单选题依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的______。②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊的品质正在逐步地______。③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，______想起许多往事。A 终止 蜕化 难免B 中止 退化 难免C 中止 蜕化 不免D 终止 退化 不免
题目
终止 蜕化 难免
中止 退化 难免
中止 蜕化 不免
终止 退化 不免
相似考题
更多“依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学”相关问题
-
第1题：
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )。
①出现失误就互相_____ 的做法是十分错误的。
②今天，学校的壁报栏下出现了一张招领 _____。
A．推诿 启事
B．推诿 启示
C．推托 启事
D．推托 启示
正确答案：A
29．A [解析]推诿与推托：二者都有推卸责任的意思。推诿一般不带宾语，而推托带宾语。启事与启示：启事指刊登或张贴出来的某种声明，作名词，如征文启事。启示指启发，动词兼名词 -
第2题：
①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的（ ）。②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔卑斯白山羊绒的品质正在逐步地（ ）。③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，（ ）想起许多童年的往事。
A．终止 蜕化 难免
B．中止 退化 难免
C．中止 蜕化 不免
D．终止 退化 不免
正确答案：D
终止：结束，停止。退化，泛指事物衰退。终止，退化与各句所要表达的意思相符。用排除法可选出正确答案D。 -
第3题：
依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。
①学校图书馆为我们 了良好的阅读条件。
②部队在陈村进行了整编， 了不少人员。
③ 教师节，市里派来了慰问团。
A. 创设 扩大 邻近
B. 创造 扩大 临近
C. 创造 扩充 临近
D. 创设 扩充 邻近
正确答案：C
4.C［解析］“扩大”使范围、规模比原来大；“扩充”指扩大、充实；“邻近”一般指（地理位置）邻接、相近；“临近”指（时间上的）到来、接近。 -
第4题：
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ）。
色彩绚烂的火烧云，波浪起伏的松花江，三三两两的渔船，构成一幅（ ）的《夕阳鱼归》图。
A 艳丽
B 秀丽
C 绮丽
D 壮丽答案：C解析：本题主要考查考生实词辨析的能力。
根据语境，色彩绚烂、波浪起伏、三三两两，都说明事物的鲜艳美丽，故选“绮丽”。艳丽：多指色彩炫目，夺人眼球。秀丽：可指人容貌秀美也可修饰环境。绮丽：多指事物鲜艳美丽。壮丽：多指山川﹑建筑﹑图景﹑场面等宏壮美丽；也可指文辞宏伟瑰丽。故正确答案为C。 -
第5题：
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：
（1）一代科学巨匠竺可桢________“求是精神”，指引浙大的思想航标。
（2）经历了近5年的艰苦实践，他认为，学校改革至今还没有达到预期效果，最核心的“去行政化”________。A.秉承 进退维谷
B.继承 举步维艰
C.秉承 举步维艰
D.继承 进退维谷答案：C解析：第一步，分析第一空。竺可桢按照“求是精神”指引浙大的思想航标。A项和C项“秉承”指接受、承接；按命令或指示办事、处理问题。B项和D项“继承”指①依法承受（死者遗产）；②泛指把前人的作风、文化、知识等接受过来；③后人继续做前人遗留下来的事业。这里与“精神”搭配，应为“秉承”，排除B项和D项。
第二步，分析第二空。文段表达的意思是：学校改革至今还没有达到预期效果是由于“去行政化”实行起来较困难。A项“进退维谷”形容处境艰难，进退两难，文段并未体现“进退两难”，排除A项。C项“举步维艰”指的是办事情每向前进行一步都十分不容易，强调困难，符合语境。
因此，选择C选项。 -
第6题：
将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）。①精神不集中，就容易出______。②这座城市的许多道路还_____着解放前的街名。
A 差错 延用
B 差错 沿用
C 差池 沿用
D 差池 延用答案：B解析：首先观察第一空，“差错”与“差池”的区别在于，前者侧重于错误，后者侧重于意外，而题干强调的为“精神不集中就会出现错误”，故第一空应填入“差错”，排除C、D。
第二空在现代汉语中，形容“继续使用原有的（方法、制度等）”的规范词汇为“沿用”，并无“延用”，《辞海》和《现代汉语词典》均只收录了“沿用”一词。
故正确答案为B。 -
第7题：
