单选题“殆古所谓直谅多闻之益友”中的“直谅多闻之益友”出自（）A 《论语》B 《孟子》C 荀子D 老子E 《韩非子》

题目
单选题
“殆古所谓直谅多闻之益友”中的“直谅多闻之益友”出自（）
A

《论语》

B

《孟子》

C

荀子

D

老子

E

《韩非子》

相似考题

1.在“殆古所谓直谅多闻之益友，又可以医师少之哉”中，“少”的意义是_____A、减少B、变小C、低贱D、轻视E、不多

2.在"若翁者，殆古所谓直谅多闻之益友"中，"谅"之义为( )A、确实B、诚实C、原谅D、谅解

3.以下不是出自于儒家经典的是( )A、喑聋之徒B、朝闻道，夕死可矣C、殆古所谓直谅多闻之益友D、非其友不友E、相彼梁木，胡然而先拨

4."殆古所谓直谅多闻之益友"中的"直谅多闻之益友"出自( )A、《论语》B、《孟子》C、荀子D、老子E、《韩非子》

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    “今之从政者殆而!”中“殆”的文中义是

    A、懈怠

    B、厌倦

    C、疑惑

    D、危险


    参考答案：D

  • 第2题：

    教师与学生的()是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正的了解学生，做学生的“良师益友”。

    A.平等
    B.沟通
    C.真诚
    D.关爱


    答案：B
    解析：
    教师与学生的沟通的重要性。

  • 第3题：

    益友百货商场位于石家庄的（）。


    正确答案:友谊南大街

  • 第4题：

    殆古所谓直谅多闻之益友（谅）


    正确答案: 谅：诚信。

  • 第5题：

    “殆古所谓直谅多闻之益友”语出（）

    • A、《左传·昭公三年》
    • B、《孟子·告子下》
    • C、《论语·季氏》
    • D、《周易·系辞上》
    • E、《诗经》

    正确答案:C

  • 第6题：

    “殆古所谓直谅多闻之益友”语出（）选项

    • A、《左传·昭公三年》
    • B、《孟子·告子下》
    • C、《论语·季氏》
    • D、《周易·系辞上》
    • E、《诗经》

    正确答案:C

  • 第7题：

    “燕赵古称多感慨悲歌之士”出自（）的《送董邵南游河北序》。

    • A、李白
    • B、韩愈
    • C、贺之章
    • D、辛弃疾

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列不属于张澜（1972—1955）的誉称的是（）

    • A、“党的益友”
    • B、“五老七贤”
    • C、“川北的圣人”
    • D、“今日之管仲”

    正确答案:B

  • 第9题：

    填空题
    古之所谓善战者，胜于（）者也。

    正确答案： 易胜
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    益友包括“友直”、“友谅”和什么？

    正确答案： 益友包括“友直”、“友谅”和“友多闻”。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “殆古所谓直谅多闻之益友”中的“直谅多闻之益友”出自（）
    A

    《论语》

    B

    《孟子》

    C

    荀子

    D

    老子

    E

    《韩非子》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “殆古所谓直谅多闻之益友”语出（）
    A

    《左传·昭公三年》

    B

    《孟子·告子下》

    C

    《论语·季氏》

    D

    《周易·系辞上》

    E

    《诗经》


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “学而不思则罔，思而不学则殆。”与“今之从政者殆而!”中的“殆”词义相同。()


    参考答案：错误

  • 第14题：

    教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。

    A.平等
    B.沟通
    C.真诚
    D.关爱

    答案：B
    解析：
    教师与学生的沟通的重要性。

  • 第15题：

    如何帮助青少年建立与健康成人和益友的联系？


    正确答案:（1）协助青少年了解他们的性格以及朋辈的影响
    （2）帮助青少年辨别益友及损友
    （3）协助青少年探索他们在家庭所获得的照顾以及可以贡献的地方，教导青少年肩负更大的家庭责任
    （4）引导青少年和教师进行互动交流，协助师生建立正向、信任的关系。

  • 第16题：

    古之所谓善战者，胜于（）者也。


    正确答案:易胜

  • 第17题：

    殆古所谓直谅多闻之益友”中的“直谅多闻之益友”出自（）选项

    • A、《论语》
    • B、《孟子》
    • C、荀子
    • D、老子
    • E、《韩非子》

    正确答案:A

  • 第18题：

    “殆古所谓直谅多闻之益友”中的“直谅多闻之益友”是出自于（）书，其中“直”谓（）“谅”谓（），“多闻”是（）的意思。


    正确答案:《论语》；正直、诚信；博学

  • 第19题：

    益友包括“友直”、“友谅”和什么？


    正确答案: 益友包括“友直”、“友谅”和“友多闻”。

  • 第20题：

    闻过怒，闻誉乐。损友来，（）。

    • A、益友却
    • B、渐相亲

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    在“殆古所谓直谅多闻之益友，又可以医师少之哉”中，“少”的意义是（）
    A

    减少

    B

    变小

    C

    低贱

    D

    轻视

    E

    不多


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下不是出自于儒家经典的是（）
    A

    喑聋之徒

    B

    朝闻道，夕死可矣

    C

    殆古所谓直谅多闻之益友

    D

    非其友不友

    E

    相彼梁木，胡然而先拨


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师与学生的（　）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。
    A

    平等

    B

    沟通

    C

    真诚

    D

    关爱


    正确答案： B
    解析： 教师与学生的沟通的重要性。

  • 第24题：

    单选题
    在“若翁者，殆古所谓直谅多闻之益友”中，“谅”之义为（）
    A

    确实

    B

    诚实

    C

    原谅

    D

    谅解


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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