问答题结合实际论述我国广播电视实现“精品战略”的背景及意义。

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结合实际论述我国广播电视实现“精品战略”的背景及意义。

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  • 第1题:

    试结合实际论述在实施战略性薪酬管理时,对企业人力资源有何要求;并叙述如何实现战略性薪酬管理。


    正确答案:对企业人力资源要求:1)使薪酬战略和薪酬体系与企业的使命、战略以及价值观紧密联系在一起。2)确保组织的薪酬体系和薪酬管理政策简单实用:企业一定要根据自己的环境、使命、战略、价值观、业务要求等来制定个性化的薪酬制度,而不要盲目追求所谓的国际先进经验。在薪酬体系管理的战略上,应当是力求简单、明了,向员工传递非常明确的战略导向或行为和价值观信号。3)降低事务性活动在薪酬管理中的比重,实现日常薪酬管理活动的自动化在战略性薪酬管理理念下,高效率的组织往往把有关职位、能力、角色、员工以及市场的数据整合到同一个计算了系统当中去,在相当大的程度上实现自动化管理。从而降低日常管理型活动所占的时间比重,提高在服务和沟通活动以及战略规划方面所花费的时间比重。4.积极承担人力资源管理的新角色在战略性薪酬管理这一全新的管理理念下,薪酬管理并不仅仅是人力资源管理者的专利,直线管理者甚至普通员工都要参与其中。如何实现战略性薪酬管理:1)基本薪酬。在企业支付能力一定的情况下,尽量将基本薪酬水平紧密地与竞争性劳动力市场保持一致,以保证组织能够获得高质量的人才--利用基本工资来强调那些对企业具有战略重要性的工作和技能。同时,基本薪酬还起着充当可变薪酬的一个平台的作用。2)可变薪酬。全面薪酬战略非常强调可变薪酬地运用。这是因为,与基本薪酬相比,可变薪酬更容易通过调整来反映组织目标的变化,在动态环境下,面向较大员工群体实行的可变薪酬能够针对员工和组织所面临的变革和较为复杂的挑战作出灵活的反应,从而不仅能够以一种积极的方式将员工和企业联系在一起,从而为在双方之间建立起伙伴关系提供了便利,同时还能起到鼓励团队合作的效果。此外,可变薪酬一方面能够对员工所达成的有利于企业成功的绩效提供灵活的奖励,另一方面,在企业经营不利时可变薪酬还有利于控制成本开支。事实上,集体可变薪酬、利润分享、一次性奖励以及个人可变薪酬等多种可变薪酬形式的灵活运用,以及由此而产生的激励性和灵活性,恰恰是全面薪酬战略的一个重要特征。3)福利。全面薪酬战略之下的福利计划也是针对企业的绩效并且强调经营目标的实现的,而并非是像过去那样单纯地为了追随其他的企业。全面薪酬战略强调为迎接未来的挑战而创新性地使用福利计划,要求企业必须重视对间接薪酬成本进行管理以及实行合理的福利成本分担,必须认识到,间接薪酬只是作为全面薪只是作为基本薪酬和可变薪酬的一种补充,而不是其替代者。

  • 第2题:

    结合实际论述如何大力实施开发人力资源战略。


    正确答案:

  • 第3题:

    请结合实际,论述影响法律实现的主要因素。


    答案:
    解析:
    法律实现是指法律的要求在社会生活中转化为现实;法律权利得到保护,法律义务得到履行;法的价值目标得到实现。 影响法律实现的主要因素包括: 第一,国家的阶级本质,以及法律反映统治阶级意志的程度; 第二,现行法律与社会生活、经济发展相适应的程度; 第三,国家机关活动中贯彻法治原则的程度; 第四,社会成员的法律意识、法律文化水平等。

  • 第4题:

    结合实际,论述当前新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动的背景与意义。


    正确答案: 为推动新闻工作者切实将群众观点、群众路线体现在新闻宣传实践中,促进新闻单位深入基层、深入群众进一步制度化、常态化,中宣部、中央外宣办、国家广电总局、新闻出版总署、中国记协五部门在全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动。着力提升正确引导舆论、回应社会关切、服务百姓生活的能力。
    背景:
    (1)贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神。
    (2)信息化网络化新形势下,媒体自身发展的需求。
    意义:
    (1)坚持“三贴近”,保证新闻信息真实准确,增强新闻宣传吸引力、感染力。
    (2)更好地履行新闻工作服务党和国家大局、服务人民的宗旨,加深对基本国情的理解,加深对党和国家政策的理解,把握正确舆论导向。
    (3)有利于推进新闻改革创新,把镜头和话筒更多地对准基层,充分发挥新闻媒体联系党和人民的纽带作用,多用贴进群众的生动事例,多用群众生动活泼的语言,多用群众喜闻乐见的形式,真实反映社情民意。
    (4)加强新闻队伍建设,树立新闻工作者良好形象。联系实际,思路清晰、语言流畅

  • 第5题:

    结合实际论述我国社会转型期“公平与效率”这一矛盾的表现,成因及解决对策。


    正确答案: 社会公平问题的产生与我国的社会快速转型过程联系在一起,贫富差距扩大,贫困层和弱势群体由小变大,腐败现象广为蔓延。公平效率:公平是提高经济效率的前提和保证。效率是公平的物质条件与基础。“效率优先,兼顾公平“的情况下要防止收入差距过大,效率得到保证时要更加注意社会公平。
    公平与平等的关系类型:公平不平等,不公平平等,不公平不平等,公平且平等现阶段我国:公平但不平等从性质上,可以把社会公平分为机会,程序和结果三种公平。
    机会平等:即起点的公平,指提供给所有社会成员平等的竞争机会,它是公平竞争中最重要的一环,因
    此应变革户籍制度,打破各种壁垒。程序公平:即过程的公平,指参加社会活动或竞争的群体及其成员能在同一规则下被平等对待;结果公平:指所有成员在最终结果上获得了相等的报酬和社会资源,片面的结果公平是不正确的,完全无视结果公平也是不正确的,我们需要追求的公平是:以机会公平和条件公平为主体,以结果公平作为必要补充。

  • 第6题:

    结合实际论述如何加强课程建设,使所教课程成为精品课程。


    正确答案:(1)课程建设的内容涉及师资队伍建设、教学内容建设、教学资源建设、教材建设、设备设施和实验室建设以及体制机制建设等;
    (2)自2003年始,教育部开始实施精品课程工程。精品课程就是具有一流的教师队伍、一流的教学内容,一流的教学方法,一流的教材,一流的教学管理等;
    (3)就上述六个方面而言,教学资源、教学条件以及教学管理等内容,属于课程建设的外部条件,对于教师来说往往具有不控性。因此,使所教课程成为精品课程,关键是要在提高自己的专业化水平、不断进行课堂与教学改革、积极参与教材建设等方面着手;
    (4)联系实际展开论述。

  • 第7题:

    结合实际论述我国立法监督的主要形式。


    正确答案:①听取报告
    ②提出质询
    ③执法检查
    ④视察工作
    ⑤撤消法规
    ⑥进行罢免
    ⑦组织专门机构实施监督

  • 第8题:

    结合实际,论述我国行政改革的特征。


    正确答案:我国行政改革的特征有:
    (1)变革的深刻性
    我国行政管理体制改革是在发展社会主义市场经济的过程中所进行的革命性变革,政府职能的简化、政府组织结构的调整、政府行为方式的改革乃至政府工作人员观念的冲击都是史无前例的。
    (2)改革与发展相互依存度高
    现存的许多与政府角色相关的问题都与发展不充分有关,有的问题既是发展要解决的问题,也是改革要解决的问题。
    (3)规制需求与减少规制的需求同时并存
    在改革过程中,市场竞争不充分与无序竞争并存,从而导致要求政府加强规制的呼声与减少政府规制的声音几乎不相上下。这一相互矛盾的行政需求,也决定了我国在过渡期内行政供给的特殊性。
    (4)内外部制约因素相互交织
    在我国,政府内部一些基本关系尚未理顺,如中央政府与地方政府的权限划分,政府与部门之间、同级政府中不同部门之间的职权分配等都需要进一步划清。而要理顺这些内部关系,就需要准确界定外部关系,如党政关系、立法权与行政权、行政权与司法权以及政府与市场的关系等。
    (5)传统社会文化与现代行政理念交互影响
    我国传统社会文化,公众对政府有较强的依赖心理,在一定程度推动了政府理想化人格(当官要为民做主)的形成,对弱化政府职能产生阻力;另一方面,受西方行政改革的影响,各种现代行政理念纷至沓来,对减少政府干预形成压力。上述两种相互冲突的理念都会深刻影响政府职能定位,这也是当代西方行政改革不会遇到的。

