第1题:
进化心理学理论与社会学习理论的区别在于()。
第2题:
()理论认为,婴儿与照料者的情感联系是一种有助于生存的进化反应。
第3题:
依恋是婴儿与抚养者之间一种积极的充满感情的情感联结,是一种()情感交流过程。
第4题:
现代生物进化理论对达尔文学说进行了修改,下列哪项不是修改内容?()
第5题:
现代生物进化理论认为,生物进化的基本*单位是()
第6题:
婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向是()。
第7题:
有关依恋的说法不正确的是()
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
生存斗争
遗传
自然选择
适者生存
第13题:
联想学习理论或条件联系认为,学习是一种反应同一种刺激的联想,也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。这种联系是借助于()条件反射和工具(操作)条件反射的方法来实现的。
第14题:
依恋是婴儿与抚养者之间一种积极的充满感情的情感联结,是一种双向情感交流过程。
第15题:
关于进化理论叙述错误的是()
第16题:
认知学习理论认为学习是一种反应与一种刺激的联想,也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。
第17题:
一般认为婴儿与主要照料者(如母亲)的依恋形成大约在生后()个月。
第18题:
达尔文的进化论认为进化的机制是()
第19题:
进化心理学认为个体具有先天的择偶机制
社会学习理论认为择偶是后天社会化过程中习得的一种行为
进化心理学人为男女择偶遵循“男高女低”模式
社会学习理论认为择偶是一种交换行为
第20题:
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
对
错
第24题: