第1题:
科技书刊中代表运算含义的外文符号用()排版。
第2题:
张某2000年7月大学专科毕业后,在某科技发展公司担任总经理秘书;2002年6月调到A出版社某室工作,2003年3月受聘助理职务。2005年3月底图书质量检查时,张某参与的一部图书《开卷有益》,被发现在抽查的10万字正文中存在错别字5个、标点符号差错10处、知识性差错1处、数字用法不符合国家标准的22处,而该书的内容、设计和印制质量均为合格。 A出版社在2004年的年度选题计划已经备案后,又增补出版从美国引进的《苏联解体前后》一书。由于未按国家有关规定办理相应手续,于2004年11月被出版行政部门处以警告。张某是这部书的参与人员之一。2005年7月,张某报名参加出版专业中级职业资格考试,但未获准许。 《开卷有益》的编校差错率为多少?其质量应评为哪一级?
第3题:
某省一专业出版社于2005年上半年出版图书100种。9月份,经该省新闻出版局检查,有8种图书编校质量不合格,有2种图书编校差错率在万分之五以上。其中由小李担任责任编辑的就有3种不合格,且《学生作文选》一书在抽查的10万字中,有1处知识性差错,共计50处(不在同一面上)各种一般性错别字,另外还有一面同一错字重复出现3次。小李担任责任编辑的《学生作文选》一书的编校差错率是多少?对小李应给予什么处罚?
第4题:
某图书共20万字,经编校质量检查发现,不同的错字、别字20处,外文符号正斜体、大小写错误14处(不在同一面),并发现1处政治性差错。按《图书质量管理规定》中的图书编校质量差错率计算方法统计,该书差错率是多少?
第5题:
第6题:
书刊中应当使用量的市制单位
使用量的符号时要注意区分大小写和正斜体
量的名称不能用汉字表示
单位的符号应当用斜体字母表示
第7题:
2
5
8
10
第8题:
0.3/10 000
0.2/10 000
0.1/10 000
0.15/10 000
第9题:
检查范围不包括图书的辅文
如正文不足10万字,应检查全书
对整体设计也要进行检查
如正文超过10万字,可随机抽查连续的10万字内容
第10题:
图书质量包括内容、编校、设计、印制四项
图书质量分为优秀、良好、合格、不合格四级
图书编校质量以差错率为依据
图书设计质量检查范围为图书的整体设计和封面、扉页、插图等各项设计
第11题:
书写是否工整,有无笔误
校对符号使用是否正确,勾画是否清楚无歧义
汉语拼音字母的字体有没有标明
外文字母是否按规定用印刷体书写并注明了外文文种和大小写、正斜体、黑白体等
检查文章的篇幅大小在版面上是否合适
第12题:
第13题:
某图书共20万字,经编校质量检查发现,不同的错字、别字20处,外文符号正斜体、大小写错误14处(不在同一面),并发现1处政治性差错。编校质量是否合格?
第14题:
通常人们所说的“错别字”,错字是指();别字是指()。
第15题:
某省一专业出版社于2005年上半年出版图书100种。9月份,经该省新闻出版局检查,有8种图书编校质量不合格,有2种图书编校差错率在万分之五以上。其中由小李担任责任编辑的就有3种不合格,且《学生作文选》一书在抽查的10万字中,有1处知识性差错,共计50处(不在同一面上)各种一般性错别字,另外还有一面同一错字重复出现3次。该社对8种不合格图书应采取什么措施?该省新闻出版局对该社应给予什么处罚?
第16题:
进行图书编校质量检查时,对每种书至少应检查内容(或页码)连续的()万字,而对全书总字数不足该数量的图书应检查全书。
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
字母大小写和正斜体误用
简化字、繁体字混用
面封上书名的汉语拼音全部使用大写字母
不同文种字母混用
阿拉伯数字与汉字数字使用不规范
第21题:
书刊中应当使用量的市制单位
使用量的符号时要注意区分大小写和正斜体
量的名称不能用汉字表示
单位的符号应当用斜体字母表示
第22题:
第23题: