单选题有连续的两个菜单项,名称分别为"保存"和"删除",要用分隔线 将这两个菜单项分组.实现这一功能的方法是().A 在删除菜单项名称前面加上/-:菜单名称为:/-删除B 在保存菜单项名称后面加上/-,菜单名称为:保存/-C 在两个菜单项之间添加一个菜单项,菜单名称栏中输入/-D A或B两种方法均可

题目
单选题
有连续的两个菜单项,名称分别为"保存"和"删除",要用分隔线 将这两个菜单项分组.实现这一功能的方法是().
A

在删除菜单项名称前面加上/-:菜单名称为:/-删除

B

在保存菜单项名称后面加上/-,菜单名称为:保存/-

C

在两个菜单项之间添加一个菜单项,菜单名称栏中输入/-

D

A或B两种方法均可


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  • 第1题:

    将表shu的结构拷贝到新表new中,将命令语句保存在query1.prg中。

    (2)将表shu的记录拷贝到表new中,将命令语句保存在query2.prg中。

    (3)建立简单的菜单mym,要求有2个菜单项:“查询”和“统计”。其中“查询”菜单项有子菜单“执行查询”和“关闭”。“关闭”子菜单项负责返回到系统子菜单,其他菜单项不做要求。

    (4)为表shu增加字段“作者”,类型和宽度为“字符型(8)”。


    正确答案:(1)在命令窗口中输入命令:MODIFY COMMAND query1新建一个程序。在弹出的程序编辑窗口中输入以下代码: USE shu COPY STRUCTURE TO new 保存文件在命令窗口输入命令:DO query1执行文件。 (2)在命令窗口中输入命令:MODIFY COMMAND query2新建一个程序。在弹出的程序编辑窗口中输入以下代码: USE shu COPY TO new 保存文件在命令窗口输入命令:DO query2执行文件。 (3)在命令窗口中输入命令:CREATE MENU mym系统弹出一个“新建”对话框在对话框中单击“菜单”按钮进入菜单设计器环境。输入主菜单名称“查询”和“统计”在主菜单“查询”在“结果”下拉框中选择子菜单接着单击“查询”菜单项同一行中的“创建”按钮进入下级菜单的设计界面此设计窗口与主窗口大致相同然后编写每个子菜单项的名称“执行查询”和“关闭”在“执行查询”子菜单的“结果”下拉框中选择“过程”选项“关闭”的“结果”下拉框中选择“命令”选项。如图3-50所示。 在“关闭”菜单项的命令文本框中编写程序代码:SET SYSMENU TO DEFAULT。选择菜单命令“菜单”一“生成”生成一个菜单文件mym.mpr。 保存菜单在命令窗口输入命令:Do mym.mpr执行菜单。 (4)在命令窗口中输入命令:MODIFY COMMAND query3新建一个程序。在弹出的程序编辑窗口中输入以下代码: ALTER TABLE shu ADD作者C(8) 保存文件在命令窗口输入命令:DO QUERY3.PRG执行文件。
    (1)在命令窗口中输入命令:MODIFY COMMAND query1,新建一个程序。在弹出的程序编辑窗口中输入以下代码: USE shu COPY STRUCTURE TO new 保存文件,在命令窗口输入命令:DO query1,执行文件。 (2)在命令窗口中输入命令:MODIFY COMMAND query2,新建一个程序。在弹出的程序编辑窗口中输入以下代码: USE shu COPY TO new 保存文件,在命令窗口输入命令:DO query2,执行文件。 (3)在命令窗口中输入命令:CREATE MENU mym,系统弹出一个“新建”对话框,在对话框中单击“菜单”按钮,进入菜单设计器环境。输入主菜单名称“查询”和“统计”,在主菜单“查询”在“结果”下拉框中选择子菜单,接着单击“查询”菜单项同一行中的“创建”按钮进入下级菜单的设计界面,此设计窗口与主窗口大致相同,然后编写每个子菜单项的名称“执行查询”和“关闭”,在“执行查询”子菜单的“结果”下拉框中选择“过程”选项,“关闭”的“结果”下拉框中选择“命令”选项。如图3-50所示。 在“关闭”菜单项的命令文本框中编写程序代码:SET SYSMENU TO DEFAULT。选择菜单命令“菜单”一“生成”,生成一个菜单文件mym.mpr。 保存菜单,在命令窗口输入命令:Do mym.mpr执行菜单。 (4)在命令窗口中输入命令:MODIFY COMMAND query3,新建一个程序。在弹出的程序编辑窗口中输入以下代码: ALTER TABLE shu ADD作者C(8) 保存文件,在命令窗口输入命令:DO QUERY3.PRG执行文件。 解析:本大题主要考查的是SQL语句的应用,设计过程中可利用临时表来存放查询结果,再利用 DO循环语句对表中的记录逐条更新。菜单的设计过程中考生应该注意“结果”选项的选择。

  • 第2题:

    请在名为Form1的窗体上建立一个二级下拉菜单,第一级共有两个菜单项,标题分别为“文件”和“编辑”,名称分别为vbFile和VbEdit;在“编辑”菜单下有第二级菜单,含有3个菜单项,标题分别为“剪切”、“复制”和“粘贴”,名称分别为vbCut、VbCopy和vbPaste。其中“剪切”菜单项设置为无效(如下图所示)。

    注意:

    文件必须存放在考生文件夹中。工程文件名为execise48.vbp,窗体文件名为 execise48.frm。


    正确答案:

  • 第3题:

    在名为Form1的窗体上建立两个主菜单,其标题分别为“文件”和“帮助”,名称分别为vbFi1e和vbHe1p,在“文件”菜单下有3个菜单项,分别为“新建”、“打开”和“保存” (其名称分别为vbNew、vbOpen和vbSave)。

    要求程序运行后,如果选中“文件”下的某个菜单项,则将该菜单项的标题通过MsgBox对话框显示出来,如下图所示。

    注意:

    文件必须存放在考生文件夹中,窗体文件名为execise47.frm,工程文件名为 execise47.vbp。


    正确答案:

  • 第4题:

    如果要将某个菜单项设计为分隔线,则该菜单项的标题应设置为【】。


    正确答案:-

  • 第5题:

    若使用内容相关的菜单项分隔成组,需要在"菜单名称"栏中键入(),以创建一条分隔线。


    正确答案:/-

  • 第6题:

    在菜单设计器中,在菜单项中加入一条分隔线的方法是将菜单名称设为()

    • A、/<
    • B、/>
    • C、<-
    • D、/-

    正确答案:D

  • 第7题:

    在菜单设计窗口,如果希望为子菜单项添加分隔线,则可在菜单中插入一个菜单项,将该菜单项的标题属性设置为()

    • A、除号(/)
    • B、乘号(*)
    • C、减号(-)
    • D、加号(+)

    正确答案:C

  • 第8题:

    在Excel2003工作表中,选择一列后,若要把该列删除掉,则需要从打开的"编辑"下拉菜单中选择()。

    • A、"删除"菜单项
    • B、"清除"菜单项
    • C、"剪切"菜单项
    • D、"复制"菜单项

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    在菜单设计窗口,如果希望为子菜单项添加分隔线,则可在菜单中插入一个菜单项,将该菜单项的标题属性设置为()
    A

    除号(/)

    B

    乘号(*)

    C

    减号(-)

    D

    加号(+)


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    如果要将某个菜单项设计为分隔线,则该菜单项的标题应设置为【】。

    正确答案: -
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    在下拉菜单中,用分隔线来划分功能相近的菜单项。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    若使用内容相关的菜单项分隔成组,需要在"菜单名称"栏中键入(),以创建一条分隔线。

    正确答案: /-
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如下图所示,在名为Form1的窗体上建立一个名称为Text1的文本框;建立两个主菜单,其标题分别为“颜色”和“帮助”,名称分别为vbCo1or和vbHe1p,其中“颜色”菜单包括“红色”、“绿色”和“黄色”3个菜单项,名称分别为vbRed、vbGreen和vbYellow (如下图所示)。

    程序运行后,如果单击“红色”菜单项,则文本框内显示“西红柿是红色的”;如果单击“绿色”菜单项,则在文本框内显示“苹果是绿色的”;如果单击“黄色”菜单项,则在文本框内显示“香蕉是黄色的”。

    要求;

    不能使用任何变量,直接显示字符串:文件必须存放在考生文件夹中,窗体文件名为 execise90.frm,工程文件名为execise90.vbpo


    正确答案:

  • 第14题:

    在名称为Forml的窗体上建立两个主菜单,其标题分别为“文件”和“编辑”,名称分别为vbFile和VbEdit,在“文件”菜单下有三个子菜单项,标题分别为“打开”、“保存”和“关闭”,名称分别为vbOpen、vbSave和vbClose。要求程序运行后,如果选中“文件”下的某个菜单项,则通过MsgBox对话框显示该菜单项的标题,如图6-3所示。注意:保存时必须存放在考生文件夹下,窗体文件名为sj3.frm,工程文件名为sja.vbp。


