妈妈为五岁的小明报了很多兴趣班,小明在兴趣班中结识了许多新朋友
家教老师耐心讲解了这道题的思路和原理后,小斌还是请老师直接给出答案
综合了多家咨询机构提供的意见,小峰拟定了符合自身条件的出国学习规划
小文每次阅读英语文章遇到生词时都会查阅电子词典,掌握生词的读音和意思
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
心理咨询工作是()
第5题:
心理咨询过程应该(),从而帮助人们了解和改变不合理的观念。
第6题:
尊重的意义体现在()。
第7题:
求助者有两种求助动机:执行性求助和工具性求助。前者是自己不作任何尝试或努力,只想知道答案或让他人代自己完成任务;后者是借助其他人的力量以达到自己解决问题或实现目标的目的。根据上述定义,下列属于工具性求助的是()
第8题:
情感反应与内容反应的区别在于()。
第9题:
下列说法中不正确的是()
第10题:
尊重意味着将求助者作为活生生的人去对待
尊重应当体现为对求助者的全面接触
尊重可以唤醒求助者的自信心
对求助者的尊重是有条件的
让求助者成为他(她)自己
第11题:
咨询师公开自己的困扰让求助者分担
咨询师把自己对求助者的体验感受告诉求助者
咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验
咨询师把会谈的重点转移到自己身上
第12题:
前者是概述咨询师自己叙述的内容
后者是概述求助者自己叙述的内容
前者较后者对求助者的影响小
后者较前者更为主动、积极
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
自我开放的主要形式有()。
第17题:
贝克和雷米认知疗法的自我审查技术是指()。
第18题:
以下四个选项说法正确的是()
第19题:
影响性概述与参与性概述的不同之处是()。
第20题:
具体化技术的作用在于()
第21题:
前者针对的是求助者的情绪反应
后者针对的是求助者的内心感受
前者关心的是求助者的认知活动
后者关心的是求助者的谈话过程
第22题:
批判求助者这种两面三刀的行为
帮助求助者认识到自己的错误
给求助者自由,允许矛盾的感情同时存在
让求助者向朋友道歉
第23题:
咨询师鼓励求助者说出对自己的看法
让求助者对自己的看法进行细致的体验和反省
咨询师用特定的问题让求助者注意过去忽略的经验
让求助者在对过去忽略的经验的重新评价中发现不合逻辑之处
第24题:
了解求助者的愿望
促使求助者成为服务对象
明确求助者的需求
初步评估求助者问题和需要