填空题由于儿童年龄太小，不可能自己来调适和化解压力，心理学家指出，对儿童来说，（）是最重要的影响力量。

题目
填空题
由于儿童年龄太小，不可能自己来调适和化解压力，心理学家指出，对儿童来说，（）是最重要的影响力量。
相似考题

1.对儿童来说,下列对故事创造的力量描述正确的是:( )。A. 可以和儿童对等的说话B. 可以温和地介入管道C. 是解除儿童心理防卫的媒介

2.说服是对学前儿童具有重要教育作用的典型事例，是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。A对B错

3.儿童文学读者的年龄特殊性是儿童文学作家审美创造的重要依据。A对B错

4.为了研究儿童看电视与其阅读技能发展的关系，某心理学家分别以6、7、8、9岁四组儿童为研究对象，考察了他们6个月看电视的平均时间。随后，心理学家让这些儿童参加了相同的阅读速度和阅读理解测试。积差相关分析结果如下表所示：基于上表，研究者认为看电视对儿童阅读技能的发展有负面影响。这一结论受到了质疑，其主要原因是A.相关数据不能直接进行因果推论 B.6～9岁儿童年龄太小，缺乏自制力 C.横断研究不能提供儿童纵向发展效果方面的信息 D.与记录看电视时间相比，阅读技能测试受评定工具的信效度影响较大

更多“由于儿童年龄太小，不可能自己来调适和化解压力，心理学家指出，对儿童来说，（）是最重要的影响力量。”相关问题

  • 第1题：

    由于儿童年龄太小，不可能自己来调适和化解压力，心理学家指出，对儿童来说，（）是最重要的影响力量。


    正确答案:成人

  • 第2题：

    下列有关儿童的说法中哪项是正确的（）。

    • A、儿童由于只是处在生命的初期而并未受到应有的关注
    • B、人脑部发育和身体发育的高峰期都出现在儿童期
    • C、儿童已经有能力去支撑相应独立的社会角色
    • D、儿童的年龄界定完全可以按照生理年龄来界定

    正确答案:B

  • 第3题：

    儿童身心发展的特征对（）会产生影响，体现在儿童身心发展的年龄特征是制定学前教育任务、内容和方法时的重要参考指标。

    • A、幼儿教育
    • B、小学教
    • C、学龄教育
    • D、学前教育

    正确答案:D

  • 第4题：

    学前儿童由于年龄太小，因此没有创造力。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；帮助（）以及（）对于儿童来说是困难的。


    正确答案:儿童发展提出问题的技能；应该懂得为什么运算

  • 第6题：

    瑞士著名心理学家（）对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。


    正确答案:皮亚杰

  • 第7题：

    单选题
    对学前儿童数学教育目标是最概括的陈述，同时它也是制定其他层次目标的依据和基础是（　　）。
    A

    学前儿童数学教育活动目标

    B

    学前儿童教学教育各年龄阶段教育总目标

    C

    学前儿童数学教育各年龄阶段教育目标

    D

    学前儿童数学教育总目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    对受虐儿童的社会工作辅导，下列说法正确的是（）。
    A

    让受虐儿童理解暴力的发生是由于他们自己犯了错误，惩罚，因此要在以后避免犯错误和忤逆大人

    B

    增加受虐儿童的自尊，使他们认识到自己还是有价值的个体。

    C

    使受虐儿童学习到新方法来保护自己

    D

    使受虐儿童学习用非暴力的方法解决问题

    E

    使受虐儿童发泄对施暴者的怨恨来减轻自己的压力


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    心理学家指出，父母应该重视儿童0到3岁这个年龄段，是很多基本能力形成的重要时期。心理学家的话体现了个体身心发展存在的（）。
    A

    互补性

    B

    阶段性

    C

    不平衡性

    D

    个别差异性


    正确答案： C
    解析： 教育要遵循儿童身心发展的不平衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。

  • 第10题：

    判断题
    儿童文学读者的年龄特殊性是儿童文学作家审美创造的重要依据。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    说服是对学前儿童具有重要教育作用的典型事例，是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    瑞士著名心理学家（）对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。

    正确答案： 皮亚杰
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    说服是对学前儿童具有重要教育作用的典型事例，是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    认同对于儿童心理发展的意义包括（）。

    • A、认同能够带给儿童以归属感和成就感
    • B、认同使儿童获得榜样的力量和发展动力
    • C、认同对儿童性别意识的发展具有重要的影响
    • D、认同对儿童道德意识的发展具有重要的影响

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    “情绪和行为障碍儿童是由于儿童与环境之间不良的相互影响的结果。”这是（）。


    正确答案:生态学的观点

  • 第16题：

    在评价儿童创造力的时候，儿童的（）也应加以考虑，因为它对儿童创造力的发展有重要影响。

    • A、年龄
    • B、活动
    • C、个性特点
    • D、兴趣

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列问题中，临床心理学家最可能研究的是（）

    • A、调适问题
    • B、老鼠走迷津
    • C、儿童数学问题解决
    • D、种属行为

    正确答案:A

  • 第18题：

    填空题
    皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；帮助（）以及（）对于儿童来说是困难的。

    正确答案： 儿童发展提出问题的技能,应该懂得为什么运算
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    认同对儿童心理发展的意义有（　　）。
    A

    带给儿童以归属感和成就感

    B

    使儿童获得榜样的力量和发展动力

    C

    影响儿童性别意识的发展

    D

    影响儿童道德意识的发展


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 认同是指儿童对成人个性品质的效仿。认同对儿童心理发展的意义包括:①带给儿童以归属感和成就感；②使儿童获得榜样的力量和发展的动力；③对儿童的性别意识和道德意识的发展具有重要影响。

  • 第20题：

    单选题
    下列有关儿童的说法中哪项是正确的（）。
    A

    儿童由于只是处在生命的初期而并未受到应有的关注

    B

    人脑部发育和身体发育的高峰期都出现在儿童期

    C

    儿童已经有能力去支撑相应独立的社会角色

    D

    儿童的年龄界定完全可以按照生理年龄来界定


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    学前儿童由于年龄太小，因此没有创造力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    认同对于儿童心理发展的意义包括（）。
    A

    认同能够带给儿童以归属感和成就感

    B

    认同使儿童获得榜样的力量和发展动力

    C

    认同对儿童性别意识的发展具有重要的影响

    D

    认同对儿童道德意识的发展具有重要的影响


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    美国心理学家华生认为（）对儿童影响有重要意义，提出了（）儿童发展的观点。

    正确答案： 外界刺激,环境决定
    解析： 暂无解析

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