单选题纪律与自由的关系是(  )。A 纪律和自由是相互冲突的,互不相容B 遵守纪律就必须放弃自由C 纪律和自由是辩证统一的D 只要遵守纪律就会失去自由

题目
单选题
纪律与自由的关系是(  )。
A

纪律和自由是相互冲突的,互不相容

B

遵守纪律就必须放弃自由

C

纪律和自由是辩证统一的

D

只要遵守纪律就会失去自由


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  • 第1题:

    执行命令是每个人民警察必须具备的素质,是调整公安队伍内部下级与上级、个人与集体、局部与整体之间关系的准则。这体现的是人民警察的( )。

    A.组织纪律

    B.政治纪律

    C.工作纪律

    D.保密纪律


    正确答案:A
    解析:组织纪律是对人民警察行动上的要求,服从领导、执行命令是每个人民警察必须具备的素质,是调整公安队伍内部上级与下级、个体与集体、局部与整体之间关系的准则。故A项正确。

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    《容忍与自由》谈谈你对“容忍”与“自由”之关系的理解。


    正确答案: 一个健康的社会,只有容忍不同的思想存在,容忍有不同的声音,才能使人人都有思想的自由.如果一个社会缺少容忍精神,不能容忍不同的思想和不同的声音,那么这个社会必定会产生唯我主义,而走向极权专制.胡适不仅认为容忍比自由更重要,他甚至还认为,容忍是一切自由的根本:没有容忍,就没有自由.
    自由的一般定义是每个人按照自己意愿做事.也就是说,在自由的时候必须考虑他人的自由,不能侵犯他人自由,这就是容忍了.

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    正确答案:正确

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    • A、人与自然关系中的自由
    • B、人与社会关系中的自由
    • C、人与他人及自我关系中的自由
    • D、人在审美中的自由
    • E、人在欣赏中的自由

    正确答案:A,B,C

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    试论公务员纪律与义务的关系。


    正确答案: 公务员纪律,是指机关为保障实现其组织职能,维护机关的工作秩序,制定的要求每一个机关工作人员必须遵守的行为规范。
    公务员纪律与公务员义务之间有很大的相关性,义务派生出纪律。两者在很多方面都是重叠的。但公务员义务与纪律也有明显的区别:首先,义务主要是从正面提出公务员“应当做什么”的要求,而纪律则是从反面提出公务员“不能做什么”的要求。其次,比较而言,义务是从相对宏观的角度对公务员提出的要求,而纪律就要具体得多,具有可操作性,违反纪律将直接导致处分的后果。最后,义务是相对于权利而言的,而纪律没有这样对应性的内容。

  • 第6题:

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    正确答案:正确

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    发展社会主义民主必须正确处理好的四个关系是()

    • A、民主与党的领导
    • B、民主与自由
    • C、民主与纪律
    • D、民主与集中
    • E、民主与科学

    正确答案:A,B,C,D

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    十一届省纪委三次全会强调严明党的组织纪律要正确处理好的关系是:()

    • A、正确处理个人与组织的关系
    • B、正确处理民主与集中的关系
    • C、正确处理下级与上级的关系
    • D、正确处理自由与纪律的关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    加强党的纪律要从()入手。

    • A、既要坚持党的领导,又要注重自身创新
    • B、认真学习党的纪律,增强纪律观念,明确纪律与自由的关系,维护党纪国法的严肃性
    • C、以党纪为准绳,严格要求自己
    • D、既要洁身自好,又要敢于斗争

    正确答案:B,C,D

  • 第10题:

    单选题
    纪律与自由的关系是(  )。
    A

    纪律和自由是相互冲突的,互不相容

    B

    遵守纪律就必须放弃自由

    C

    纪律和自由是辩证统一的

    D

    只要遵守纪律就会失去自由


    正确答案: A
    解析:
    纪律与自由是辩证统一的关系:①自由不是无限制的自由,只有在遵守法律、制度等纪律的约束才能实现最大的自由,否则就会受到相应的惩罚,也就无从谈自由了;②由于我们的部队要随时准备战斗和执行其他紧急任务,没有严明的纪律就不能保证战斗的胜利和其他任务的完成。

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    单选题
    关于法律与自由的关系,下列观点是错误的()。
    A

