忘记老师的教导,学生们把孔子跟他们的各种谈话内容记录下来。以后,孔子学生的学生又收集、整理了有关孔子言行的资料,编撰成一部儒家学派的经典著作——《论语》。

    正确答案: 【参考译文】
    A dedicated educator, Confucius enrolled a total of 3,000 students in his lifetime. Among them 72 came out as exemplary scholars. Through education Confucius disseminated his political thoughts. Eventually, the philosophy of Confucius and his disciples evolved into a school of thought known as “Confucianism”, which was to exert a tremendous influence on the Chinese feudal society for thousands of years.
    Confucius lived to the age of 73. His disciples deeply grieved over his death. In order to remember his teachings forever, they recorded all of his dialogues with them. Later on, the students of his disciples collected and edited what Confucius had said and done into a classic of the Confucian school entitled The Analects of Confucius.
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    判断题
    他是一位老师,工作非常辛苦,几乎把每天所有的时间都花在他的学生们身上,而对自己的儿子却没有时间教育。★他很爱他的学生。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    你有一个学生在课堂上经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是()。
    A

    让他的同桌叫醒他

    B

    让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方

    C

    让他回答问题使他保持活跃状态

    D

    当着全班同学面训斥他,使他清醒


    正确答案: D
    解析: 遇到这种问题教师应从学生立场出发,着眼于学生身心的健康发展,最好以关心的语气帮助他清醒,选D。

  • 第21题:

    单选题
    一群大学生在旅馆里喝酒、狂欢。旅馆的招待员对他们说:“你们最好安静一点,隔壁那位先生说他不能继续看书了。”一个大学生说:“你去告诉他,他应该感到惭愧,我5岁就能看书了。”
    A

    大学生们很惭愧

    B

    大学生们很吵闹

    C

    那个大学生学习很好

    D

    那位先生不识字


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    张老师的班级看起来是自己在运转,他把他的大部分时间花在教学上而非纪律管理上,当学生上课时比较吵闹时,他一个简单的提醒即可解决问题,以上所描述的课堂类型是()。
    A

    无法应对型

    B

    贿赂学生型

    C

    铁腕手段型

    D

    与学生合作型


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    孔子为什么批评了他的学生?
    A

    他以为学生把粥弄脏了

    B

    他的学生不会煮粥

    C

    他的学生说谎

    D

    他以为学生在偷吃


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    王老师经常gateface辅助教学,关于gateface的应用的描述中正确的是()。
    A

    他可以做BBS供学生交流讨论

    B

    他可以做电子书让学生阅读

    C

    他可以建共享空间和学生交流文件

    D

    他可以建音乐相册让学生欣赏


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析