问答题“泰勒制”的主要内容有哪些？

第1题：

第2题：

泰勒制

正确答案: 即科学管理理论，以提高生成率为目标，以科学管理方法代替传统的经验管理，提出通过建立各种明确的规定，条例，标准，使一切科学化，制度化，是提高管理效能的关键。包括劳动定额管理原理，激励性的工资报酬制度等。泰勒制加强了资本家对工人的实际的隶属，使工人进一步附着在工作岗位上。

第3题：

重点候车室服务员岗位责任制的主要内容有哪些？

正确答案: ①重点候车室服务员应照顾老、弱、病、残、孕、幼和外宾等旅客；
②解答询问；
③征求旅客意见；
④搞好重点候车席内卫生；
⑤认真交接班。

第4题：

泰勒制的作业管理采用了哪些科学方法？

正确答案: 1、制定科学的工作方法。
2、制定培训工人的科学方法。
3、实行激励性的报酬制度。

第5题：

实行脱贫工作责任制的主要内容有哪些？

正确答案: 1、责任分工明确的工作机制；
2、脱贫工作考核问责机制；
3、体现全社会共同责任的广泛参与机制。

第6题：

“泰勒制”的主要内容有哪些？

正确答案:（1）制定科学的工时定额
（2）实行标准的操作方法
（3）采用先进的工具和设备
（4）执行有差别的计件工资制

第7题：

生产经营单位安全生产责任制的主要内容有哪些？

正确答案: （1）生产经营单位主要负责人的职责；
（2）生产经营单位其他负责人的职责；
（3）生产经营单位职能管理机构负责人及其工作人员的职责；
（4）班组长的安全生产职责；
（5）岗位工人（从业人员）的安全生产职责。

第8题：

泰勒制的核心目标是提高生产率，其主要内容包括（）

• A、精神革命
• B、科学工作方法
• C、管理制度
• D、标准化管理

正确答案:A

第9题：

广播员岗位责任制的主要内容有哪些？

正确答案: ①指挥客运服务工作；
②宣传党的方针、政策、法令及客运规章制度；
③爱护音像器材；
④搞好和各部门各岗位的联系工作；
⑤认真交接班。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

简述泰勒提出的“心理革命”的主要内容。
泰勒认为，真正的科学管理和只追求效率的一阵风式的做法是完全不同的，这种不同就在于雇主和工人之间都必须进行一场“心理革命”。这场伟大的革命就是双方把注意力从分配剩余的问题上移开，转向增加剩余上，以友好合作和互相帮助来代替对抗和斗争，共同使剩余额猛增，以致工人工资和制造商的利润都大大增加。
略

第14题：

小件寄存岗位责任制的主要内容有哪些？

正确答案: ①做好准备工作；
②做好小件物品保管工作；
③做好宣传工作；
④搞好协作工作；
⑤认真交接班；
⑥搞好卫生。

第15题：

制工艺包含哪些主要内容？

正确答案: 缝制工艺包含那些主要内容有：
1、选用合适的线迹、缝型、缝迹密度、缝针号数、缝线及其他辅料的品种规格。
2、选用缝纫机等设备。
3、确定缝制工艺流程和有关缝制品质要求。

第16题：

论述泰勒科学管理理论的主要内容及对当代民营企业发展有何启示？

正确答案: 泰勒科学管理理论主要探讨如何在工厂中提高劳动生产率。 
1、工作定额原理。制定标准的操作方法对工人进行训练，并据以制定较高的定额。 
2、差别计件付酬制：为了鼓励工人完成工作定额，实行有差别的刺激性计件工资制度。
3、标准化原理：除了使工人掌握标准的操作方法外，还必须把工人使用的工具、机器、材料以及作业环境加以标准化。 
4、能力与工作相适应原理：坚持以工作挑选工人，每一个岗位上都挑选第一流的工作，以确保较高的工作效率。 
5、计划和执行分离原理：计划由管理当局负责，执行由工长和工人负责，这样有助于采用科学的工作方法。泰勒“科学管理理论”的核心是科学的方法、手段、工具，理念是制度和规则。科学管理实质上要求雇主和工人双方改变过去的对立关系，转而相互信任和合作，共同提高劳动生产率。 
（1）管理是一门科学。科学管理才能提高劳动生产率，要根据工作要素开发科学方法，替代以往的经验管理。
（2）劳资双方必须服从作业标准化。
（3）重视人力资源的开发。管理者必须科学地挑选员工，并加强培训和教育，提高员工技能，激发他们的进取心。人尽其才，物尽其用。
（4）劳资双方密切合作是实施科学管理原则的重要保证。在管理过程中，要按照既定的科学原则，把科学的管理机制与调动工人的积极性结合起来，管理者与被管理者各司其职，分工协作，共同努力完成工作任务。
（5）计划与执行分离，计划由企业当局负责，执行则交给工长和工人，有利于企业管理标准化、规范化。
（6）科学管理理论有局限性。仅仅把工人看成“经济人”是错误；不仅要重视技术因素，还要重视人群社会因素。

第17题：

简述泰勒原理的主要内容。

正确答案: 由美国管理学者泰勒20世纪20年代末30年代初提出科学管理理论，因此泰勒被称为“科学管理之父”。
主要内容包括：
1.科学管理的目的和中心在于提高劳动生产率。
2.管理人员要采用科学的方法对工人在生产过程的操作程序进行观察和试验，分析每项工作的动作和实践，除去多余的和错误的动作。
3.每个人能否完成日工作量标准取决于标准化管理。核心思想即计件工资制。
4.为了造就标准化的工人，必须对工人进行岗位训练，达不到厂方规定标准的工人不能上岗。
5.为了鼓励工人打破定额，建立了岗位标兵制度和实行差别计件工资制。
6.宣扬科学管理是一场伟大的“心理革命”，工人和厂方的管理人员不要相互对立。

第18题：

“泰勒原理“的基本内容有哪些？（6分）

正确答案: 泰勒原理包括以下四个基本问题：学校应该达到哪些教育目标？（1.5分）提供哪些教育经验才能实现这些目标？（1.5分）怎样才能有效地组织这些教育经验？（1.5分）我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？（1.5分）这一原理对后人的课程编制产生了广泛的影响。现在很多的课程都是按照这一原理来编制的。

第19题：

泰勒提出的“心理革命”的主要内容是什么？

正确答案: 泰勒认为，真正的科学管理和只追求效率的一阵风式的做法是完全不同的，这种不同就在于雇主和工人之间都必须进行一场“心理革命”。这场伟大的革命就是双方把注意力从分配剩余的问题上移开，转向增加剩余上，以友好合作和互相帮助来代替对抗和斗争，共同使剩余额猛增，以致工人工资和制造商的利润都大大增加。

第20题：

下列不属于泰勒“科学管理”理论主要内容的是（）。

• A、工作定额原理
• B、职能工长制
• C、贯彻“列外管理”
• D、计件奖励工资制

正确答案:C

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：