单选题下列关于脑膜炎酶学变化论述正确的是（）A LD及同工酶降低B CK及同工酶降低C β葡萄糖苷酶不变D 酸性磷酸酶增高E 核糖核酸酶降低

题目
单选题
下列关于脑膜炎酶学变化论述正确的是（）
A

LD及同工酶降低

B

CK及同工酶降低

C

β葡萄糖苷酶不变

D

酸性磷酸酶增高

E

核糖核酸酶降低

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1.下列关于运输价值与运输价格的论述正确的是( )。A.运输价格是运输价值的货币表现B.运输价值变化是导致运输价格变化的决定因素C.运输价格变化是导致运输价值变化的决定因素D.运输价格围绕运输价值上下波动E.运输价值是运输价格的基础

2.下列关于同工酶的叙述，正确的是A．酶分子的一级结构相同B．催化的化学反应相同C．各同工酶K相同D．同工酶的生物学功能完全不同E．同工酶的理化性质相同

3.关于糖原合酶的活性，下列论述中正确的是A.糖原合酶a是活性形式B.糖原合酶b是活性形式C.能被蛋白激酶A激活D.磷酸化形式具有活性E.能被cAMP间接激活

4.下列关于脑膜炎酶学变化论述正确的是 ( )A、LD及同工酶降低B、CK及同工酶降低C、β葡萄糖苷酶不变D、酸性磷酸酶增高E、核糖核酸酶降低

更多“下列关于脑膜炎酶学变化论述正确的是（）”相关问题

  • 第1题：

    下列有关酶的论述中错误的是（ ）。


    正确答案：C

  • 第2题：

    下列关于率的抽样误差的论述中正确的是


    正确答案：A

  • 第3题：

    《学记》的精华在于（）。

    A.关于教育作用与教育目的的论述

    B.关于教育制度的论述

    C.关于教育教学原则的论述

    D.关于学校管理的论述


    参考答案：C

  • 第4题：

    下列关于盐渍土的论述中哪些选项是正确的？（　　）





    答案：A,C,D
    解析：
    根据《工程地质手册》（第四版）第五篇第七章第二节第二点进行判断：A项，硫酸盐渍土有较强的腐蚀性，氯盐渍土具有一定的腐蚀性；B项，盐渍土的含水率较低且含盐量较高时其抗剪强度就较高；C项，盐渍土的起始冻结温度随溶液的浓度增大而降低，且与盐的类型有关；D项，盐渍土的盐胀性主要是由于硫酸盐渍土中的无水芒硝吸水变成芒硝，体积增大。

  • 第5题：

    酶是活细胞产生的，下列关于酶的论述错误的是（）

    A有些酶是核酸

    B酶的数量因参与化学反应而减少

    C酶的活性与pH有关

    D酶的催化效率很高


    B
    略

  • 第6题：

    关于脑膜炎酶学变化叙述正确的是（）

    • A、LD及其同工酶降低
    • B、CK及其同工酶降低
    • C、酸性磷酸酶增高
    • D、β葡萄糖苷酶不变
    • E、核糖核酸酶降低

    正确答案:C

  • 第7题：

    论述幼儿思维工具变化的趋势及其教育学意义。


    正确答案: （1）幼儿思维工具变化的趋势如下。
    思维工具是指思维进行所依靠的手段、方式。幼儿的思维工具主要是动作和语言。
    在幼儿思维发展中，动作和语言的作用是不断发生变化的，其变化趋势为：动作在其中的作用是由大到小，语言作用则由小到大。这种变化趋势主要经历以下三个阶段。
    第一阶段，思维活动主要依靠感知和动作进行，语言只是行动的总结。动作不是受语言支配而是受视觉形象支配。幼儿依靠再认眼前的事物而建立“短时”的联系。
    第二阶段，思维主要以表象为工具，边做边说，语言和动作不分离。在实际生活中，对自己的行动的结果不断做出分析和评价，在此基础上，逐渐出现表象形式的行动目标和行动计划。
    第三阶段，思维依靠语言进行，语言先于动作出现并起着计划动作的作用。幼儿晚期，在行动之前儿童已经能够完全用语言表述行动目标和计划。
    在以上三阶段，动作的性质也发生相应的变化。最初的动作是不带任何解决问题方向的，是单纯的、“无思考的”动作；第二阶段的动作是有目的、探讨性的、问题性的动作；
    最后，第三阶段的动作又丧失了解决问题的性质，而成为单纯执行的动作。
    （2）幼儿思维工具变化趋势的教育学意义如下。
    根据上述趋势和特点，在幼儿教学的时候，教师应该根据知识经验、发展水平的不同采取不同的教材教法。
    第一，对于较小的幼儿主要采用直观行动思维，教师在教授幼儿不熟悉的教学内容时要多设直观环境，并且让幼儿自己动手操作。
    第二，对于年龄稍大的幼儿，由于其语言已经逐渐发展起来，幼儿教师对有具体形象的教学内容可主要依靠言语活动，以促进幼儿语言能力的发展，从而促进幼儿思维能力的进一步发展。

  • 第8题：

    下列关于NAD+或NADP+的论述正确的是：（）

    • A、是一种蛋白
    • B、是一种酶
    • C、具有传递H的作用
    • D、具有传递氧的作用

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    下面关于脑膜炎双球菌的论述中正确的是（　　）。
    A

    脑膜炎双球菌是革兰阳性

    B

    脑膜炎双球菌亦可引起食物中毒

    C

    脑膜炎双球菌的中间宿主是禽类

    D

    脑膜炎双球菌在流行期可存在于部分正常人体内

    E

    脑膜炎双球菌有很强的耐热特性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《学记》的精华在于（）。
    A

