单选题好久没有看望萧乾老人了,怕干扰他翻译和写作,怕影响他休养生息,但心里却常惦念着他。因为有件急事要求教于老人,电话里老人的声音热情而亲切:“下午就来,我不午睡,和朋友聊天是快乐的。”A 我想和老人聊天B 老人觉得和朋友聊天是快乐的C 老人有午睡的习惯D 我想教老人一道题

题目
单选题
好久没有看望萧乾老人了,怕干扰他翻译和写作,怕影响他休养生息,但心里却常惦念着他。因为有件急事要求教于老人,电话里老人的声音热情而亲切:“下午就来,我不午睡,和朋友聊天是快乐的。”
A

我想和老人聊天

B

老人觉得和朋友聊天是快乐的

C

老人有午睡的习惯

D

我想教老人一道题


相似考题
更多“单选题好久没有看望萧乾老人了,怕干扰他翻译和写作,怕影响他休养生息,但心里却常惦念着他。因为有件急事要求教于老人,电话里老人的声音热情而亲切:“下午就来,我不午睡,和朋友聊天是快乐的。”A 我想和老人聊天B 老人觉得和朋友聊天是快乐的C 老人有午睡的习惯D 我想教老人一道题”相关问题
  • 第1题:

    老人夜间躺卧后应()。

    A.经常巡视卧室,观察老人睡眠

    B.经常叫醒老人如厕

    C.长时间陪老人聊天

    D.对生活不便的老人尽量避免为其翻身,改变其卧位


    正确答案:A

  • 第2题:

    阅读下面的文章,按要求回答问题。
    那一扇门
    周海亮
    少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情:他偷过郊区的苹果,偷过城市的盆花,偷过同学的铅笔和饼干,偷过邻居的茶杯和腊肉,还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天,他猛然意识到自己长大了,意识到自己错了,意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。
    他后悔,他想改,可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严,他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们,认为这是对他的惩罚。少年望着窗外,天阴沉沉的,没有一丝阳光。
    整整一个夏天,每天上午,少年都把自己关在家中,透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞。到下午时,他悄悄出去,在小区转一圈,吸两口清新空气,看两眼空中的飞乌——他还是少年。人们一见着他,或扭过头去,或老远就避开。邻居们防他,就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前,不敢与他们对视——他失去了与任何人交流的勇气。他无奈,他自卑,似乎世界在他面前关起一扇门,又加上无数把锁。他垂着头慢慢地走,脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光,少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他,是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手:“喂,年轻人!”他抬头,一愣,不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗”他指指自己。“过来,年轻人!”老人说。他走过去,胆战心惊。他想逃离,可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟,摸着口袋,问他:“有火柴吗”“没有。”“打火机呢”“也没有。”说完,他急急地低了头,试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他,“去帮我取来打火机吧,我的家,你知道的。”他当然知道。老人与他同住一个单元,他住七楼,老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说,“打火机放在茶几上,麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢”他问。“门没有锁。”老人说,“我从来不锁门的。住咱们这个小区,根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去,途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来。
    那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁,他伸手轻轻一推,便开了。茶几上放着果盘。放着零钱,放着钥匙和打火机。少年抓起打火机,返身跑出屋子。
    老人点着了烟,郑重地对少年表示感谢。然后,他对少年说:“如果你有时间,如果你愿意,我们下一盘象棋,好吗”少年当然愿意。他坐下来,聚精会神地和老人下起了象棋。不久。少年便败下阵来,可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外,阳光灿烂……
    少年后来成为一名警察,老人的身体仍然很好,闲时,他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情,他说那天你故意不锁门,那天,你口袋里,其实装着打火机。
    老人只笑不语。问急了,老人就说:我忘记了,我真的忘记了。或许真如你说,那天的一切都是我故意的;或许那几年里,我出门真的从不锁门;或许,那一天其实什么也没有发生,一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为,这一切都无关紧要,重要的,是你亲手推开了那扇门,而不是别人……
    问题:
    (1)题目中的“门”,可以理解成哪些门联系全文,分别简要说明。
    (2)探究:有人认为这篇小说的主人公是“少年”,有人认为是“老人”,你的看法是什么请结合内容说说理由。


    答案:
    解析:
    (1)实指的“门”:①少年的家门:少年把自己关在家里的门;②老人的家门:老人有意为少年未锁的那扇门。虚指的门:①少年的心门:少年因为自卑,将自己封闭起来,不敢与别人交往。或者:少年在老人的引导激励下,终于重启心门,恢复了生活的信心。②人们的信任之门:别人厌恶他、防范他,不再信任他,对他关起一扇门。或者:老人主动接近他,与他交往,巧妙地为他打开的一扇信任之门、自信之门。
    (2)①主人公是“少年”。小说以“少年”的心路历程为线索,叙写了他痛改前非,最终走上正途的故事,表达了只要有改过自新的决心,勇敢地推开“那扇门”,就能走向光明的主题,所以主人公是“少年”。
    ②主人公是“老人”。因为在别人远离、防范少年时,老人却主动接近他并给他信任;老人用智慧保护了少年的尊严,巧妙地重塑少年的自信。老人对少年的教育体现了他的智慧,所以“老人”是主人公。
    ③“少年”和“老人”都是主人公。没有少年的改过自新,没有老人的巧妙引导,就没有这个故事,“那扇门”是老人和少年合力打开的。所以,这篇小说的主人公是他俩。

  • 第3题:

    和老人交朋友不包括()。

    • A、陪老人聊天
    • B、帮助老人做些事情
    • C、和老人赌博
    • D、给老人读书念报

    正确答案:C

  • 第4题:

    在缅怀治疗中,缅怀的方向有()

