任意 陪伴 扛 终究
主动 帮忙 使 逐步
自由 搀扶 拄 永远
独立 引导 捧 始终
第1题:
第2题:
孙膑受刑后为了帮助自己站立起来设计了:()
第3题:
我们很难改变别人,我们只能通过改变自己来影响别人;我们更不要抱怨别人,我们只有通过让自己变得更杰出来征服别人。
第4题:
为了使自己能均衡获得各种营养,我们要不偏食,不挑食。
第5题:
患者,男,17岁。因左下肢腓骨骨折,需功能锻炼,护士制定合理的远期目标是()。
第6题:
让老人拄拐自己上轮椅
协助老人从床→轮椅转移法
自己把老人抱到轮椅上
主动床→轮椅转移法
第7题:
使变得处于现代生活的我们繁忙而紧张
使处于现代生活的我们变得繁忙而紧张
使现代生活的我们变得处于繁忙而紧张
使我们的现代生活处于变得繁忙而紧张
第8题:
患者患肢恢复行走功能
1周内护士可帮助患者拄拐杖行走
3个月后患者能独立行走
3个月后能重返工作岗位
6个月后腓骨断裂处完全愈合
第9题:
享受过程
学会放下
保持人格独立
活在当下
第10题:
对
错
第11题:
帮助人也帮助自己
帮助人使自己得到成长
帮助人使他能独立
帮助人让他再去帮助别人
第12题:
情绪理解
情绪表达
情绪调节
情绪发展
第13题:
将自己的情绪状态调整得很适度,使我们能完成自己的目标是()
A情绪理解
B情绪表达
C情绪调节
D情绪发展
第14题:
引导视力残疾人出行时,不可随意把()拿在志愿者自己的手里而试图搀扶视力残疾人前行,这样做可能令视力残疾人心生胆怯或感到不舒服。
第15题:
人们为了对付死亡之可怕所采用的策略有()
第16题:
当遇到使我们忧郁的刺激时,我们应该()。
第17题:
1个月内病人能恢复自主行走
在护士的帮助下,能达到自己行走
3个月病人能独立行走
2周后护士可协助病人拄拐杖行走
第18题:
静下心来好好想一想,是什么原因使我们忧愁
正确对待使你忧愁的信息
加强个性锻炼,培养自己乐观的态度
以上都是
第19题:
幻想死亡是别人的事情,我们自己永远不会死
像伊壁鸠鲁那样认为我们能看到别人的死亡,但是我们永远看不到自己的死亡
像海德格尔所描述的那样,把死亡“悬置”起来,投入当下繁忙的生活
相信得到神的庇佑从而能够永生不死或者与神同在
第20题:
老人身体不灵活,拐杖可以方便老人行走
老人的眼睛不好,拐杖可以帮他们探路
拐杖作为一种标志,使老人得到特殊的照顾和优待
为了让别人注意老人
第21题:
轮椅
皮靴
拐杖
假肢
第22题:
对“我们”很厉害
非常关心自己的女儿
把“我”当作自己的女儿一样来照顾
对“我们”很厉害,但对自己的女儿很和气
第23题:
帮助人也帮助自己
帮助别人使自己得到成长
帮助别人使他能自助
帮助别人让他再去帮助其他人