  • 第9题:

    结合实际论述空间旷奥度的意义和视觉特性。


    正确答案: 旷奥度的意义:
    ⑴长期在这“封闭性”很强的空间里生活和工作,对人的生理和心理都是有害的,出现“闭所恐怖症”。所以,人是不能长期脱离室外环境的。
    ⑵相反,如果室内空间非常通透,缺乏私密性,过多的人群干扰,会患“广场恐怖症”。
    ⑶所以,如何掌握室内空间开放或封闭程度,这就是室内空间旷奥度问题。旷奥度的视觉特性方面:
    ⑴旷奥度随着虚实视觉界面的数量而变化。
    ⑵长方体的室内空间旷奥度,其虚的界面设在短边方面,或在墙角,其室内空间开放性,要比虚的界面设在长边更强。
    ⑶室内容积不变情况下,减小顶面的面积(相对则增加墙的高度),室内空间显得宽敞,即层高高时显得宽敞,反之则显得压抑。
    ⑷室内空间尺度不变情况下,若改变顶棚的分格大小,旷奥度也随之变化,分格比不分格,其室内空间显得宽敞。
    ⑸室内空间尺度不变时,如果在顶棚或地面挖一孔洞、形成上下空间的贯通,则室内显得宽敞。⑹如果改变室内的家具、设备和陈设的数量或尺度,空间旷奥度也会发生变化。
    ⑺室内空间尺度不变,空间旷奥度还随着室内光线的照度大小,色彩的冷暖,界面质地的粗糙或光洁,室内温度高低等变化而变化。
    ⑻空间旷奥度与空间相对尺度有关。

  • 第10题:

    问答题
    结合实际分析,论述战略性薪酬管理的实施。

    正确答案: (1)通过战略性薪酬管理增强执行力。首先,明确思路。即从企业科学管理体系着眼,找出薪酬管理系统与执行力系统相交环节,理顺二者关系,调整完善薪酬管理制度,着力解决突出问题,增强执行力。其次,理顺二者关系。一是从企业科学管理体系着眼,了解把握战略性薪酬管理系统与执行力管理系统、竞争力管理系统在企业科学管理体系中的位置;二是了解这三个系统各自的构成,战略性薪酬管理系统由八个部分组成,执行力系统七个部分组成,两方面有些环节是相互交叉和重叠;三是将相交环节的建立健全有机结合起来。再次,有针对性地调整改进薪酬制度,促进增强执行力。一是将薪酬系统的有关部分与执行力系统的激励系统对接;二是根据执行力系统的需要确定薪酬管理重点;三是找出影响执行力的原因并考虑解决问题的办法;四是解决相关薪酬分配问题,增强执行力。
    (2)通过战略性薪酬管理提升竞争力首先,明确工作重点。通过战略性薪酬管理提升竞争力,主要是在采取薪酬激励措施提升知识力、开发创新力上下功夫。通过战略性薪酬管理提升执行力,主要关注并解决当期或短期薪酬激励问题,关注劳动效率、劳动成果和实际贡献,关注物化劳动形态以及流动形态;企业全体人员知识、技能的提高、潜能的开发和创造性的调动,关注潜在的劳动形态和流动的劳动形态。通过战略性薪酬管理提升竞争力,主要关注并解决中长期薪酬激励问题,关注企业全体人员知识、技能的提高、潜能的开发和创造性的调动,关注潜在的劳动形态和流动的劳动形态。其次,理顺二者关系。一要了解把握战略性薪酬管理系统与竞争力系统各自构成,竞争力系统由四个部分组成,核心竞争力系统由八个部分组成;二要了解两个系统与战略性薪酬管理系统的某些环节是相互交叉、重叠的。在理顺二者关系的基础上,将相关环节的建立健全有机结合起来。如薪酬策略的选择要充分考虑竞争力的环节因素、资源因素和执行力因素,做出适当选择;相应的核心竞争力与竞争力的相应关系方面也应与薪酬管理有关环节对接;薪酬的框架构建、制度和形式、关系调整、体系完善等都要考虑执行力因素相关情况和执行力的需要。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    请结合实际论述学习管理学的意义。