    自由是法律的价值

    B

    法律与自由是统一的

    C

    法律与自由是对立的

    D

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    正确答案: A
    解析: 暂无解析

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    A

    否认了矛盾双方对立统一的关系

    B

    夸大了自由与纪律的对立,否定了二者的统一

    C

    坚持的是一点论,是片面地看问题

    D

    夸大了自由和纪律的统一,否定了二者的对立


    正确答案: A,D
    解析:
    矛盾的同一性和斗争性是同时存在、不可分离的。只有同一而无斗争,或只有斗争而无同一的矛盾是不存在的。因此,我们要在矛盾双方的对立中把握它的统一,在统一中把握对立。题中“自由”和“纪律”是对立统一的,只有遵守纪律,才会获得自由,只要自由,不要纪律,实际是否定了二者的统一,同时又夸大了二者的对立,这种观点是一种片面的观点。因此答案选ABC。

  • 第13题:

    下列关于“职业纪律”的说法中,正确的有( )


    A.严守职业纪律是职业成功与发展的基础

    B.遵守职业纪律会抑制人们的思维活力

    C.企业具有良好的执行力靠的是纪律

    D.当纪律与自由发生冲突时,首先要选择自由

    答案:A,C
    解析:

  • 第14题:

    关于法律与自由的关系,下列观点是错误的()。

    • A、自由是法律的价值
    • B、法律与自由是统一的
    • C、法律与自由是对立的
    • D、法律是自由的保障

    正确答案:C

  • 第15题:

    简述我国职业纪律与职业道德的关系。


    正确答案: 区别:
    ①性质不同;
    ②直接目的不同;
    ③实现的手段不同。
    联系:
    ①主体相同;
    ②调整对象相同;
    ③最终目的相同。

  • 第16题:

    社会控制与个人自由的关系是怎样的?


    正确答案: 从人类社会诞生的时候起,人类就从未放弃过对自由的追求,随着社会生产力的不断发展,人类逐渐摆脱了自然界的重重束缚。与此同时,随着生产关系的不断进步,人类也逐渐从自己所创造的社会关系中解放出来。总之,人的地理活动空间不断扩大,人类的社会活动空间也不断扩大,这意味着人类获得了越来越多的自由。过度控制不适当的限制了人类社会活动的空间,欠度控制不适当的放纵人们的社会行为,这对社会的运行和发展都是不利的。对于一个具体的社会来说,在符合具体历史条件并确保社会稳定的前提下,该社会里的成员的自由程度越高,该社会控制体系越与“适度社会控制”相吻合。换言之,适度社会控制就是能最大限度允许社会成员自由的社会控制形式。

  • 第17题:

    十九大报告第十三部分第(五)节“持之以恒正风肃纪”中提高:“加强纪律教育,强化纪律执行,让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线,习惯在受监督和约束的环境中工作生活。”怎样理解纪律也自由的关系?()

    • A、以约束为前提的自由,是党员干部的明智选择
    • B、纪律和自由对立的,两者无法统一
    • C、可以没有自由不可以没有纪律
    • D、可以没有纪律不可以没有自由

    正确答案:A

  • 第18题:

    党的规章制度的功能()。

    • A、能够协调党的领导与其他民主党派的关系
    • B、能够使党的领导和决策规范化、程序化
    • C、不能使自由与纪律完美的统一

    正确答案:B

  • 第19题:

    党的组织纪律是处理党的各级组织之间、群众与党的组织之间关系的纪律。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    自由连锁总部与分店的关系是()。

    • A、特许合同关系
    • B、管理与被管理的关系
    • C、协商与服务的关系
    • D、上级与下级的关系

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    纪律与自由的关系是(  )。
    A

    纪律和自由是相互冲突的,互不相容

    B

    遵守纪律就必须放弃自由

    C

    纪律和自由是辩证统一的


    正确答案: A
    解析:
    纪律与自由是辩证统一的关系:①自由不是无限制的自由,只有在遵守法律、制度等纪律的约束才能实现最大的自由,否则就会受到相应的惩罚,也就无从谈自由了;②由于我们的部队要随时准备战斗和执行其他紧急任务,没有严明的纪律就不能保证战斗的胜利和其他任务的完成。

  • 第22题:

    多选题
    自由表现为三种基本形态,即()
    A

    人与自然关系中的自由

    B

    人与社会关系中的自由

    C

    人与他人及自我关系中的自由

    D

    人在审美中的自由

    E

    人在欣赏中的自由


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    以下关于课堂纪律的描述,属于认识上的误区的有()
    A

    维护课堂纪律就必然使用惩罚

    B

    良好课堂纪律的表现就是课堂要安静

    C

    自由与纪律是相互对立的

    D

    学生违反课堂纪律,就是对教师权威的挑战


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    纪律和自由是对立统一的关系,二者是不可分的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析