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。①文学的美，终其一生，将是我追求的________了。②天空高临在我们的头上，没有一丝云层，浩渺的清空呈现着神秘无边的伟大________。③一个人，心里觉得愉快时喜欢唱一唱歌是自然的________。
A 理想 气象 表露
B 目标 气息 表露
C 目标 气象 流露
D 理想 气息 流露答案：C解析：首先观察第三空，“表露”侧重于主动表达；“流露”侧重于不经意表达。与“自然的”想对应的应为不经意的“流露”，排除A、B。
第二空，“气息”指呼吸时进出的气，而“浩渺的清空”为景象，并非“气息”，排除D。
故正确答案为C。 -
第8题：
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
A.揭发汇聚溺爱裁决
B.揭露会聚宠爱裁定
C.揭发会聚溺爱裁决
D.揭露汇聚宠爱裁定答案：C解析： -
第9题：
单选题依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的______。②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊的品质正在逐步地______。③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，______想起许多往事。A终止 蜕化 难免
B中止 退化 难免
C中止 蜕化 不免
D终止 退化 不免
正确答案： B解析：
第③句，“难免”是指难以避免，“不免”表示免不了、不可避免，侧重于叙述。回到故乡，“想起许多往事”应该是不可避免的。“终止”是指结束、停止，表示事情全部结束。“中止”是指中途停止，侧重于事情未做完。第①句表述的是“结束”之意，而非“中止”。因此D项正确。 -
第10题：
单选题依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是： ①出现失误就互相______的做法是十分错误的。 ②出发前个人要准备好生活______品。 ③今天，学校的壁报栏下出现了一张招领______。A推诿 必需 启事
B推诿 必需 启示
C推托 必须 启事
D推托 必须 启示
正确答案： C解析： -
第11题：
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )。
①孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以_____ 。
②他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，__他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。
A．干涉 虽然
B．干预 即使
C．干预 虽然
D．干涉 即使
正确答案：C
22．C[解析]第一句为实词辨析。干涉与干预：干涉指过问或制止，多指不应该管的硬管；干预指参与、过问别人的事。第二句考查句子的关联，依据题意可以看出这两个分句之间是转折关系，第一个分句叙述一个事实，但第二个分句没有顺着这个事实得出结论，而是说出了一个相反的事实，用“虽然”符合题意。因此正确答案为C。 -
第12题：
依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）。
①价值最初是在商品交换中_________出来的一个经济学概念。
②终身教育改变了学校教育的功能，拿了毕业证并不意味着_________学习。
A．概括 终止
B．抽象 中止
C．概括 中止
D．抽象 终止
正确答案：D
抽象：撇开事物的非本质属性，而把本质属性抽取出来的过程和方法。与概括相对；终止：停止、结束。 -
第13题：
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。
成功的流行文化作品具有共性，它们通俗，却并不______，它们浅显，却并不______。
A俗套 短浅
B庸俗 短浅
C俗套 浅薄
D庸俗 浅薄答案：D解析：本题考查的是近义词的辨析。关键词是“却不”，表转折，关联词前后意思相对。
第一空：“通俗”指浅显易懂。俗套：①世俗的习惯和礼节。②陈旧的格调、程式。 庸俗：指平庸鄙陋，不高尚。因转折前后描述对象一致，都是修饰思想方面的，故而选“庸俗”。
第二空：“浅显”指简明易懂的事物和道理。浅薄：多指人的学识、修养等不深厚，很浅显、浅薄的议论。短浅：（对事物的认识和分析）狭窄而肤浅。常用来形容目光短浅，排除。
故正确答案为D。 -
第14题：
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。因为小说的范围至为广泛，作者挑选的________、写作的动机、________的选择、创作的方法以及内心的喜怒哀乐等等感情各有不同。
A 体裁 题材
B 体裁 素材
C 体例 素材
D 体例 题材答案：B解析：首先观察第一空，“体例”是指著作的编写格式或文章的组织形式，包括标题、断限、序言、评议、注解、目录、凡例、索引等项内容；“体裁”指艺术作品的种类和样式。题干讨论的为“小说的范围”，与之对应的应为“体裁”，排除C、D两项。
