问答题简述网络新闻采访的两层含义。
题目
问答题
简述网络新闻采访的两层含义。
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第1题：
简述新闻采访形式多样性的三个含义。
正确答案: ①形式的多样性主要指采集形式的多样性、采集工具的多样性以及信息表现形式的多样性；
②采集工具的多样性指采访所需的物质手段的多样；
③形式多样的第三个含义是指所采集信息表现形式的多样性。 -
第2题：
简述网络新闻采访的基本原理。
正确答案:新闻采访从本质上看是一种认识过程，有其内在的基本规律，这些规律每一名新闻记者都必须严格遵循。只有这样记者才可能在纷繁的客观世界中发掘出真正的新闻事实，并进而写出好的新闻作品。网络记者为新兴的网络媒体服务，在采访过程中，必须依据这种媒体的特性选择适当的方式方法，以体现和发扬网络传播优势，完成采访任务。需要注意的是在这一过程中，网络记者同报纸、广播和电视等传统媒体的记者一样，也必须认识和运用新闻的基本规律和原则来指导采访实践活动。 -
第3题：
简述网络新闻采访的特点。
正确答案: ①来源的广泛性；
②形式的多样性；
③采写的及时性；网络新闻的发布主要取决于新闻记者采访的时效性；
④容量的无限性；
⑤过程的交互性；交互性在这里有特定的含义，用来描述在信息的生产者与消费者之间日益增长的交互性关系，也就是与信息反馈有关。 -
第4题：
简述控制的两层含义。
正确答案:（1）施控----指传播者对信息流通所进行的干预和影响、左右和操纵。
（2）受控----指传播者受其时代与社会的制约，不得不屈从于外界施加在自己身上的诸多政治的、经济的、法律的、文化的压力，从而成为某种传声筒、吹鼓手。总之，所谓控制，是包含着施控与受控两方面的含义，是就传播者操纵传播同时又受到操纵的处境而言的。 -
第5题：
问答题简述新闻采访形式多样性的三个含义。正确答案： ①形式的多样性主要指采集形式的多样性、采集工具的多样性以及信息表现形式的多样性；
②采集工具的多样性指采访所需的物质手段的多样；
③形式多样的第三个含义是指所采集信息表现形式的多样性。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述广播的两层含义。正确答案： 1、泛指：通过无线电波或有线系统向广大听众或观众传送节目的过程。
2、特指：声音广播。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述网络新闻采访的特点。正确答案： ①来源的广泛性；
②形式的多样性；
③采写的及时性；网络新闻的发布主要取决于新闻记者采访的时效性；
④容量的无限性；
⑤过程的交互性；交互性在这里有特定的含义，用来描述在信息的生产者与消费者之间日益增长的交互性关系，也就是与信息反馈有关。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述网络新闻言论。正确答案： 网络媒体同样要有正面论述的新闻评论文章。网络新闻评论的论述主体有媒体评论员、专家以及网民。从某种意义上讲，网络言论要具有说服力，更注重文章的说理性和思辨性。要善于使用群众的语言，而不是用官方的语言；善于使用互联网的语言，而不是用传统媒体的语言来宣传党的路线、方针、政策。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述网络新闻标题的作用。正确答案： ①揭示新闻内容；是最主要的作用。
②评价新闻内容；标题通常用以下两种方式表明态度：一是通过对新闻事实的选择、措辞来不动声色地评论事实；二是直接评价新闻事实。
③吸引网民阅读。
④说明新闻报道形态。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述网络新闻采访两层含义的区别。正确答案： 前者把互联网当做一种发布新闻的媒体，是为网络而采访；而后者把互联网看做一种采访的工具，是利用网络进行采访，就像电话采访中利用电话一样。广义的概念是相对于传统的广播、电视新闻采访的概念衍生而来的，是从信息传播的角度，把互联网看做一个像广播电视那样的发布新闻的媒体。因此，广义概念涉及新闻采访的认识原理、新闻记者的素质以及新闻采访的方式方法等等尚待完善的系统体系。后者在互联网上采访作为一种新闻的采访手段就包含在上述这个大的系统中。这时候的互联网只是一个采集新闻的工具。任何媒体只需要都可以用。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述网络新闻采访应遵循新闻采访的基本规律。正确答案： ①坚持实事求是的基本原则；新闻是事实的报道，是主观对客观的认识过程。坚持实事求是是基本原则，要注意同西方“新闻和意见分开”、“只报道事实，不报道意见”的所谓“客观主义”区别开来。
②坚持正确的采访路线：我国社会主义新闻事业的性质和新闻工作任务，决定了记者的工作必须在党的领导下进行，必须深入到群众中去。这是我国记者区别于西方记者的一个根本标志，也是做好新闻采访工作的一个重要保证。群众是历史的创造者，是物质财富和精神财富的创造者，深入群众就是深入实际、深入生活。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述网络新闻的三层内涵。正确答案： 一是指网络新闻的载体是以电子技术.数字技术以及诸如ICP/IP协议等网络技术为特征的国际互联网络；
二是指网络新闻的传播形态是在互联网基础上表现的，是借助于互联网络功能实现的；
三是指网络新闻传播主体既包含传统的新闻传播专门机构，也包括从事新闻传播的非专门机构，还包括个人新闻传播。这是与传统媒体表现不一样的地方，也是网络新闻理论研究和业务研究需要充分正视和注意的地方。而正是由于这些不同的主体发布网络新闻，构成了网络媒体的全部内容。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述网络新闻采访的两层含义。
正确答案: 其一，是为互联网媒体新闻发布而进行的采访，这类采访主要是指目前我国拥有采访的省级以上新闻媒体网站的编辑记者进行的新闻采集活动，可以理解为广义的网络新闻采访；
其二，是在互联网上进行采访，这实际上是一种特殊的采访手段，这种方法可以单独使用，也可以与传统的采访方法如现场采访、个别采访配合使用，可以理解为狭义的网络新闻采访。 -
第14题：
简述网络新闻采访两层含义的区别。
正确答案:前者把互联网当做一种发布新闻的媒体，是为网络而采访；而后者把互联网看做一种采访的工具，是利用网络进行采访，就像电话采访中利用电话一样。广义的概念是相对于传统的广播、电视新闻采访的概念衍生而来的，是从信息传播的角度，把互联网看做一个像广播电视那样的发布新闻的媒体。因此，广义概念涉及新闻采访的认识原理、新闻记者的素质以及新闻采访的方式方法等等尚待完善的系统体系。后者在互联网上采访作为一种新闻的采访手段就包含在上述这个大的系统中。这时候的互联网只是一个采集新闻的工具。任何媒体只需要都可以用。 -
第15题：
网络新闻采访
正确答案: 是指利用互联网、在互联网上进行的采访，是近年来随着互联网的发展而出现的一种新的采访方法。 -
第16题：
问答题虚存储器的含义是什么？(两层含义)正确答案： 虚存储器有两层含义，一是指用户程序的逻辑地址构成的地址空间；二是指当内存容量不满足用户要求时，采用一种将内存空间与外存空间有机地结合在一起，利用内外存自动调度的方法构成一个大的存储器，从而给用户程序提供更大的访问空间。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述网络新闻评论的类型。正确答案： ①由传统媒体“母体”发表的评论，包括群众的发言；
②转发其他媒体的评论；
③利用链接方式将网友的评论送上网页；
④利用消息将评论内容及主要观点作为新闻信息放在报道中。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述网络新闻的发展。正确答案： 第一个阶段是拷贝阶段；
第二阶段是加工整合阶段；
第三个阶段是独家原创阶段解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述网络新闻内容设置原则。正确答案： ①适应网络媒体跨国传播的要求；“大而全”、“小而精”是两个发展方向：一是综合新闻信息平台，大型媒介应力争成为权威综合新闻信息平台二是专业化、地域性、个性化特色鲜明，从某种程度上说，个性是竞争的产物。
②适应新媒体传播特点。一是致力于发展多种信息服务；二是调动网络新闻传播的优势。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述学习网络新闻的方法和要求。正确答案： ①树立几个观念；确立学习观念，坚持创新观念，强化竞争观念，加强服务观念，确立市场观念，培养务实观念。
②打好从事网络新闻传播工作的科学而坚实的理论与业务基础；特别对于从事大众传播工作的记者、编辑来说，即使还没有上网，但以下必要的理论、知识和技能掌握得越早就越主动：理论基础、基本技术技能、新闻业务技能。
③加强网络传播专业的新闻教育和研究。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题网络新闻媒体为什么要增强原创信息（即新闻采访）？正确答案： ①新闻采访是记者为进行新闻报道而从事的一种特殊的调查研究活动，是全部新闻工作的基础和前提；
②可以全面、及时地为上网者提供高质量新闻信息服务；
③也可以使网络媒体在日益激烈的媒体竞争中增强自身竞争实力；
④在新闻业务的各个环节中，新闻采访是第一道工序，是新闻活动的起点。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述网络新闻采访的基本原理。正确答案： 新闻采访从本质上看是一种认识过程，有其内在的基本规律，这些规律每一名新闻记者都必须严格遵循。只有这样记者才可能在纷繁的客观世界中发掘出真正的新闻事实，并进而写出好的新闻作品。网络记者为新兴的网络媒体服务，在采访过程中，必须依据这种媒体的特性选择适当的方式方法，以体现和发扬网络传播优势，完成采访任务。需要注意的是在这一过程中，网络记者同报纸、广播和电视等传统媒体的记者一样，也必须认识和运用新闻的基本规律和原则来指导采访实践活动。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述网络新闻采访的两层含义。正确答案： 其一，是为互联网媒体新闻发布而进行的采访，这类采访主要是指目前我国拥有采访的省级以上新闻媒体网站的编辑记者进行的新闻采集活动，可以理解为广义的网络新闻采访；
其二，是在互联网上进行采访，这实际上是一种特殊的采访手段，这种方法可以单独使用，也可以与传统的采访方法如现场采访、个别采访配合使用，可以理解为狭义的网络新闻采访。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动的两层含义。正确答案： 不得利用宗教妨碍国家教育制度的活动，主要有两层含义：
一是不得利用宗教妨碍公民接受教育和社会公共教育，不得利用宗教妨碍义务教育的实施；
二是不得利用宗教妨碍学校教学活动的正常进行，具体是指除经政府批准设立的宗教院校外，在各级各类学校中：（1）不得进行宗教活动；（2）不得开设宗教课或向学生传播宗教，不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动，干扰、阻挠学校向学生进行思想品德和科学文化教育；（3）不得强迫、诱使学生信仰宗教，更不得在学校内从事任何发展教徒、成立宗教团体和组织的活动；（4）中等和中等以下学校的教材不得有宣传宗教思想的内容，大学某些学科采用有宗教内容的教材应经省级以上教育行政主管部门审批；（5）学生不得参加非法的宗教组织和宗教聚会活动；（6）教师不得利用工作之便，在教学中进行宗教宣传和带领学生参加宗教活动，严禁外籍教师在学校从事传播宗教的活动。解析： 暂无解析