单选题“句读”连文，始见于（）A 西汉B 东汉C 魏晋D 唐代E 宋代

题目
单选题
“句读”连文，始见于（）
A

西汉

B

东汉

C

魏晋

D

唐代

E

宋代

相似考题

1.什么是句读?句读与标点有什么异同?

2.什么是笺？笺文始见于何时？试析笺的行文对象的变化。

3.《说文解字》是东汉时期许慎所著，清代研究《说文》的学者很多，成绩突出的有（）。《说文句读》是王筠的著作。

4.清代研究《说文解字》的四大家:段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定声》。()

更多““句读”连文，始见于（）”相关问题

  • 第1题：

    “仲秋之月，雷乃始收”中“乃始”是（）

    • A、偏义连文
    • B、同义连文
    • C、偏正结构
    • D、大名冠小名

    正确答案:B

  • 第2题：

    清代《说文》四大家：（）《说文解字注》、（）《说文解字义证》、《说文句读》与《说文释例》、朱骏声《说文通训定声》。


    正确答案:段玉裁；桂馥；王筠

  • 第3题：

    什么是同义连文？


    正确答案:是指由两个或多个单音节的同义词组成的并列关系的双音节词语或多音节词语。例如《国语。齐语》：“男女不淫，牛马选具。”其中的“选具”就是同义连文，都是指齐备义。

  • 第4题：

    存留养亲制度始见于（）。

    • A、《泰始律》
    • B、《新律》
    • C、《北魏律》
    • D、《北齐律》

    正确答案:C

  • 第5题：

    清代《说文》四大家的主要著作是（）。

    • A、《说文解字注》
    • B、《说文解字义证》
    • C、《说文释例》
    • D、《说文句读》
    • E、《说文通训定声》

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    句读


    正确答案:古人用来断句的符号常用的有两种：一种是“句”，一种是“读”，合称“句读”。

  • 第7题：

    “句读”连文，始见于（）

    • A、西汉
    • B、东汉
    • C、魏晋
    • D、唐代
    • E、宋代

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    “将不诚必，则士不勇敢”中“诚必”是（）
    A

    偏义连文

    B

    同义连文

    C

    偏正结构

    D

    大名冠小名


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “句读”连文，始见于（）
    A

    西汉

    B

    东汉

    C

    魏晋

    D

    唐代

    E

    宋代


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “大夫不得造车马。”采用了（）表达方式。
    A

    互文

    B

    连文

    C

    变文

    D

    省文


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “文”“化”二字的并连使用，最早见于（）。
    A

    《左传》

    B

    《尚书》

    C

    《谷梁传》

    D

    《周易·贲卦·彖传》


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    清代《说文》四大家的主要著作是（）。
    A

    《说文解字注》

    B

    《说文解字义证》

    C

    《说文释例》

    D

    《说文句读》

    E

    《说文通训定声》


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    柳宗元《始得西山宴游记》一文以“始得”二字结构全文的特点。


    正确答案: “始得”二字贯穿全文，文中五次强调“始得”：“未始知”、“始指异之”、“然后知”、“未始游”、“游于是乎始”。为了突出“始得”，作者采用曲折入题的手法，先写自己以前游览众山的情形，为后游西山作铺垫，同时将西山与众山的高下作对比，通过侧面烘托和对比突出了西山的与众不同，进一步强调了“始得”，表现了自己的感悟。作者之所以强调“始得”西山开始的，更主要的是自己精神上真正地得到了解脱。

  • 第14题：

    什么是偏义连文？


    正确答案:也就是通常所说的“偏义复词”，这类复音词通常由反义或近义的两个词素组成，但其中只有一个词素表义，另一个则起陪衬作用。例如在古汉语书中出现的“爱憎”、“公姥”就是偏义连文。

  • 第15题：

    “天子焉始乘舟”中“焉始”是（）

    • A、偏义连文
    • B、同义连文
    • C、偏正结构
    • D、大名冠小名

    正确答案:B

  • 第16题：

    “忧心如惔，不敢戏谈”中“戏谈”是（）

    • A、偏义连文
    • B、同义连文
    • C、偏正结构
    • D、大名冠小名

    正确答案:B

  • 第17题：

    连文


    正确答案:是表达中由于某种需要而连用相关词语的一种修辞方法。

  • 第18题：

    “大夫不得造车马。”采用了（）表达方式。

    • A、互文
    • B、连文
    • C、变文
    • D、省文

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    “仲秋之月，雷乃始收”中“乃始”是（）
    A

    偏义连文

    B

    同义连文

    C

    偏正结构

    D

    大名冠小名


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    柳宗元《始得西山宴游记》一文以“始得”二字结构全文的特点。

    正确答案： “始得”二字贯穿全文，文中五次强调“始得”：“未始知”、“始指异之”、“然后知”、“未始游”、“游于是乎始”。为了突出“始得”，作者采用曲折入题的手法，先写自己以前游览众山的情形，为后游西山作铺垫，同时将西山与众山的高下作对比，通过侧面烘托和对比突出了西山的与众不同，进一步强调了“始得”，表现了自己的感悟。作者之所以强调“始得”西山开始的，更主要的是自己精神上真正地得到了解脱。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    “六书”的提法始见于哪部书，“六书”的具体名称始见于哪部书，名称是什么？

    正确答案： “六书”的提法最早见于《周礼》。《周礼·地官·保氏》：“保氏掌谏王恶，而养国子以道，乃教之六艺，一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”
    “六书”的具体名称始见于《汉书》。名称是象形、象事、象意、象声、转注、假借。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    什么是笺？笺文始见于何时？试析笺的行文对象的变化。

    正确答案： 笺是由东汉时期带书札性质的上行文，经长期演化，到南北朝以后，成为主要用于向太子、皇后致谢贺的准上奏文种。
    笺的行文对象变化：
    （1）汉代笺由下级进呈于郡的长官。
    （2）南北朝时期刘宋政权开始将“笺”规定为上于太子的公文文种。
    （3）唐代对太子庆贺用笺。
    （4）宋、明，演变后上于皇后、太子。
    （5）清代自雍正朝以后，不再预设太子，笺仅用于对皇后庆贺。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “忧心如惔，不敢戏谈”中“戏谈”是（）
    A

    偏义连文

    B

    同义连文

    C

    偏正结构

    D

    大名冠小名


    正确答案： B
    解析： 惔：水烧

  • 第24题：

    单选题
    “天子焉始乘舟”中“焉始”是（）
    A

    偏义连文

    B

    同义连文

    C

    偏正结构

    D

    大名冠小名


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容