    • A、进入老人过去的快乐回忆中
    • B、提高老人的自尊
    • C、改善老人的社交技巧
    • D、增强老人适应环境的能力

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    老年人心理护理要点正确的是()。

    • A、多与老人聊天,互相沟通信息
    • B、多与老人聊天,不给老人信息
    • C、帮助老了了解信息,减少老人参与社会活动
    • D、提高老人生活热情,减少与老人聊天的次数

    正确答案:A

  • 第6题:

    单选题
    老人夜间躺卧后应()。
    A

    经常巡视卧室,观察老人睡眠

    B

    经常叫醒老人如厕

    C

    长时间陪老人聊天

    D

    对生活不便的老人尽量避免为其翻身,改变其卧位


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    孩子为什么要离开老人的船()。
    A

    老人让他离开的

    B

    孩子自己想离开

    C

    孩子的父母叫他离开的

    D

    书里没说


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    老年人心理护理要点正确的是()。
    A

    多与老人聊天,互相沟通信息

    B

    多与老人聊天,不给老人信息

    C

    帮助老了了解信息,减少老人参与社会活动

    D

    提高老人生活热情,减少与老人聊天的次数


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    和老人交朋友不包括()。
    A

    陪老人聊天

    B

    帮助老人做些事情

    C

    和老人赌博

    D

    给老人读书念报


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    现代年轻人都用电子邮件写信,我年龄大了,用不习惯,还是喜欢用笔和纸写信。★他是一位老人。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    (2分钟)一个村庄里,有一位睿智的老人,村里人有什么问题都来向他请教。有一个聪明又调皮的孩子,想故意为难那位老人。他捉了一只小鸟,握在手中,去问老人小鸟的死活。老人知道如果他说小鸟是活的,小孩儿会把小鸟掐死;如果他说是死的,小孩儿就会让小鸟飞走。老人笑着说:“这只小鸟的死活,就全看你的了!”

    正确答案:
    Yígè cūnzhuāng lǐ,yǒu yíwèi ruìzhì de lǎorén,cūnlǐ rén yǒu shénme wèntí dōu lái xiàng tā qǐngjiào.Yǒu yígè cōngmíng yòu tiáopí de háizi,xiǎng gùyì wéinán nàwèi lǎorén.Tā zhuō le yìzhī xiǎoniǎo,wò zài shǒuzhōng,qù wèn lǎorén xiǎoniǎo de sǐhuó.Lǎorén xiàozhe shuō:“Zhèzhī xiǎoniǎo de sǐhuó,jiù quán kàn nǐ de le!”
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    A.我明明看到是他拿了老人的包B.还说是我误会了他C.可他不但不承认____

    正确答案: ACB
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列()不是反映了疏导要有针对性。

    A.一个性格孤僻,习惯在菜市场聊天,因而进行疏导可以在菜市场进行

    B.有些老人喜欢边走边说明,因而可以在散步时进行疏导

    C.老人不喜欢在暗房间聊天,不必顾虑老人想法进行疏导

    D.老人要边吃东西边聊天就可以在吃饭时聊聊


    正确答案:C

  • 第14题:

    下列描述()不是取得老人信任的方法。

    • A、尊敬老人
    • B、体贴老人
    • C、亲切地和老人打招呼
    • D、碰见老人不予理睬

    正确答案:D

  • 第15题:

    老人夜间躺卧后应()。

    • A、经常巡视卧室,观察老人睡眠
    • B、经常叫醒老人如厕
    • C、长时间陪老人聊天
    • D、对生活不便的老人尽量避免为其翻身,改变其卧位

    正确答案:A

  • 第16题:

    养老护理员做好老年人心理护理要点,其应该()。

    • A、很少与老人聊天
    • B、适当与老人沟通
    • C、适量给信息
    • D、不与老人聊天

    正确答案:B

  • 第17题:

    孩子为什么要离开老人的船()。

    • A、老人让他离开的
    • B、孩子自己想离开
    • C、孩子的父母叫他离开的
    • D、书里没说

    正确答案:C

  • 第18题:

    单选题
    下列描述()不是取得老人信任的方法。
    A

    尊敬老人

    B

    体贴老人

    C

    亲切地和老人打招呼

    D

    碰见老人不予理睬


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    养老护理员做好老年人心理护理要点,其应该()。
    A

    很少与老人聊天

    B

    适当与老人沟通

    C

    适量给信息

    D

    不与老人聊天


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    当列车员检查车票时,一位老人翻遍了每个衣袋,也没有找到车票。列车员对他说:“没关系,如果您实在找不到车票,那也不碍事。”“怎么不碍事,我必须找到那张车票,不然的话,我怎么知道自己要到哪儿去呢?”
    A

    这位老人记性不太好

    B

    这位老人没有买车票

    C

    这位老人还没想好要去哪里

    D

    列车员坚持要看这位老人的车票


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    问:作家后来为什么停住了脚步?
    A

    老人在喊他

    B

    怕踩到马铃薯

    C

    想和老人聊天儿

    D

    发现老人有残疾


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    老人为什么决定把房子卖给那个年轻人?
    A

    他给的价格最高

    B

    他和老人是熟人

    C

    他答应照顾老人

    D

    他会保护好房子


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在制订老年人工作计划阶段要充分吸收(  )参与。
    A

    老人的家人

    B

    老人的好朋友

    C

    老人

    D

    老人的子女


    正确答案: A
    解析:
    老年个案工作中,在制订计划阶段要充分吸收老人参与,即便是身体孱弱的老人,也希望能尽量掌控自己的事情,如果能参与到制订计划中,这样老人就会更有动力配合工作,也有助于形成自我效能感。社会工作者要注意,除非老人失去了行为能力,否则不应让他人代为决定老人的事宜。