    正确答案: 1、管理是有效地组织劳动所必须的手段。随着生产力和科学技术的发展,人们逐渐认识到管理的重要性。从历史上看,管理学经过两次转折才逐步形成并发展起来,第一次转折是泰罗的科学管理理论的出现,使人们认识到管理在生产活动中所发挥的作用,第二次转折是第二次世界大战后,人们看到,不依靠管理规律办事,就无法提高组织的工作效率,因此重视管理人员的培养,由此促进了管理学的发展。在当代生活中,管理也日益表现出它在社会中的地位和作用,先进的科学技术与先进的管理已经成为推动现代社会发展的“两个轮子”,二者缺一不可。从这个意义上来说,管理本身就是一种经济资源,作为“第三生产力”在社会中发挥着重要的作用。
    2、管理学是提高管理人员素质与能力的重要手段之一。管理是否有效的关键是管理者的素质,因此,是管理人员具备先进的管理理念和管理能力,是提高工作效率的重要途径。实践固然是培养管理者的重要一环,二学习管理学也是培养管理者的一个重要环节。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    结合实际,论述当前新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动的背景与意义。

    正确答案: 为推动新闻工作者切实将群众观点、群众路线体现在新闻宣传实践中,促进新闻单位深入基层、深入群众进一步制度化、常态化,中宣部、中央外宣办、国家广电总局、新闻出版总署、中国记协五部门在全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动。着力提升正确引导舆论、回应社会关切、服务百姓生活的能力。背景:(1)贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神。(2分)(2)信息化网络化新形势下,媒体自身发展的需求。意义:(1)坚持“三贴近”,保证新闻信息真实准确,增强新闻宣传吸引力、感染力。(4分)(2)更好地履行新闻工作服务党和国家大局、服务人民的宗旨,加深对基本(4分)国情的理解,加深对党和国家政策的理解,把握正确舆论导向。(3)有利于推进新闻改革创新,把镜头和话筒更多地对准基层,充分发挥新闻媒体联系党和人民的纽带作用,多用贴进群众的生动事例,多用群众生动活泼(4分)的语言,多用群众喜闻乐见的形式,真实反映社情民意。(4分)(4)加强新闻队伍建设,树立新闻工作者良好形象。联系实际,思路清晰、语言流畅(4分)
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    结合实际论述如何实现人生价值。


    参考答案:(1)科学选择人生价值目标
    (2)充分利用人生价值实现的客观环境
    (3)增强实现人生价值的本领
    (4)正确把握人生价值实现的根本途径
    (5)积极积蓄人生价值实现的根本力量

  • 第14题:

    结合实际,论述我国法律监督的现实意义。 要求:观点明确,说理充分,条理清晰,语言规范、流畅


    答案:
    解析:
    法理学中,法律实施包括执法、司法,守法和法律监督,这四项内容都是论述题有可能考查的重要知识点。此外,还有社会主义法治理念和法治国家的建设等与社会主义法治密切相关的知识点可能会出论述题,考生在复习有关章节时要彻底熟悉书上的内容,做到能够熟练地表达出这些内容的概念、特点和意义。考生做本题时应当注意结合法治、民主、经济建设三方面,从各种法律监督形式的意义入手整合作答。 法律监督有狭义和广义之分。狭义上的法律监督是指由特定的国家机关依照法定职权和程序,对立法、执法和司法活动的合法性进行的监督;广义上的法律监督是指由所有的国家机关、社会组织和公民对各种法律活动的合法性所进行的监督。在现代国家的法制中,法律监督是法制不可缺少的特殊组成部分,它贯穿于法律运行的全过程,对社会生活或经济生活有着广泛的影响。在我国,法律监督的意义主要体现在以下几个方面:(1)法律监督是我国社会主义民主政治的保障和重要组成部分,法律监督将权力及其运行置于监督之下,从而保障民主政治的安全,法律监督的一个重点就是对于国家公权力的监督和制约,使得国家机关及其工作人员依法谨慎地行使国家权力,不致发生国家权力的滥用从而威胁到公众利益,保证了社会公民的合法权利不受公权力的肆意侵害;同时,法律监督也是普通公民参与民主政治的重要途径和方式,广大公民通过参与法律监督,可以对国家机关及其工作人员的职务行为提出自己的意见和建议,公民可以通过选举人大代表作为自己利益的代言人来行使监督职能,参与民主议政,也可以通过行使言论自由的权利发表自己的意见和建议,这样才能促使国家机关及其工作人员纠正错误,改进工作,反过来更好地保障公民参与民主政治的权利。 (2)法律监督是依法治国,建设社会主义法治国家的保证。法律监督有利于维护国家法律体系的统一完整,保障法律在全国范围内的统一实施,确立和维护法律的权威。一国的法律体系内部各法律之间制定和实施过程的协调一致是一国法制完备的特点,有效的法律监督可以保证法律制定的合法和合理,不至于出现因为部门或者团体利益而导致某一部法律的制定破坏整体法律体系框架的情况,从而真正地实现法律体系的完备和和谐。同时,有效的法律监督可以保证法律在一国领域内的严格实施,实现执法必严,违法必究,使得法律实效真正达到立法原意,不至于成为一纸废文,有利于维护法律的尊严。 (3)法律监督有利于我国社会主义市场经济的建立和完善。社会主义市场经济与法律有着密切的联系,社会主义市场经济实质上就是法制经济,而且相对于其他现代市场经济与法制的联系更为紧密:市场主体的行为需要有法律监督的规范;市场经济是契约经济,契约关系的遵守离不开合理的法律监督行为;市场经济是自由竞争的经济模式,有了法律监督,市场经济的竞争才能合法有序良性地进行;法律监督可以对违反市场经济秩序的行为予以惩罚,保障社会主义市场经济的繁荣发展。

  • 第15题:

    (2009年真题)结合实际,论述我国法律监督的现实意义。


    答案:
    解析:
    法律监督又称法制监督,有广义、狭义两种理解。狭义的法律监督是指有关国家机关依照法定职权和程序,对立法、执法和司法活动的合法性进行的监察和督促。广义的法律监督是指由所有的国家机关、社会组织和公民对各种法律活动的合法性所进行的监察和督促。由于我国的法律监督包括国家监督和社会监督,因此是在广义上研究和使用法律监督这一概念。
    我国法律监督的现实意义表现在:
    (1)法律监督是社会主义民主政治的保障和重要组成部分。为了防止滥用权力,防止腐败,为了保证少数管理者始终按大多数不能直接参加管理的人的意志办事,就要将权力置于监督之下,从而保障民主政治的安全。同时,法律监督是普通公民参与民主政治的重要方式。
    (2)法律监督是依法治国、建设社会主义法治国家的保证。以权力的合理划分与相互制约为核心的法律监督,使得行政机关和司法机关这些职能机关及其工作人员在制度上无法滥用权力,因而是保证司法机关、执法机关严格依法办事、恪尽职守、廉洁自律的关键。同时,有效的法律监督对于监察、督促所有国家机关、社会组织和公民遵守宪法和法律,依法办事,也具有十分重要的意义。
    (3)法律监督是建立和完善社会主义市场经济的需要。法律监督可以一方面使各经济主体最大限度地发挥自己的经济活力,另一方面督促他们根据法律的指引合理、合法、有效地从事各种经济活动,维护社会利益,促进社会主义市场经济健康发展。
    由于我国法制建设起步较晚,法制建设的各方面都还不够完善,因此在我国,加强法律监督具有特别的现实意义。

  • 第16题:

    结合实际,论述离中量数的意义与作用。


    正确答案: 一、离中量数也是一个概括性量值,是研究现象差异程度的概括表现,它的意义在于阐明被研究现象的差异特征。
    二、它的作用在于:
    第一,描述了一组数据的差异情况,使我们对一组数据的全貌有个比较清楚的了解。
    第二,对集中量数的代表性作了补充说明,差异量数越小,集中量数的代表性越大。

  • 第17题:

    结合实际论述我国广播电视实现“精品战略”的背景及意义。


    正确答案: 在广播电视发展中实施“精品战略”,就是指在相当长的一段历史时期内,宣传报道工作要坚持正确的舆论导向,遵循媒体规律,把创名牌,出精品作为工作重点,把社会效益放在首位,合理规划频道资源和节目布局,力争以精品生产,创出名牌栏目,名牌频道,提高经济效益,促进人才建设,推动广播电视事业的向前发展。背景:当前是一个改革的时代,竞争的时代,也是一个面临巨大机遇和挑战的时代,一方面,在国际传播领域,还处在西强我弱的态势,欲进入西方主流社会,需要精品战略。另一方面,媒体自身的竞争也十分激烈,优胜劣汰,需要在竞争中制胜,唯有靠精品打天下。实施精品战略,就是发挥精品领头羊的功能,带动节目整体质量的提高,从而拉动广告效益,以更充实的资金投入到节目创作,带动节目质量进一步提高,以此循环往复。从而实现社会效益,经以效益的双丰收,在发挥广播电视主功能的同时,开发信息,知识,娱乐,服务功能,使之走上良性发展之路。
    意义:1.精品是广播电视播出机构宣传水平和队伍素质的标志,实施精品战略,是一个研究,探索,积累经验的系统工程,对于培养人才,锻炼队伍,大有裨益。
    2.未来的竞争,归根到底是人才的竞争,实施精品战略一方面可以增强从业人员的主人翁意识和归属感,更重要的一方面,是从根本上提高了媒体的生存能力和可持续发展能力。

  • 第18题:

    结合实际分析,论述战略性薪酬管理的实施。


    正确答案: (1)通过战略性薪酬管理增强执行力。首先,明确思路。即从企业科学管理体系着眼,找出薪酬管理系统与执行力系统相交环节,理顺二者关系,调整完善薪酬管理制度,着力解决突出问题,增强执行力。其次,理顺二者关系。一是从企业科学管理体系着眼,了解把握战略性薪酬管理系统与执行力管理系统、竞争力管理系统在企业科学管理体系中的位置;二是了解这三个系统各自的构成,战略性薪酬管理系统由八个部分组成,执行力系统七个部分组成,两方面有些环节是相互交叉和重叠;三是将相交环节的建立健全有机结合起来。再次,有针对性地调整改进薪酬制度,促进增强执行力。一是将薪酬系统的有关部分与执行力系统的激励系统对接;二是根据执行力系统的需要确定薪酬管理重点;三是找出影响执行力的原因并考虑解决问题的办法;四是解决相关薪酬分配问题,增强执行力。
    (2)通过战略性薪酬管理提升竞争力首先,明确工作重点。通过战略性薪酬管理提升竞争力,主要是在采取薪酬激励措施提升知识力、开发创新力上下功夫。通过战略性薪酬管理提升执行力,主要关注并解决当期或短期薪酬激励问题,关注劳动效率、劳动成果和实际贡献,关注物化劳动形态以及流动形态;企业全体人员知识、技能的提高、潜能的开发和创造性的调动,关注潜在的劳动形态和流动的劳动形态。通过战略性薪酬管理提升竞争力,主要关注并解决中长期薪酬激励问题,关注企业全体人员知识、技能的提高、潜能的开发和创造性的调动,关注潜在的劳动形态和流动的劳动形态。其次,理顺二者关系。一要了解把握战略性薪酬管理系统与竞争力系统各自构成,竞争力系统由四个部分组成,核心竞争力系统由八个部分组成;二要了解两个系统与战略性薪酬管理系统的某些环节是相互交叉、重叠的。在理顺二者关系的基础上,将相关环节的建立健全有机结合起来。如薪酬策略的选择要充分考虑竞争力的环节因素、资源因素和执行力因素,做出适当选择;相应的核心竞争力与竞争力的相应关系方面也应与薪酬管理有关环节对接;薪酬的框架构建、制度和形式、关系调整、体系完善等都要考虑执行力因素相关情况和执行力的需要。

  • 第19题:

    结合实际论述我国行政监督的目标。


    正确答案:①维护政府廉洁
    ②保证政令畅通
    ③促进勤政高效。
    行政监督三项基本目标是互相联系、相辅相成、相互促进的。首先,廉洁奉公对依法行政和勤政高效具有至关重要的促进作用。其次,做到依法行政、政令畅通,就可以促进政府及公务员廉政和勤政高效的实现。第三,勤政高效对廉政和政令畅通也具有重要的促进作用。结合实际展开分析。

  • 第20题:

    结合实际论述我国课程建设。


    正确答案: 课程是整个高等教育的核心,加强课程建设的意义具体体现在:
    (1)促进教育思想的转变和教育观念的更新;
    (2)为加强教学工作、提高教学质量提供高素质、高水平的“人力资本”;
    (3)为提高人才培养质量提供坚实的物质基础;
    (4)为提高人才培养质量提供制度和体制保障;
    (5)为提高人才培养质量提供先进合适的教学内容、课程体系、教学方法等“软件”条件。
    课程建设的内容:
    (1)师资队伍建设;
    (2)教学内容建设;
    (3)教学资源建设;
    (4)教材建设;
    (5)设备、设施和实验建设;
    (6)体制机制建设。
    对于国家精品课程,应该建设具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程,使其成为体现出现代性、科学性、先进性和具有鲜明特色和辐射作用的优秀课程。在建设的过程中,应该突出强调:强调教授主讲课程;强调使用信息技术;强调教学资源上网免费开放。

  • 第21题:

    论述学堂乐歌的历史文化背景、思想内容及历史意义。


    正确答案:产生背景:学堂乐歌"是我国清末民初新型学校教育改革的具体产物之一,最初是"维新派"领袖康有为于1895年5月向光绪上书:"请开学校折"中提出的。"维新变法"失败后,以梁启超为首的"改良派"文人仍积极为之进行呼吁。一些拥护教育、音乐改革的爱国知识分子如萧友梅、沈心工、曾志忞、李叔同等,先后主动到日本考察日本从"明治维新"后积极开展的新型学校唱歌的经验、方法和学习西洋音乐知识技能,以便在国内效法推行。。一时间大批各式各样的、提供新学堂习唱的唱歌本、乐歌教材等纷纷得以出版发行内容:
    1.不同的角度表达中国人民迫切要求"富国强兵"、以抵御列强欺凌的爱国主义要求,代表性的歌曲有:《中国男儿》等;
    2.积极宣传和推行"军国民教育"的,代表性的歌曲有:《体操-兵操》等;
    3.极拥护推翻帝制、欢呼民主共和新政的建立的,如:《革命军》等;
    4.呼吁妇女解放、男女平等"反封建"民主精神,代表性歌曲有《勉女权》等;
    5.鼓吹学习新文化、推动"移风易俗"的民主思想的,代表性歌曲有:《格致》等;
    6.结合学校生活向青少年进行勤学苦练的思想教育和热爱生活的教育的,如:《始业式》)等。
    特点:根据日本新式学校唱歌的经验和中国当时的国情,我国"学堂乐歌"的艺术形式也是以在学校内集体歌咏、并通过学唱这些歌曲学会西方的记谱法(五线谱、简谱)和基本乐理的知识。当时一般都采取以外国(日本、欧美)现成曲调填词编成,自创曲调极少。此外,当时这些歌曲大多采取"单音歌唱"(即齐唱曲调)的方式,而极少以多声合唱的方式。此外,除了李叔同外,一般对伴奏均无特定要求。
    意义:学堂乐歌是中国近代音乐文化的开端。
    1.它是我国第一次有了正式出版的学校音乐教材,锻炼和培养了我国第一批现代音乐教育家和音乐师资队伍;
    2.随着学堂乐歌的广泛开展,西方音乐理论、记谱法各种艺术形式、表演技法逐渐被介绍到我国,对我国新音乐的兴起与发展具有十分重要的意义;
    3.学堂乐歌还对“五四”运动以后中国现代群众歌曲创作和专业创作产生了不容忽视的影响。

  • 第22题:

    问答题
    论述我国电子签名法的起草背景、立法原因、主要内容及其意义?

