多选题科学记忆的主要环节有（）、及时复习。A抓住记忆的第一印象B尝试记忆C理解记忆D过度记忆

题目
多选题
科学记忆的主要环节有（）、及时复习。
A

抓住记忆的第一印象

B

尝试记忆

C

理解记忆

D

过度记忆

相似考题

1.幼儿的记忆以()为主,所以复习的间隔时间应比成人更短,及时的复习能更好的保持记忆内容。A、长时记忆B、机械记忆C、意义记忆D、短时记忆

2.依据记忆形式可以把记忆分为()。A、理解记忆B、概括记忆C、机械记忆D、短时记忆

3.小学生记忆的主要方式是（ ）。A．动作记忆B．思维记忆C．理解记忆D．形象记忆

4.有效组织复习的方法有 ( )和运用多种感官协同记忆。A、及时复习B、分散复习C、阅读与尝试回忆相结合D、整体与部分相结合

更多“多选题科学记忆的主要环节有（）、及时复习。A抓住记忆的第一印象B尝试记忆C理解记忆D过度记忆”相关问题

  • 第1题：

    有关老年期记忆力下降的机制，主要有（ ）两种解释。

    A．记忆加工过程的速度变慢

    B．意义记忆下降

    C．工作记忆容量变小

    D．没有及时复习


    正确答案：AC

  • 第2题：

    幼儿记忆的无意性主要表现在（　　）

    A.记忆目的不明
    B.不会自觉的运用反复记忆的方法
    C.靠理解来记忆
    D.依靠逻辑进行记忆

    答案：A,B
    解析：

  • 第3题：

    小学生记忆的主要方式是（ ）。
    A.动作记忆 B思维记忆
    C.理解记忆 D.形象记忆


    答案：D
    解析：
    小学生的知识经验还不够丰富，思维还不够深刻,所以他们的记忆以形象记忆为主。

  • 第4题：

    根据记忆的理解性，可以把记忆分成（）。

    • A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆
    • B、有意记忆和无意记忆
    • C、机械记忆和意义记忆
    • D、外显记忆和内隐记忆

    正确答案:C

  • 第5题：

    （）的出现是儿童记忆发展质变的标志

    • A、情绪记忆
    • B、理解记忆
    • C、意义记忆
    • D、抽象记忆
    • E、有意记忆

    正确答案:E

  • 第6题：

    幼儿记忆的无意性主要表现在（）

    • A、记忆目的不明
    • B、不会自觉的运用反复记忆的方法
    • C、靠理解来记忆
    • D、依靠逻辑进行记忆

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    单选题
    小学低年级学生记忆的主要形式是（）。
    A

    机械记忆

    B

    理解记忆

    C

    联想

    D

    概括记忆


    正确答案： A
    解析： 机械记忆是指不理解材料意义的情况下，采用多次机械重复的方法进行的识记。

  • 第8题：

    单选题
    根据记忆的理解性，可以把记忆分成（）。
    A

    感觉记忆、短时记忆和长时记忆

    B

    有意记忆和无意记忆

    C

    机械记忆和意义记忆

    D

    外显记忆和内隐记忆


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）的出现是儿童记忆发展质变的标志
    A

    情绪记忆

    B

    理解记忆

    C

    意义记忆

    D

    抽象记忆

    E

    有意记忆


    正确答案： E
    解析： 儿童的有意记忆是随着年龄的增长而不断加强的，此阶段已由学龄前期的无意识记忆占主导地位的记忆过渡到有意记忆，是记忆的一个质变。

  • 第10题：

    多选题
    幼儿记忆的发展主要表现为（）
    A

    无意记忆和有意记忆的发展

    B

    机械记忆和意义记忆

    C

    形象记忆和语词记忆

    D

    记忆策略的发展


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    记忆的类型有（）
    A

    感觉记忆、短时记忆及长时记忆

    B

    前瞻记忆与回溯记忆

    C

    内隐记忆与外显记忆

    D

    错误记忆与真实记忆


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    幼儿记忆的无意性主要表现在（）
    A

    记忆目的不明

    B

    不会自觉的运用反复记忆的方法

    C

    靠理解来记忆

    D

    依靠逻辑进行记忆


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为保持记忆,提倡“及时复习”的启示主要来自A.系列位置效应B.材料数量对记忆的影响SXB