    正确答案:
    本题主要考查MsgBox函数的使用。MsgBox函数用于在对话框中显示消息,等待用户单击按钮,并返回一个Integer告诉用户单击哪一个按钮。其格式为:MsgBox(prompt[,buttons][,title] [,helpfile,conText])。Prompt参数是必选的,是字符串表达式,作为显示在对话框中的消息;Buttons是可选的,是数值表达式值的总和,指定显示按钮的数目及形式;Title是可选的,是在对话框标题栏中显示的字符串表达式。如果省略title,则将应用程序名放在标题栏中;Helpfile是可选的,是字符串表达式,识别用来向对话框提供上下文相关帮助的帮助文件;ConText是可选的,是数值表达式,由帮助文件的作者指定给适当的帮助主题的帮助上下文编号。
    在窗体空白处单击右键,按“Ctrl+E”组合键打开菜单编辑器,添加菜单项如下:


    标签

    名 称

    内缩

    文件

    vbFile

    打开

    vbOpen

    一位

    保存

    vbSave

    一位

    关闭

    vbClose

    一位

    编辑

    vbEdit

    单击“确定”按钮,菜单建立完成后,进入代码窗口编写以下代码:
    Private Sub vbClose_Click关闭命令调用的函数
    MsgBox("关闭")
    End Sub

    Private Sub vbOpen—Click 打开命令调用的函数
    MsgBox("打开")
    End Sub

    Private Sub vbSave_Click 保存命令调用的函数
    MsgBox("保存")
    End Sub
    单击按钮运行程序,并按要求保存。

  • 第15题:

    在Windows窗口中的菜单项中的某项菜单项用灰色字符显示表示()。

    • A、该菜单项当前不能使用
    • B、该菜单项正在使用
    • C、该菜单项已被删除
    • D、该菜单项有下级菜单

    正确答案:A

  • 第16题:

    有连续的两个菜单项,名称分别为"保存"和"删除",要用分隔线 将这两个菜单项分组.实现这一功能的方法是().

    • A、在"删除"菜单项名称前面加上"/-":菜单名称为:/-删除
    • B、在"保存"菜单项名称后面加上"/-",菜单名称为:保存/-
    • C、在两个菜单项之间添加一个菜单项,菜单名称栏中输入"/-"
    • D、A或B两种方法均可

    正确答案:C

  • 第17题:

    为增加菜单的可读性,可以用分隔线将菜单中内容相关的菜单项分隔成组。分隔线的建立很简单,只需在“菜单名称”中输入()即可。

    • A、/<
    • B、&&
    • C、/-
    • D、$

    正确答案:C

  • 第18题:

    在下拉菜单中,用分隔线来划分功能相近的菜单项。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    在Excel2003工作表中,选择一列后,若要删除该列则需要从打开的"编辑"下拉菜单中选择()。

    • A、"清除"菜单项
    • B、"删除"菜单项
    • C、"剪切"菜单项
    • D、"复制"菜单项

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    为增加菜单的可读性,可以用分隔线将菜单中内容相关的菜单项分隔成组。分隔线的建立很简单,只需在“菜单名称”中输入()即可。
    A

    /<

    B

    &&

    C

    /-

    D

    $


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在Windows窗口中的菜单项中的某项菜单项用灰色字符显示表示()。
    A

    该菜单项当前不能使用

    B

    该菜单项正在使用

    C

    该菜单项已被删除

    D

    该菜单项有下级菜单


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    有连续的两个菜单项,名称分别为"保存"和"删除",要用分隔线 将这两个菜单项分组.实现这一功能的方法是().
    A

    在删除菜单项名称前面加上/-:菜单名称为:/-删除

    B

    在保存菜单项名称后面加上/-,菜单名称为:保存/-

    C

    在两个菜单项之间添加一个菜单项,菜单名称栏中输入/-

    D

    A或B两种方法均可


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列关于Visual Basic菜单的叙述中,错误的是(  )。
    A

    在程序运行期间,可以通过控件数组实现菜单项的增减操作

    B

    在菜单项的Caption属性中,使用字符“&”可以为菜单项定义访问键

    C

    当菜单项的Caption属性为“-”时,将显示为一个菜单分隔线

    D

    菜单项的Caption属性不可以为空字符串


    正确答案: B
    解析:
    任何一个控件(菜单项也是控件),只要它有Caption(标题)属性,就可以为其指定访问键,可以在设计阶段通过属性窗口在Caption属性中加“&”设置访问键,菜单项的Caption属性可以被设置为空白。

  • 第24题:

    单选题
    在菜单设计器中,在菜单项中加入一条分隔线的方法是将菜单名称设为()
    A

    /<

    B

    />

    C

    <-

    D

    /-


    正确答案: C
    解析: 暂无解析