单选题科学就是探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。常常有这样的情形：由于研究的角度不同，掌握资料的差异，认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以致引起学术上的论争。因此，有作为的科学工作者都把反对的意见看作对自己莫大的帮助，把对自己的批评当作珍贵的友谊。正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评，更能使我感到激励。”歌德也说过：“我们赞同的东西使我们处之泰然。我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”这都是因为，赞同的意见未必正确，反

第1题：

在学前教育研究中，常常采用多种研究方法。这样可以从不同角度和侧面获得丰富的研究信息。

第2题：

体育科学研究方法是指人们为了科学的认识和揭示体育运动的客观规律，而采用的（）、（）工具和方式的总称。

第3题：

关于科研叙述错误的是（）

• A、科研是人类的一项重要的生产实践活动
• B、科学研究无需求证实验
• C、目的在于探求真理
• D、从事科研的人员要有创造性的思维

第4题：

“床前明月光，疑是地上霜。……”在人们的心目中，月亮是圣洁和美丽的化身。然而，俄罗斯科学家研究认为月球是地球上许多自然灾害的祸源。于是，科学家们呼吁加强对月球的研究；为人类造福。据此回答问题： 上述材料中，俄罗斯科学家对月球有新的不同认识。这表明（） ①人们改造自然以自然的客观存在为基础 ②认识是一个由浅人深、不断发展的过程 ③知识构成是影响人们对客观事物认识的重要因素 ④认识的目的是透过现象达到本质

• A、①②
• B、②③
• C、③④
• D、①④

第5题：

洪堡认为，科学的目的是（）

• A、学习知识
• B、获得新知识
• C、探求真理
• D、巩固旧知识

第6题：

在人们对现实世界的认识和对其进行数字化描述的过程中经过了三个不同的世界（或称领域），分别是（）、（）和（）。

第7题：

毛泽东指出：“自由是对必然的认识和对客观世界的改造。只有在认识必然的基础上，人们才有自由的活动。这是自由和必然的辩证规律。所谓必然，就是客观存在的规律性。”这说明（）。

• A、科学发展需要正确认识中国国情
• B、科学发展需要正确认识发展的客观规律
• C、科学发展只需正确认识中国国情，不需考虑发展的客观规律
• D、人类的发展历史，就是一个不断从“必然王国”向“自由王国”发展的历史

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

由于（）科学和（）科学研究成果在训练过程中的运用，使得我们对负荷与恢复过程特点的认识有了长足的进步

第14题：

探索就是人们认识、掌握、利用（）的方法和过程。

• A、技术发明
• B、社会规律
• C、科技成果
• D、客观规律

第15题：

不同类型的科技总结报告，写作要求不尽相同，但必须坚持探求真理的科学态度，深入科研实际，认真分析科研工作，找出规律性认识；对科研工作中存在的问题不回避，对科研成果的评价不说过头话，以利于继续探求；（）；内容要通俗；（）

第16题：

大学在历史发展过程中，已经形成的大学理念有（）。

• A、传授知识与人才培养
• B、发展科学与探求真理
• C、社会批评与道德陶冶
• D、服务社会

第17题：

人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验称之为美感。

第18题：

主体选择与客观规律的接近和符合的过程是（）。

• A、人们在认识和实践中长期而艰难的探索过程
• B、人们认识和实践不断深入的过程
• C、人们不断发现真理和修正错误的过程
• D、人们的思想摆脱客观规律束缚的过程

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：