    为保持记忆，提倡“及时复习”的启示主要来自

    A.系列位置效应

    B.材料数量对记忆的影响

    C.遗忘曲线的规律

    D.目的任务对识记的影响

    E.倒摄抑制的作用


    正确答案：C
    略

  • 第14题：

    小学低年级学生记忆的主要形式是（）。
    A.机械记忆
    B.理解记忆
    C.联想记忆
    D.概括记忆


    答案：A
    解析：
    小学低年级儿童的记忆形式中机械记忆占优势，机械记忆的水平较高。因此，他们的记忆不是靠理解，而是靠反复背诵来实现。小学低年级儿童的记忆任务在于培养意义记忆，逐渐学会在理解的基础上去记忆，而不是满足于死记硬背。不过，这一任务只有伴随儿童思维的发展和知识的积累才能实现。因此本题选择A。

  • 第15题：

    下列选项关于老年人记忆特点的说法，正确的是（）

    • A、初级记忆比次级记忆好；理解记忆比机械记忆好；远事记忆比近事记忆好
    • B、次级记忆比初级记忆好；理解记忆比机械记忆好；远事记忆比近事记忆好
    • C、初级记忆比次级记忆好；机械记忆比理解记忆好；远事记忆比近事记忆好
    • D、次级记忆比初级记忆好；理解记忆比机械记忆好；近事记忆比远事记忆好
    • E、次级记忆比初级记忆好；机械记忆比理解记忆好；近事记忆比远事记忆好

    正确答案:A

  • 第16题：

    中学生最主要的识记方法是（）。

    • A、形象记忆
    • B、有意记忆
    • C、无意记忆
    • D、理解记忆

    正确答案:D

  • 第17题：

    科学记忆的主要环节有（）、及时复习。

    • A、抓住记忆的第一印象
    • B、尝试记忆
    • C、理解记忆
    • D、过度记忆

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    小学低年级学生记忆的主要形式是（）。

    • A、机械记忆
    • B、理解记忆
    • C、联想
    • D、概括记忆

    正确答案:A

  • 第19题：

    多选题
    有效组织复习的方法有（）和运用多种感官协同记忆。
    A

    及时复习

    B

    分散复习

    C

    阅读与尝试回忆相结合

    D

    整体与部分相结合


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    在下列选项中，属于元记忆主要成分的有（　　）。
    A

    元记忆知识

    B

    元记忆体验

    C

    元记忆监测

    D

    元记忆控制


    正确答案： B,A
    解析：
    元记忆是指人对自身记忆活动的认识、评价和监控过程，由元记忆知识、元记忆监测和元记忆控制三部分组成。

  • 第21题：

    多选题
    婴儿1岁以前的主要记忆包括（）。
    A

    情绪记忆

    B

    动作记忆

    C

    表象记忆

    D

    词语记忆


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    中学生记忆的发展特点表现为（）。
    A

    有意记忆逐渐占主导地位

    B

    以理解意义为主要记忆手段

    C

    抽象记忆占主导地位

    D

    正处于记忆发展的“黄金”时期


    正确答案： B,A
    解析： 中学生记忆的特点是：
    （1）记忆的容量日益增大，短时记忆广度接近成人；
    （2）对直观形象的材料记忆要优于抽象材料，对图形记忆要优于词语；
    （3）有意记忆逐渐占主导地位；
    （4）理解记忆成为主要记忆手段；
    （5）抽象记忆逐渐占据主导地位。而6至13岁，则为一生中记忆发展的黄金时代。

  • 第23题：

    单选题
    中学生最主要的识记方法是（）。
    A

    形象记忆

    B

    有意记忆

    C

    无意记忆

    D

    理解记忆


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容