第二空，与“选择”搭配，应选择“素材”，指还没有经过提炼、加工，准备加以选择、概括、提炼并使用在文学或艺术作品中的材料。而“题材”是已经经过提炼、加工，并被使用在文学或艺术作品中的材料。
故正确答案为B。 -
第15题：
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：①出现失误就互相_______的做法是十分错误的。出发前个人要准备好生活______品。③今天，学校的壁报栏下出现了一张招领______。
A 推诿 必需 启事
B 推诿 必需 启示
C 推托 必须 启事
D 推托 必须 启示答案：A解析：本题考查实词含义。
第一空推诿”指把该办的事情或责任推给别人；“推托”指借故拒绝或推辞。文段意为在出现失误时就相互推脱，不愿承担责任，故第一空应选择“推诿”，排除C、D。
第三空“启示”指从启发提示中领悟的道理，与文中“招领”语境不合；“启事”为一种应用文体，是为了说明某事而公开发表的文字，与句意相符。
故正确答案为A。
释义
“推诿”意为推卸责任。
“推托”意为借故拒绝或推辞。对象多为别人请求的事情。
“必需”一般是指一种物品或东西。如：这本书是上课必需的。
“必须”一般是指一件事情。如：我今天必须回家。
“启事”为寻找失物、招聘职工或其它事情写个文告，都应当称“启事”。
“启示”是指启发指示、使人有所领悟的意思。 -
第16题：
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。
①西欧的政治与社会制度，在刚有的文字记载的远古时代，即已表现出原始的民主（ ）。
②如果我们只（ ）于现实生活之内，则我们显然无法看清人生的全部，找不到自己的生命方向。
A 意旨 限定
B 意旨 局限
C 意味 限定
D 意味 局限答案：B解析：本题主要考查考生实词辨析的能力。
第一空，根据语境，应表达出目的和意图的意思，选“意旨”。意旨：指目的、意向和意图。多指尊者的意向。如：秉承意旨。意味：有两层意思，①意义和情趣；如：意味深长；②表明和包含的意思；如：忘记过去意味着背叛。二者的区别在于前者侧重旨意，后者侧重表示。
第二空，根据语境，含限制在狭隘范围内的意思，应填“局限”。局限：就是限制在狭小的范围内的意思。限定：指一定范围、限度，不许超过或确定…的界线或范围。故正确答案为B。 -
第17题：
将下列的词语依次填入各句横线处，最恰当的一句是：
（1）网坛女将郑洁几经________，才进入国家队。
（2）我将于18日________去上海参加比赛。A.转折 启程
B.周折 起程
C.周折 启程
D.转折 起程答案：B解析：第一步，分析第一空。根据“几经……才进入国家队”可知，该空应体现“郑洁”进入国家队的过程不顺利。A项和D项“转折”指事物在发展过程中方向、形势的改变，不符合语境，排除A项和D项。B项和C项“周折”多形容曲折，不顺利，符合语境。
第二步，分析第二空。根据“18日”“上海”可知，文段标明时间、地点。C项“启程”B项“起程”均表示行程开始。其中，“启程”泛指行程，不强调具体时间、地点，不符合语境，排除C项。“起程”一般多标明动身的时间和前往的地点，符合语境。 -
第18题：
依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）。①这几项职工福利待遇规定，是全厂职工代表大会的____，任何人无权随意改动。②从学校毕业走上工作岗位，并不意味着学习的____，而是要在新的条件下继续学习。③端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说这样可以____灾难。
- A、审定，终止，驱除
- B、审定，终止，祛除
- C、审订，中止，祛除
- D、审订，中止，驱除
正确答案:B -
第19题：
单选题依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。①学校图书馆为我们______了良好的阅读条件。②部队在陈村进行了整编，______了不少人员。③______教师节，市里派来了慰问团。A创设 扩大 邻近
B创造 扩大 临近
C创造 扩充 临近
D创设 扩充 邻近
正确答案： C解析：
“创设”是指创造条件，使原来不具备条件的也能实现。“创造”是指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的行为。第②句，“扩大”偏重于面积上的增多，“扩充”偏重数量上的增多。题中对象是“人员”，应选“扩充”。第③句，“临近”指逐渐接近，“邻近”指甲、乙两处所在空间上相邻。“教师节”为时间概念，应用“临近”。因此C项正确。 -
第20题：
单选题依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）。①这几项职工福利待遇规定，是全厂职工代表大会的____，任何人无权随意改动。②从学校毕业走上工作岗位，并不意味着学习的____，而是要在新的条件下继续学习。③端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说这样可以____灾难。A审定，终止，驱除
B审定，终止，祛除
C审订，中止，祛除
D审订，中止，驱除
正确答案： A解析： 暂无解析