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  • 第1题:

    人格具有哪些特性()。

    A、独特性

    B、稳定性

    C、统合性

    D、功能性


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    BBS不具有的特点或功能是( )。

    A.新闻组的功能

    B.收发电子邮件的功能

    C.精美的图形界面

    D.聊天功能


    正确答案:C


  • 第3题:

    社会知觉具有哪些独特性?


    答案:
    解析:
    [参考答案]知觉的特性主要有:(1)选择性。知觉的对象从背景中分离,与注意的选择性有关;知觉的对象与背景不仅互相转化,而且互相依赖。(2)整体性。在知觉活动中,整体与部分的关系是辩证的、互相依存的;对个别的认识依赖于事物整体特性;对整体的知觉可能优先于对个别成分的知觉。(3)理解性。以过去的知识经验为依据,对知觉对象作出解释.使其具有一定意义;帮助对象从背景中分出;有助于知觉的整体性;产生知觉期待和预测。(4)恒常性。包括:形状恒常性、大小、明度(或视亮度)、颜色恒常性。(5)知觉适应。当视觉输入发生变化时,我们的视觉系统能够适应这种变化,使之恢复到变化前的状态。

  • 第4题:

    排污阀具有哪些独特功能?


    正确答案:排污功能、节流功能、缓压功能、阀芯自动除渣功能、密封面自清扫功能.

  • 第5题:

    访问BBS服务,要求客户端的软件具有文本编辑功能、地址簿功能、终端设置功能和()登录功能。


    正确答案:远程

  • 第6题:

    金属颜料具有哪些独特的特性?


    正确答案:金属颜料是由粉末片状的金属或合金组成,是颜料中一个特殊品种,属装饰性颜料,可使被涂装的物品绚丽多彩,具有明亮的金属光泽和金属闪光效果。

  • 第7题:

    简述学校教育在影响个体发展上所具有的独特功能。


    正确答案: (1)学校教育对于个体发展做出社会性规范;
    (2)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能;
    (3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;
    (4)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。

  • 第8题:

    什么是行政决策思维,行政决策思维具有哪些独特的性质?


    正确答案:含义:指行政系统面对行政决策环境和对象为履行行政职能而确定决策目标,提出决策方案作出最终决策处理社会公共事务的思维活动。
    性质:
    (1)行政决策思维是与一定行政权力相联系的权思维
    (2)行政决策思维是一种遇见性的超前思维
    (3)行政决策思维是一种程序性理性思维
    (4)行政决策思维是一种选择性优化思维
    (5)行政决策思维是一种多元性综合思维
    (6)行政决策思维是一种服务公众非营利性的公仆思维
    (7)行政决策思维是一种网络结构的人一机思维

  • 第9题:

    许多大学的BBS都有着自己独特的名称,*白云黄鹤*是()的BBS站点名称。

    • A、武汉大学
    • B、华中理工大学
    • C、武汉水利电力大学
    • D、西南财经大学

    正确答案:B

  • 第10题:

    问答题
    BBS具有哪些独特功能。

    正确答案: ①具有地域性特点;
    ②传播功能;
    ③言论意见表达功能;
    ④提供了放松和休息的场所;
    ⑤可以用WWW方式使用BBS,这对于用惯了WWW浏览的人来说,是非常方便的。
    ⑥BBS还有约束性特点。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    万维网的BBS具有()功能。
    A

    张贴

    B

    回复作者

    C

    查阅

    D

    作者可以更改贴子

    E

    作者不可以更改贴子


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述美术教育具有的独特功能。

    正确答案: 美术学科在素质教育中通过它特有的艺术训练过程,从而使学生了解和掌握造型规律、构图规律、艺术夸张和创造规律等,达到培养学生的观察能力、形象思维能力和个性的发展,以及学生的想象能力和创造能力动手操作能力之目的。在美术训练的同时,使学生获得审美能力和鉴赏能力,丰富学生的生活经验,陶冶学生的思想情操,提高学生的整体素质。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学校教育在人的发展上有哪些独特功能?


