单选题学生的实验说明了什么？A 学生们不喜欢学习B 摇滚能减轻痛苦C 古典音乐能减轻痛苦D 学生们觉得学习很痛苦

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

如何帮助学生减轻学习疲劳？
1、引导孩子并培养学习兴趣。一个人对某种学习活动有了兴趣，便会带着愉悦的心情进行学习，学习效率高，心情更好。这种有兴趣的学习比起出于压力、责任的学习轻松有效的多。
2、关注孩子全面发展。注意对孩子挫折承受力、情绪自控力、人际协调能力等的培养，不要只盯住学习成绩不放。
3、期望不要过度。特别是对学习本来就紧张、认真、自觉的孩子，父母除了确保孩子的休息、睡眠和营养之外，根据其爱好，引导他参加一些活动，如唱歌、跳舞、打球等，减轻学习负担，使之体会到学习的快乐，从而健康成长。
4、合理休息。小学生处于生长发育的重要时期，生理和心理的承受能力有限，每天学习的任务已经很繁重，再加班加点，很容易超过其承受力，结果导致身心俱疲。在这种情况下，要通过合理的休息、睡眠来恢复其肌肉和神经系统的功能，而且还要增加营养，如多吃富含蛋白质和维生素的食物，调节脑力疲劳，提高学习效率。
疲劳防治操
1、坐着时做些挺胸直背的动作，同时用手臂绕圈按摩腰部；
2、身体后屈，腿、臂伸直用力摆几次；
3、慢慢的做几次头向左右、前后弯曲或绕圈的动作，然后用按摩法轻轻的按摩颈肌、肩胛肌；
4、深吸气，然后慢慢地呼气；
5、两手臂下垂，做几次手的动作，松紧手指，两手腕放松抖动等；
6、变换坐姿，背靠椅背，移动椅子，再次变换坐姿；
7、离开座位，在教室内或室外走动走动。
略

第5题：

下面哪种表现说明罗森塔尔效应（）

• A、老师让背书，学生们认真地背书
• B、老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
• C、学生犯了错误，老师批评了他
• D、老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师

正确答案:B

第6题：

在学生的学习策略训练中，是策略与动机相结合的最有效的方法是（）。

• A、使学生能陈述策略学习的重要性
• B、让学生开展学习竞赛
• C、使学生知道策略应用的适当条件
• D、使学生体验到应用策略能提高学习效率

正确答案:D

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

无痛苦学习的立足点，在于把学生看作知识的主人，让学生在教和学的过程中，始终处于主动地位，激发其主体意识和（）。

正确答案:主动精神

第17题：

下列能说明罗森塔尔效应的是（）。

• A、教师让学生背书，学生认真背书
• B、教师对学生说：你真聪明，认真学习，下次肯定高分
• C、学生犯错误，教师批评
• D、教师穿得漂亮，学生们积极配合上课

正确答案:B

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：