    正确答案: 意义:
    1.它为解决司法实践中亟待回答的问题,扫清了网络交易行为的障碍提供了立法保障。
    2.为互联网从单纯的媒体时代过渡到全面应用时代奠定基础
    3.规范网上行为,保障用户的各项权利
    主要内容:1>适用范围:我国《电子签名法》使用范围规定:“民事活动中的合同或者其他文件、单证等文书,当事人可以约定使用或不使用电子签名、数据电文。”而不适用电子签名的具体情况有:涉及婚姻、收养、继承等人事关系;涉及土地、房屋等不动产权益转让的;涉及停止供水、供热、供电等公用事业服务的;法律、行政法规规定的不适用电子文书的情形。
    2>电子签名的基本要求:
    1.电子签名制作数据用于电子签名时,属于电子签名人专有
    2.签署时电子签名制作数据仅由电子签名人控制
    3.签署后对电子签名的任何改动能被发现
    4.签署后对数据电文内容和形式的任何能动被发现。
    立法原因:
    1>网络世界的纠纷需要现实世界法律的调整
    2>纯粹技术解决方案无法解决复杂的现实问题
    起草背景:20世纪80年代以来,以联合国贸法委为代表的国际组织就已着手研究和制定有关计算机上的数据认证和电子签名的法律文件,至今已形成了以《示范法》和《电子签名示范法》为代表的一系列示范性文本供各国立法参考。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    结合实际,论述教师对幼儿进行个性评价的意义。

    正确答案: 幼儿个性评价就是对幼儿个性的某一方面或个性的整体做出的评价,这种评价不是教师主观的评价,而是依据孩子的实际表现而做出的客观的、真实的评价。教师对幼儿进行个性评价的意义体现在以下几个方面:
    (1)幼儿个性评价是教师深入了解幼儿、对幼儿进行个别教育的前提。每个教师都希望进一步了解自己班里的幼儿,很多老师也曾试着记录孩子们的行为,以便透彻地了解他们行为的表现的原因及模式,但尽管他们非常尽责地去做,却多半没有很大的意义,而且,总脱离不了以主观的眼光或直觉作为判断依据的弊病。如不同的老师对同一个幼儿可能有不同的评价,这其中就是个人的主观因素在起作用,因此这里讲的对幼儿的评价不是主观的评价,而是基于对幼儿客观观察的较科学的评价。这种公正、客观的评价是教师正确进行教育的前提。
    (2)教师对幼儿进行个性评价,可以针对幼儿个性特点,进行有的放矢的教育。如对于那些性格内向的幼儿要经常鼓励,让其大胆表现,培养自信心,发展他们的主动性;而对于那些任性的幼儿则要注意加强是非观念的教育,让他们了解对与错,懂得行为的限度,培养自制力。每个孩子都是独特的,而教育也不能千篇一律,要根据每个幼儿的特点进行相应的教育,才能使每个幼儿都能在原有水平上得到较大发展。而做到这一点,就要依靠教师对每个幼儿有比较深入的了解。
    (3)教师对幼儿进行的个性评价,不但可以了解幼儿个性的全貌,有针对性地进行教育,而且还可以对幼儿日常发生的各种行为进行诊断,从而找到解决问题的办法。
    孩子们的行为是其心理的表现,任何行为都可以找到其心理的根源。通俗讲,儿童的行为都是有理由的,教师可以根据对幼儿行为的观察,去发现幼儿行为的真正原因,从而找到教育的对策。以客观的态度去观察,特别是要以幼儿的眼光去看他们,这对教师真正了解孩子是非常必要的。如一个小女孩,经常独自一个人玩,表现得很孤僻。经过多次观察发现,她之所以自己玩是为了引起教师的注意,因为,当她单独玩时,教师就会注意她,并让她和其他小朋友一起玩,所以,她就采取这种行动来吸引教师的注意。而教师知道了这个原因之后,就采取了相应的教育措施,即只有当这个女孩与其他小朋友玩时,教师才注意她,而她自己玩时故意不去看她。经过一段时间以后,这个小女孩与小伙伴的交往增加了。再比如,有些孩子故意不守纪律,教师通过观察发现其原因也是为了吸引教师的注意,教师就采取不理睬的方式,当这些孩子调皮时,装作看不见或不在意,过一段时间,这些孩子就逐渐变得守纪律了。
    总之,作为教师要懂得,幼儿的行为是由他们的年龄特点及个性特点决定的,每个行为的背后都有其原因,了解这些原因可以帮助教育者一步了解幼儿,并进行有的放矢的教育。而要真正做到这一点,就要学会幼儿个性评价的方法。
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