理想与现实的矛盾
智力改变
独立性与依赖性的矛盾
闭锁性与交往心理的矛盾
求知欲强与识别力低的矛盾
第1题:
传统的老年丧失期观的不足是( )。
A.重视老年期的发展
B.肯定老年期积极的变化
C.突出了心理发展的连续性
D.对积极的、还在发展的方面缺乏重视
第2题:
概括说来,中年期的基本特点是( )。
A.生理的成熟期
B.心理的稳定期
C.从青年期向老年期转化的过渡时期
D.心理发展特点既体现出平稳性又表现出过渡期的变化性
第3题:
第4题:
属于老年期心理变化特点的是()
第5题:
老年期人格的变化特点是()。
第6题:
亲密与孤独时()的心理特点。
第7题:
影响老年期心理健康的环境因素()
第8题:
感知觉发生显著退行性变化
记忆力减退
容易产生消极情感体验
情感体检表浅但持久
需要适应退休后的生活变化
第9题:
感知觉
注意
记忆
思维
第10题:
持续稳定
变化迅速
变化明显
平稳变化
以上都不是
第11题:
第12题:
持续稳定
变化迅速
变化显著
变化平稳
第13题:
老年期基本人格的特点是( )。
A.持续稳定
B.变化迅速
C.变化显著
D.变化平稳
第14题:
老年期退行性变化最明显的心理过程是()。
(A)感知觉
(B)注意
(C)记忆
(D)思维
第15题:
简述老年期心理变化的指导内容。
第16题:
老年期基本人格的特点是( )
第17题:
老年期退行性变化出现最早的心理过程是()。
第18题:
老年期心理发展的特点不包括
第19题:
情绪变化
情绪与情感的两极矛盾
高级的社会情感有了较大的发展
个性成熟、特点鲜明
意志坚定、自我意识明确
第20题:
第21题:
情绪变化
情绪与情感的两极矛盾
高级的社会情感有了较大的发展
个性成熟、特点鲜明
意志坚定、自我意识明确
第22题:
理想与现实的矛盾
智力改变
独立性与依赖性的矛盾
闭锁性与交往心理的矛盾
求知欲强与识别力低的矛盾
第23题:
感知觉
注意
记忆
思维
第24题:
积极锻炼,防病治病
培养兴趣,老有所学
积极劳作,科学健脑
鼓励交流,参与社会活动
提供老年期心理健康教育资源