单选题在家庭教育指导活动中，指导师处于（）。A 领导地位B 启发指导地位C 顾问地位D 主导地位

题目
单选题
在家庭教育指导活动中，指导师处于（）。
A

领导地位

B

启发指导地位

C

顾问地位

D

主导地位

相似考题

1.教育部发布的《关于加强家庭教育工作的指导意见》要求和鼓励中小学和幼儿园家长学校组织家庭教育指导和家庭教育实践活动。()

2.幼儿家庭教育指导,是指由家庭外社会机构组织的、以父母家长为主要对象的、以家庭教育为主要内容的指导活动。()此题为判断题(对，错)。

3.家庭教育指导过程中的具体过程包括家庭教育的指导过程和家庭教育指导的组织管理过程。()此题为判断题(对，错)。

4.学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

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  • 第1题：

    处于职业发展维持阶段的个体，在组织中的主要身份是().

    A:学徒
    B:同事
    C:导师
    D:顾问

    答案：C
    解析：
    本题考查职业生涯发展阶段及主要任务.职业生涯发展阶段及主要任务



  • 第2题：

    决定家庭教育指导师工作效果的三大因素有（）。

    • A、指导师的状态
    • B、指导师与指导对象的关系
    • C、指导师掌握的工具
    • D、指导师的级别

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    什么是家庭教育指导师？作为家庭教育指导师应具备哪些素质？


    正确答案: 家庭教育指导师是运用科学的理论和方法，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。或者简要的说，家庭教育指导师是能以科学的方法帮助父母做好家庭教育的专业工作者。

  • 第4题：

    组织在完善新员工导师制的过程中任重而道远，包括（）

    • A、对直接主管的激励监督机制
    • B、建立导师制支持系统
    • C、被指导者考核
    • D、导师培养

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    由家庭外社会机构组织、以幼儿家长为主要对象的、以家庭教育为主要内容的指导活动，是（）

    • A、幼儿家庭教育
    • B、幼儿家庭教育指导
    • C、幼儿教育指导
    • D、幼儿家长学校

    正确答案:B

  • 第6题：

    指导者有目的、有计划地直接指导家长，影响家庭教育的做法，这是（）

    • A、家庭教育指导的内容
    • B、家庭教育指导的组织
    • C、家庭教育指导的形式
    • D、家庭教育指导的管理

    正确答案:C

  • 第7题：

    在家庭教育指导活动中，指导师处于（）。

    • A、领导地位
    • B、启发指导地位
    • C、顾问地位
    • D、主导地位

    正确答案:B

  • 第8题：

    在课外活动中，教师处于（）地位。

    • A、主导
    • B、领导
    • C、辅助
    • D、启发指导

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    家庭教育指导师的基本工作流程有（）、提问、倾听、工作。
    A

    预约

    B

    见面

    C

    目标

    D

    关系


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    在我国家庭教育指导实践中，有哪些家庭教育的指导形式？

    正确答案： 个别指导：家庭访问；在校接待；咨询；集体指导：家长会；家长学校；家长之间的交流与讨论；家长参加亲子互动；大众传媒普遍指导：运用书籍、报刊、电影、电视、广播、网络等文化载体，向家长传播教育子女的科学知识，也是目前非常普遍的一种指导家庭教育的方法。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    由家庭外社会机构组织、以幼儿家长为主要对象的、以家庭教育为主要内容的指导活动，是（）
    A

    幼儿家庭教育

    B

    幼儿家庭教育指导

    C

    幼儿教育指导

    D

    幼儿家长学校


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    组织在完善新员工导师制的过程中任重而道远，包括（）
    A

    对直接主管的激励监督机制

    B

    建立导师制支持系统

    C

    被指导者考核

    D

    导师培养


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “导师制”的目标是通过指导教师与学生之间密切的联系，在整个培训过程中不断向学生个体提供________与________，以促进学生的训练活动。


    答案：
    解析：
    支持、指导

  • 第14题：

    家庭教育指导师的基本工作流程有（）、提问、倾听、工作。

    • A、预约
    • B、见面
    • C、目标
    • D、关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    我.省家教工作的“三抓好”是：抓好（），抓好书香家庭亲子共读活动，抓好家庭教育指导师培训。这是我.省教育系统家庭教育工作的主要内容。

    • A、家庭教育工作
    • B、家长学校建设
    • C、家委会建设
    • D、家长培训

    正确答案:B

  • 第16题：

    （）是指由幼儿园组织的，请家长和幼儿共同参与，通过亲子共同活动和指导，既促进亲子关系健康发展，又接受家庭教育指导的一种集体性指导活动。

    • A、家庭访问
    • B、家长开放日
    • C、家园联系册
    • D、亲子活动

    正确答案:D

  • 第17题：

    简述家庭教育集体指导活动。


    正确答案: （1）家长会。
    （2）专题讲座。
    （3）经验交流会。
    （4）教育开放活动。
    （5）亲子活动。
    （6）家长辨析会。

  • 第18题：

    过去我国家庭教育指导形式的特点有（）。

    • A、幼儿园工作以养育为主要内容
    • B、幼儿园主导，家长大多处于被动状态
    • C、活动形式较为单一
    • D、活动形式较为丰富

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    在我国家庭教育指导实践中，有哪些家庭教育的指导形式？


    正确答案: 个别指导：家庭访问；在校接待；咨询；集体指导：家长会；家长学校；家长之间的交流与讨论；家长参加亲子互动；大众传媒普遍指导：运用书籍、报刊、电影、电视、广播、网络等文化载体，向家长传播教育子女的科学知识，也是目前非常普遍的一种指导家庭教育的方法。

  • 第20题：

    问答题
    简述家庭教育集体指导活动。

    正确答案： （1）家长会。
    （2）专题讲座。
    （3）经验交流会。
    （4）教育开放活动。
    （5）亲子活动。
    （6）家长辨析会。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    什么是家庭教育指导师？作为家庭教育指导师应具备哪些素质？

    正确答案： 家庭教育指导师是运用科学的理论和方法，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。或者简要的说，家庭教育指导师是能以科学的方法帮助父母做好家庭教育的专业工作者。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    决定家庭教育指导师工作效果的三大因素有（）。
    A

    指导师的状态

    B

    指导师与指导对象的关系

    C

    指导师掌握的工具

    D

    指导师的级别


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    我.省家教工作的“三抓好”是：抓好（），抓好书香家庭亲子共读活动，抓好家庭教育指导师培训。这是我.省教育系统家庭教育工作的主要内容。
    A

    家庭教育工作

    B

    家长学校建设

    C

    家委会建设

    D

    家长培训


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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