按作者分类
每年的考试大纲要按照年限细分
各科的教辅读物要分出科目
在这些科目下,要进行小学、中学、大学等级别的细分
按出版社分类
第1题:
A . 大部头的出版物
B . 进货量大的出版物
C . 销售码洋高的出版
D . D贵重的出版物
E . 有收藏价值的出版物
第2题:
在同类出版物归并时,确定跨类品种的根据是()
第3题:
将出版物按类细分的方法是从下位类目开始向上位类目逐级细分。
第4题:
将不同类别的新出版物归并在一起,开辟“综合新出版物”,对内作为新出版物类,对外作为“新出版物介绍”,此种分类方法是按()进行分类。
第5题:
对同类出版物的细分可以()
第6题:
出版物发行分类可根据流通状况调整类目的级别,并以此进行分类陈列。把()作为大类醒目展示或以此细分
第7题:
划分到品种
划分到四级类目
按主题词分类
按开本分类
按出版社分类
第8题:
出版物内容的学科属性
出版物定价范围
出版地的不同
出版物数量的多少
消费者阅读习惯
第9题:
出版时间
消费者分类习惯
市场细分
可跨类的价值
第10题:
出版物是否畅销
出版物是否新版
出版物主题
消费者熟悉的习惯
第11题:
大部头的出版物
进货量大的出版物
销售码洋高的出版
有收藏价值的出版物
第12题:
对
错
第13题:
A . 为柜组之外的类命名主题
B . 为柜组所属于下一级类或几类归并命名主题,以命名的主题分类
C . 为零售店不同出版物的类命名主题
D . 为本柜组所承担的类命名主题
E . 为零售店同类出版物的细分类目命名主题
第14题:
出版物发行人员对出版物发行分类表所列类目,可根据出版物品种结构与数量的变化,有所增减或有所细分。
第15题:
出版物发行分类是指出版物发行单位在陈列、展示出版物时,参照“中图法”等分类方法,根据发行工作特点对出版物的归并和划分。
第16题:
出版物分类是根据出版物的学科内容或其他特征,分门别类地将出版物科学地组织起来,以方便()的一种方法。
第17题:
根据同类出版物细分的方法,以下对于教辅类出版物的分类可以采取()
第18题:
对
错
第19题:
按作者分类
每年的考试大纲要按照年限细分
各科的教辅读物要分出科目
在这些科目下,要进行小学、中学、大学等级别的细分
按出版社分类
第20题:
第21题:
掌握分类表,熟知分类表的结构及内容,能够习惯性地使用分类表
正确划分出版物的分类,及时将新收进的品种归类上架
了解和确认本单位的出版物品种结构
调整分类表,对分类表所列类目,要根据出版物品种结构与数量的变化,有所增减或有所细分
划分货位区域,根据分类表划分出版物存放的区域,并制作分类标牌
第22题:
第23题:
品种的多少
进货量大小
销售码洋高低
分类特征
出版物属性
第24题:
对
错