    正确答案:

    (1)学校教育对个体发展作出社会性规范;(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能;(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;(4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

  • 第14题:

    (2006年1月)学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能?


    答案:
    解析:
    (1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范;(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能;(3)学校教育,尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值;(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

  • 第15题:

    简述美术教育具有的独特功能。
    美术学科在素质教育中通过它特有的艺术训练过程,从而使学生了解和掌握造型规律、构图规律、艺术夸张和创造规律等,达到培养学生的观察能力、形象思维能力和个性的发展,以及学生的想象能力和创造能力动手操作能力之目的。在美术训练的同时,使学生获得审美能力和鉴赏能力,丰富学生的生活经验,陶冶学生的思想情操,提高学生的整体素质。

  • 第16题:

    用gateface门面制作网站时,可以做出哪些功能()

    • A、文件共享空间
    • B、博客
    • C、BBS讨论区
    • D、flash视频
    • E、MP3

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    冷缩电缆头具有哪些独特的优点?


    正确答案: (1)提供恒定持久的径向压力;(2)与电缆本体同“呼吸”;(3)不需明火加热,使施工更方便、更安全;(4)绝缘裕度大,耐污性能好;(5)采用独特的折射扩散法处理电应力,控制了轴向本体;(6)无需胶粘,即可密封电缆本体。

  • 第18题:

    BBS具有哪些独特功能。


    正确答案: ①具有地域性特点;
    ②传播功能;
    ③言论意见表达功能;
    ④提供了放松和休息的场所;
    ⑤可以用WWW方式使用BBS,这对于用惯了WWW浏览的人来说,是非常方便的。
    ⑥BBS还有约束性特点。

  • 第19题:

    学校体育所具有的独特功能表现在( )。

    • A、竞技功能
    • B、健体功能
    • C、防卫功能
    • D、教育功能
    • E、娱乐功能

    正确答案:A,B,D,E

  • 第20题:

    企业文化对企业管理有哪些独特的功能?


    正确答案:(1)区分功能。
    (2)导向功能。
    (3)约束功能。
    (4)凝聚功能。
    (5)激励功能。
    (6)辐射功能。

  • 第21题:

    万维网的BBS具有()功能。

    • A、张贴
    • B、回复作者
    • C、查阅
    • D、作者可以更改贴子
    • E、作者不可以更改贴子

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题:

    单选题
    许多大学的BBS都有着自己独特的名称,*白云黄鹤*是()的BBS站点名称。
    A

    武汉大学

    B

    华中理工大学

    C

    武汉水利电力大学

    D

    西南财经大学


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    访问BBS服务,要求客户端的软件具有文本编辑功能、地址簿功能、终端设置功能和()登录功能。

    正确答案: 远程
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    CDMA系统具有哪些独特的特点?

    正确答案: (1)抗干扰性强:CDMA系统通过增大信号传输所需的带宽从而降低了对信噪比的要求,因此具有良好的抗干扰性,而且由于CDMA是一个自干扰系统,有效的无线资源规划的策略还可以进一步降低对信噪比的要求;
    (2)抗多径衰落:多径衰落是影响无线通信质量的重要因素,多径在CDMA信号中即表现为伪随机码的不同相位,因此可以用本地伪随机码的不同相位去解扩这些多径信号,从而获得更多的有用信号;
    (3)保密性好:由于扩频码一般长度较长,如IS-95中,以周期为242-1的长码实现扩频,对其进行窃听或是穷举求解以获得有用信息几乎是不可能的;
    (4)系统容量大:在CDMA系统中,语音激活技术、前向纠错技术、扇区划分等动态无线资源管理技术均可以有效地增加系统容量。理论上,在使用相同频率资源的情况下,CDMA移动网比模拟网络大20倍,实际使用中比模拟网大10倍,比GSM网络大4-5倍。
    (5)系统配置灵活:在CDMA系统中,用户数的增加相当于背景噪声的增加,回造成话音质量的下降。但对用户数量并无绝对限制,网络运营商可在容量和话音质量之间折衷考虑。另外,多小区之间可根据话务量和干扰情况自行均衡。
    解析: 暂无解析