单选题与肺水肿治疗矛盾的是（）。A 病因治疗B 改善气体交换C 减少静脉回流，减低肺毛细血管压D 增强后负荷E 增强心肌收缩力

题目
单选题
与肺水肿治疗矛盾的是（）。
A

病因治疗

B

改善气体交换

C

减少静脉回流，减低肺毛细血管压

D

增强后负荷

E

增强心肌收缩力

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1.与血流动力性无关的肺水肿是A、心源性肺水肿B、神经源性肺水肿C、输液过多引起的肺水肿D、复张性肺水肿E、感染性肺水肿

2.货币的产生，是商品内在矛盾运动的必然结果，这一矛盾是A．货币与资本的矛盾B．商品与资本的矛盾C．商品与货币的矛盾D．使用价值和价值的矛盾

3.货币的产生，是商品内在矛盾运动的必然结果，这一矛盾是（ ）A．使用价值与价值的矛盾B．具体劳动与抽象劳动的矛盾C．私人劳动与社会劳动的矛盾D．货币与资本的矛盾

4.可用于治疗急性肺水肿的药物是

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  • 第1题：

    “只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的，世界本身是不存在什么真正的矛盾.”这种观点的错误在于（　　）
    A.把逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈
    B.割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系，用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性
    C.否认了逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象
    D.把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来


    答案：A,B,C
    解析：
    本题干的内容是典型的否认矛盾问题的形而上学命题，是考查对矛盾的普遍性和客观性的理解和把握.科学和科学发展的历史证明，一切事物都是对立统一的，矛盾是事物的普遍本质，没有矛盾就没有世界.矛盾分为逻辑矛盾和客观矛盾.逻辑矛盾是指人们思维过程中由于违反形式逻辑规则所造成的自相矛盾.题干的观点割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系，认为“只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的”，用逻辑矛盾否认矛盾的客观性和普遍性，将逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈，也就否认了“逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象”.但是由于他根本否认客观矛盾的存在，也就谈不上“把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来”的问题了.所以排除D项，ABC选项为正确答案.本题有一定的难度和深度，考生解答时首先必须理解题干的内容.“只有判断和判断才能相互矛盾”初读起来感到很晦涩，但只要联系四个选项，就会发现就是指其中的一个主词，即逻辑矛盾.这样将逻辑矛盾替换一下“只有判断和判断才能相互矛盾”，题干的内容搞清楚了，再进行选择，还是可以找出正确答案的.

  • 第2题：

    在护理教学过程所包含的几对矛盾中，最基本的矛盾是

    A.学生与所学知识、发展能力之间的矛盾
    B.教师与学生之间的矛盾
    C.教师与教材之间的矛盾
    D.学生与教材之间的矛盾

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    叙述肺充血与肺水肿的发病机理及治疗方法？


    正确答案:发病机理：病因的作用导致大量的血液进入并滞在肺脏，肺脏的微血管过度充盈，肺毛细血管充血而失去很多有效的肺泡腔，肺活量减少，血液氧合作用降低，后期流经肺脏的血流缓慢，使血液氧合作用进一步降低，机体缺氧出现呼吸困难，甚至粘膜发绀。缺氧或毒素损伤肺毛细血管或心力衰竭引起肺静脉压升高，导致血液中大量液体漏出而进入肺泡和肺间质，引起肺水肿。
    治疗方法：治疗原则是保持安静，减轻心脏负担，促进血液循环，缓解呼吸困难。
    具体治疗措施可静脉放血，牛、马2000－3000ml，猪300－600ml，犬6－10ml/kg体重，为防止渗出，牛、马静脉注入10％氯化钙100－200ml，猪、羊25－50ml。心衰时可用强心剂，牛、马通常用0.5％樟脑水或10％樟脑磺酸钠10－20ml或20％安钠咖10－20ml。为缓解呼吸困难可选用阿托品皮下注射（0.005－0.02mg溶于蒸馏水中）。

  • 第4题：

    肺水肿治疗首先需要做的是（）


    正确答案:保持呼吸道通畅

  • 第5题：

    与血流动力性肺水肿无关的是（）。

    • A、心源性肺水肿
    • B、神经源性肺水肿
    • C、液体负荷过多引起的肺水肿
    • D、肺复张性肺水肿
    • E、感染性肺水肿

    正确答案:E

  • 第6题：

    （）是大学生常见的心理矛盾。

    • A、理想与现实的矛盾
    • B、独立性与依赖性的矛盾
    • C、情绪与理智的矛盾
    • D、自尊与自卑的矛盾

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    矛盾发展的不平衡性是指（）。

    • A、内部矛盾与外部矛盾的不平衡
    • B、主要矛盾与次要矛盾的不平衡
    • C、普遍矛盾与特殊矛盾的不平衡
    • D、矛盾的主要方面与次要方面的不平衡

    正确答案:B,D

  • 第8题：

    人类社会发展的基本矛盾是（）。

    • A、人与自然界的矛盾、人与人的矛盾
    • B、人与社会制度的矛盾、人与自然环境的矛盾
    • C、运动与静止的矛盾、肯定与否定的矛盾
    • D、生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    矛盾发展的不平衡性是指（）。
    A