    关于教育作用与教育目的的论述

    B

    关于教育制度的论述

    C

    关于教育教学原则的论述

    D

    关于学校管理的论述


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    论述幼儿思维工具变化的趋势及其教育学意义。

    正确答案： (1)幼儿思维工具变化的趋势
    思维工具是指思维进行所依靠的手段、方式。幼儿的思维工具主要是动作和语言。在幼儿思维发展中,动作和语言的作用是不断发生变化的,其变化趋势为:动作在其中的作用是由大到小,语言作用则由小到大。这种变化趋势主要经历以下三个阶段:
    ①思维活动主要依靠感知和动作进行,语言只是行动的总结。动作不是受语言支配而是受视觉形象支配。幼儿依靠再认眼前的事物而建立“短时”的联系。
    ②思维主要以表象为工具,边做边说,语言和动作不分离。在实际生活中,对自己的行动的结果不断做出分析和评价,在此基础上,逐渐出现表象形式的行动目标和行动计划。
    ③思维依靠语言进行,语言先于动作出现并起着计划动作的作用。幼儿晚期,在行动之前儿童已经能够完全用语言表述行动目标和计划。
    在以上三阶段,动作的性质也发生相应的变化。最初的动作是不带任何解决问题方向的,是单纯的、“无思考的”动作;第二阶段的动作是有目的、探讨性的、问题性的动作;最后,第三阶段的动作又丧失了解决问题的性质,而成为单纯执行的动作。
    (2)幼儿思维工具变化趋势的教育学意义
    根据上述趋势和特点,在幼儿教学的时候,教师应该根据知识经验、发展水平的不同采取不同的教材教法:
    ①对于较小的幼儿主要采用直观行动思维,教师在教授幼儿不熟悉的教学内容时要多设直观环境,并且让幼儿自己动手操作。
    ②对于年龄稍大的幼儿,由于其语言已经逐渐发展起来,幼儿教师对有具体形象的教学内容,可主要依靠言语活动,以促进幼儿语言能力的发展,从而促进幼儿思维能力的进一步发展。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于药动学的论述哪一项不正确（）
    A

    研究药物在机体作用下的变化及规律

    B

    研究药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程

    C

    研究药物血药浓度随时间变化的规律

    D

    研究影响药物浓度变化的因素

    E

    研究药物的作用机制


    正确答案： C
    解析： 药动学是研究药物在体内随时间变化的科学。主要研究机体对药物的处置的动态变化，包括药物在机体内的吸收、分布、代谢及排泄的过程。

  • 第13题：

    下列关于制定药品标准的原则论述正确的是（ ）


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    关于率的标准误，下列论述正确的是


    正确答案：A

  • 第15题：

    下列关于运输价值与运输价格的论述正确的是()。

    A:运输价格是运输价值的货币表现
    B:运输价值变化是导致运输价格变化的决定因素
    C:运输价格变化是导致运输价值变化的决定因素
    D:运输价格围绕运输价值上下波动
    E:运输价值是运输价格的基础

    答案：A,B,D,E
    解析：
    本题考查运输价格与运输价值的联系。运输价值变化是导致运输价格变化的决定因素。所以选项C不选。

  • 第16题：

    下列关于酶的论述，正确是( )

    A.酶的活性是不可调节的
    B.所有酶的催化反应都是单向反应
    C.酶的活性中心只能与底物结合
    D.酶活性中心的维持需要活性中心外的必需基团

    答案：D
    解析：
    酶的活性是可调节的，关键酶的催化反应都为单向反应，但很多酶催化的反应为双向可逆反应。酶的活性中心不是只能与底物结合，比如可与竞争性抑制剂结合。

  • 第17题：

    下列哪项关于感染脑膜炎双球菌的论述是正确的（）

    • A、感染脑膜炎双球菌后，只能获得短期免疫力
    • B、感染脑膜炎双球菌后，可获得巩固的免疫力，极少见再次得病者
    • C、感染脑膜炎双球菌后，不会获得免疫力
    • D、感染脑膜炎双球菌后，免疫力水平不确定
    • E、感染脑膜炎双球菌后，所有人都能获得终身免疫力

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列关于米氏常数的说法哪种正确（）

    • A、随酶浓度增加而变大
    • B、随酶浓度增加而减小
    • C、随底物浓度变化
    • D、与酶的性质有关
    • E、大小与辅酶因子有关

    正确答案:D

  • 第19题：

    《学记》的精华在于（）。

    • A、关于教育作用与教育目的的论述
    • B、关于教育制度的论述
    • C、关于教育教学原则的论述
    • D、关于学校管理的论述

    正确答案:C

  • 第20题：

    下列关于认股权证溢价和其杠杆作用关系的论述，正确的是（）。

    • A、两者同方向变化
    • B、两者反方向变化
    • C、两者同比例变化
    • D、两者的变化方向，时而相反，时而相同

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    关于脑膜炎酶学变化叙述正确的是（）
    A

    LD及其同工酶降低

    B

    CK及其同工酶降低

    C

    酸性磷酸酶增高

    D

    β葡萄糖苷酶不变

    E

    核糖核酸酶降低


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    酶是活细胞产生的，下列关于酶的论述错误的是（）
    A

    有些酶是核酸

    B

    酶的数量因参与化学反应而减少

    C

    酶的活性与pH有关

    D

    酶的催化效率很高


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列关于NAD+或NADP+的论述正确的是：（）
    A

    是一种蛋白

    B

    是一种酶

    C

    具有传递H的作用

    D

    具有传递氧的作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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