    内部矛盾与外部矛盾的不平衡

    B

    主要矛盾与次要矛盾的不平衡

    C

    普遍矛盾与特殊矛盾的不平衡

    D

    矛盾的主要方面与次要方面的不平衡


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    叙述肺充血与肺水肿的发病机理及治疗方法？

    正确答案： 发病机理：病因的作用导致大量的血液进入并滞在肺脏，肺脏的微血管过度充盈，肺毛细血管充血而失去很多有效的肺泡腔，肺活量减少，血液氧合作用降低，后期流经肺脏的血流缓慢，使血液氧合作用进一步降低，机体缺氧出现呼吸困难，甚至粘膜发绀。缺氧或毒素损伤肺毛细血管或心力衰竭引起肺静脉压升高，导致血液中大量液体漏出而进入肺泡和肺间质，引起肺水肿。
    治疗方法：治疗原则是保持安静，减轻心脏负担，促进血液循环，缓解呼吸困难。
    具体治疗措施可静脉放血，牛、马2000－3000ml，猪300－600ml，犬6－10ml/kg体重，为防止渗出，牛、马静脉注入10％氯化钙100－200ml，猪、羊25－50ml。心衰时可用强心剂，牛、马通常用0.5％樟脑水或10％樟脑磺酸钠10－20ml或20％安钠咖10－20ml。为缓解呼吸困难可选用阿托品皮下注射（0.005－0.02mg溶于蒸馏水中）。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    与肺水肿治疗矛盾的是（）。
    A

    病因治疗

    B

    改善气体交换

    C

    减少静脉回流，减低肺毛细血管压

    D

    增强后负荷

    E

    增强心肌收缩力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育管理的主要矛盾是（）
    A

    教与学的矛盾

    B

    人与人之间的矛盾

    C

    学生与教师的矛盾

    D

    教师与领导的矛盾


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    矛盾发展的不平衡性是指（ ）

    A.内部矛盾与外部矛盾的不平衡
    B.主要矛盾与次要矛盾的不平衡
    C.普遍矛盾与特殊矛盾的不平衡
    D.矛盾的主要方面与次要方面的不平衡
    E.形式逻辑矛盾与辩证矛盾的不平衡

    答案：B,D
    解析：

  • 第14题：

    教育管理的主要矛盾是（）

    A教与学的矛盾

    B人与人之间的矛盾

    C学生与教师的矛盾

    D教师与领导的矛盾


    B
    略

  • 第15题：

    贯穿自然辩证法理论体系始终的矛盾是（）

    • A、人与自然的矛盾
    • B、吸引与排斥的矛盾
    • C、生产与生活的矛盾
    • D、科学认识与科学实践的矛盾
    • E、连续与间断的矛盾

    正确答案:A,D

  • 第16题：

    与肺水肿治疗矛盾的是（）

    • A、病因治疗
    • B、改善气体交换
    • C、减少静脉回流，减低肺毛细血管压
    • D、增强后负荷
    • E、增强心肌收缩力

    正确答案:D

  • 第17题：

    简单商品经济的矛盾是（）。

    • A、生产力与生产关系的矛盾
    • B、具体劳动与抽象劳动的矛盾
    • C、私人劳动与社会劳动的矛盾
    • D、价值与使用价值的矛盾

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列不属于青少年期存在的主要心理矛盾的是（）。

    • A、反抗性与依赖性的矛盾
    • B、闭锁性与开放性的矛盾
    • C、高傲与自卑的矛盾
    • D、事业与爱情的矛盾

    正确答案:D

  • 第19题：

    “只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的，世界本身是不存在什么真正的矛盾。”这种观点的错误在于（）。

    • A、把逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈
    • B、用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性
    • C、割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系
    • D、否认了逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象
    • E、把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    教育过程的主要矛盾是（　）

    • A、教与学的矛盾
    • B、教育者与教育内容的矛盾
    • C、受教育者与教育内容的矛盾
    • D、主体与客体间的矛盾

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    （）是大学生常见的心理矛盾。
    A

    理想与现实的矛盾

    B

    独立性与依赖性的矛盾

    C

    情绪与理智的矛盾

    D

    自尊与自卑的矛盾


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    贯穿自然辩证法理论体系始终的矛盾是（）
    A

    人与自然的矛盾

    B

    吸引与排斥的矛盾

    C

    生产与生活的矛盾

    D

    科学认识与科学实践的矛盾

    E

    连续与间断的矛盾


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    资产主义生产方式的基本矛盾是（）。
    A

    增值与规律的矛盾

    B

    资产与无产阶级的矛盾

    C

    生产社会化与资料占有制的矛盾

    D

    资本与雇佣关系的矛盾


    正确答案： B
    解析： 资本主义生产方式理论由马克思在《资本论》中提出，是指以社会化的机器大生产为物质条件、以生产资料的资本家私有制为基础主要特征的社会经济制度。生产社会化与生产资料占有制之间的矛盾就是资本主义生产方式的基本矛盾。

  • 第24题：

    单选题
    教学过程的基本矛盾是（　　）。
    A

    学生与所学知识，发展能力之间的矛盾

    B

    教师与学生之间的矛盾

    C

    教师与教材之间的矛盾

    D

    教师与教师之间的矛盾


    正确答案： A
    解析：
    教学过程的基本矛盾产生于教学过程与外部事物的关系之中，即表现为教学过程与社会过程的矛盾。学生个体认识及发展水平与社会历史认识及发展水平间的矛盾是教学过程的基本矛盾。

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